七年级历史下册第二次月考试卷及答案
在我们七年级历史的学习生活中，历史试卷的练习是我们学习历史的重要方式。以下是小编给你推荐的七年级历史下册第二次月考考试试卷及答案，希望对你有帮助!
七年级历史下册第二次月考试卷
一、选择题( 28分 )
1、据考证，唐朝的《邸报》是世界上现 存最古老的报纸之一。与该报的产生密切相关的科技发明是( )
①造纸术 ②活字印刷术 ③雕版印刷术 ④转轮排字盘
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
2、一本书记载了文成公主入藏、元昊建立西夏、张骞通西域、北魏孝文帝改革的史实。 这些史实所处的历史阶段 的对应顺序，正确的是( )
A、夏商周时期 三国两晋南北朝时期 秦汉时期 明清时期
B、隋唐时期 宋元时期 秦汉时期 三国两晋南北朝时 期
C、宋元时期 隋唐时期 夏商周时期 明清时期
D、秦汉时期 三国两晋南北朝时期 隋唐时期 宋元时期
3、陆游(南宋诗人)在《诉衷情》一词中写道：“胡 未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。”这里的胡是指( )
A、匈奴 B、女真 C、契丹 D、党项
4、在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前，看见两尊铁铸跪像，十分惭愧地写下了“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦”。这位读书人作如此感慨是因为( )
A、秦始皇焚书坑儒 B、卫青抗击匈奴
C、蒙恬反击匈奴 D、秦桧谋害岳飞
5、小明以“我国古代经济重心南移”为主题进行探究，下列他整理的内容不符合史实的是( )
A、民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语
B、北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都
C、北宋前期四川地区出现了世界上最早的纸币——交子
D、从唐朝后期开始的经济重心南移，到明朝最后完成
6、毛泽东在《沁园春•雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是( )
A、赵匡胤和铁木真 B、赵匡胤和忽必烈
C、赵构和铁木真 D、赵构和忽必烈
7、元朝戏曲空前繁荣，下列对元杂剧的表述错误的是( )
A、熔音乐、舞蹈、动作、念白于一炉 B、是比较成熟的戏剧形式
C、关汉卿是著名剧作家 D、完全服务于封建统治
8、明太祖为加强君权而采取的措施是( )
①实行削藩政策 ②设立锦衣卫 ③废丞相 ④设东厂
A、①② B、①②③ C、①④ D、②③
9、据史书记载，明初朱元璋为解决君相之争，对丞相胡惟庸抄家灭族，并对行政制度做了重大改组。“重大改组”体现在( )
①设立锦衣卫 ②设立军机处 ③设立驻藏大臣 ④废除丞相制度
A、①②③ B、③④ C、②③④ D、①④
10、戚继光赋诗明志“遥知夷岛(指日本)浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指( )
A、东北地区遭到入侵 B、台湾被殖民者强占
C、x疆地区遭受侵略 D、东南沿海倭患严重
11、“该船队到达过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，是世界航海史上的壮举。”与该材料密切相关的事件是( )
A、张骞通西域 B、哥伦布到达美洲
C、郑和下西 洋 D、麦哲伦环球航行
12、明朝建立后，重修长城主要防御的对象是( )
A、蒙古族和契丹族 B、大理和西夏
C、女真族和契丹族 D、蒙古族和女真族
13、都江堰、秦长城、大运河、赵州桥、明长城、北京故宫都是( )
A、杰出的水利工程 B、木结构和石结构的杰出建筑
C、保卫边防的防御工程 D、中国古代劳动人民智慧的结晶
14、要了解明代农业和手工业生产技术以及手工工场的生产面貌，应推荐阅读( )
A、《齐民要术》 B、《本草纲目》 C、《资治通鉴》 D、《天工开物》
二、改错题( 6分 )
15、(1)发明了转轮排字盘的是元代著名科学家毕昇。
错误：
订正：
(2)北宋初期，指南针被装入刻有度数的圆盘中，凭此人们可以更准确地判定方位。
错误：
订正:
(3)明朝朱元璋时期，都督府主管统兵作战，拥有调兵的权力。
错误：
订正：
三、综合题( 16分 )
16、对宋朝和约的认识，仁者见仁，智者见智。请结合材料，探究问题。
材料一 规定双方为兄弟国家，宋每年向辽纳岁币，绢20万匹、银10万两。
材料二 西夏向宋称臣，宋每岁赐西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。
⑴上述两则材料反映的分别是什么事件?( 2分 )
⑵材料一签订时宋的最高统治者是谁?( 1分 )
⑶材料二中“西夏”的国主是谁?( 1分 )
⑷谈谈你对宋与辽、西夏的“战”与“和”的看法。( 1分 )
七年级历史下册第二次月考试卷答案
一、选择题(28分)
1、B 2、B 3、B 4、D 5、D 6、A 7、D 8、D 9、D 10、D 11、C 12、D 13、D 14、D
二、改错题
15、毕昇 王祯
北宋 南宋
拥有 没有
三、综合题
16、⑴ 澶渊之盟 宋夏和议
⑵ 宋真宗
⑶ 元 昊
⑷ 战争给人民带来灾难，和平有利 于双方经济的发展，“和”是历史的主流，各民族共同创造了中华文化。
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