6年级数学几何知识复习资料整合
又到考试了，要如何复习数学这个问题不仅学生们头疼，老师家长们也闲不下来。下面是学习啦小编整理的关于小学六年级的数学几何知识复习资料，供大家参阅，希望对您的教育教学有帮助!
小学6年级数学几何知识复习资料
一 线和角
(1)线
* 直线 直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。
* 射线 射线只有一个端点;长度无限。
* 线段 线段有两个端点，它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中，线段为最短。
* 平行线 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 两条平行线之间的垂线长度都相等。
* 垂线 两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。 从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。
(2)角
角的分类 锐角、直角、钝角、平角、周角。
二 平面图形
1长方形特征 对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。
2正方形特征： 四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。
3三角形特征 由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。
三角形按角分为 锐角三角形 ：三个角都是锐角。 直角三角形：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。
钝角三角形：有一个角是钝角。 按边分 不等边三角形：三条边长度不相等。 等腰三角形：有两条边长度相等;两个底角相等;有一条对称轴。
等边三角形：三条边长度都相等;三个内角都是60度;有三条对称轴。
4平行四边形特征 两组对边分别平行的四边形。相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。
5 梯形特征 只有一组对边平行的四边形。 中位线等于上下底和的一半。 等腰梯形有一条对称轴。
6、 圆
半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。 在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。 同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。
同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。
圆的大小由半径决定。圆有无数条对称轴。
圆的周长 把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母∏表示。
7、扇形 圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。顶点在圆心的角叫做圆心角。在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。
扇形有一条对称轴。
三 立体图形
长方体 正方体 圆柱 圆锥
圆柱的认识 圆柱有三个面组成。圆柱的上下两个面叫做底面。 圆柱有一个曲面叫做侧面。 圆柱两个底面之间的距离叫做高。
计算公式 s侧=ch s表=s侧+s底×2 v=sh/3
圆锥 圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。
把圆锥的侧面展开得到一个扇形。
计算公式 v= sh/3
圆柱和圆锥
底面积和高相等： 圆柱的体积=圆锥的体积的3倍 圆锥的体积=圆柱的体积1/3
体积和底面积相等：圆柱的高=圆锥高的1/3 圆锥的高=圆柱高的3倍
体积相等，高相等：圆柱的底面积=圆锥底面积的1/3 圆锥底面积=圆柱底面积的3倍
如何提高小学生数学成绩
1、听好课。所有成绩好的孩子都是在课堂上认真听讲的，课堂十分钟胜过课外百分钟。只有在课堂上认真听讲，积极参于课堂学习才能掌握所学的内容。
2、做好作业。作业是巩固新知的重要环节，新课学得怎么样，作业一做便非常明了，如果作业做不出来，说明课堂学习的知识点还未掌握;这种情况下就应该多问，可以问老师也可以问同学，直到把不懂的问题弄懂为止。
3、多练习。俗话说：熟能生巧。要想提高数学成绩一定要多做练习，深入题海，然后再从题海中跳出来!
4、建立错题库。生活中的有心人都可以发现我们往往会犯同样的错误，小孩子就更加了。很多孩子会在某一道或某一类题上屡次出错。究其原因，主要是因为没有很好的掌握相关知识点，当然有些题本身就容易迷惑孩子，可作业或考试中却常常出现，针对这种情况，最好的办就是准备错题本，把出过错的题摘抄下来，并写上错因分析，并在学习中不断积累，建立属于自己的错题库。
5、多问。学习中最怕的就是不懂装懂。要提高数学成绩，必须把不懂的问题解决好，所以在数学学习中遇有不懂的问题，经过思考后仍然不懂就要问老师或同学了。
6、多交流。提高数学成绩，除了以上几个方面，还要注意多与同学交流。交流的方法可以是多种多样的。其中最为有效的方法是，同学之间出题互考。这样也可以提高数学习的兴趣。