小学6年级数学复习资料

　　对于即将升入初中的六年级学生来说，如何高效复习数学成了家长老师们头一件大事。下面是学习啦小编整理的关于小学6年级毕业班复习题资料，供大家参阅，希望对您的教育教学有帮助!.

　　小学6年级毕业班复习题资料

　　一、填空(20分)

　　1、分数单位是 的所有最简真分数的和是( )。

　　2、在一幅比例尺为1：400000的地图上，表示72千米的距离，地图上应画( )厘米。

　　3、小红今年内10月1日在银行存入活期储蓄600元，月利率0.315%,存满半年时可以得到税后利息( )元.

　　4、看图列式。

　　( )-( )=( )

　　5、1.75小时=( )分 1平方米8平方分米=( )平方米

　　6、小东买5本练习本，每本a元，付出20元，应找回( )元。

　　7、3.5： 化成最简整数比是( )，这两个比组成的比例是( )。

　　8、一个三角形的三个角的度数比是1：2：1，这个三角形是( )三角形。

　　9、

　　左图是一幅( )统计图，这种统计图很容易反映出( )。

　　10、把一个棱长为4厘米的正方体容器装满水，倒入一个深8厘米的圆柱体容器内，刚好倒满，这个圆柱体的底面积是( )平方厘米。

　　二、判断。(10分)

　　1、把24分解质因数是24=1×2×2×6。( )

　　2、棱长6厘米的正方体表面积与体积相等。( )

　　3、两根同样长的绳子，分别剪去 、 米后，剩下的绳子不一定一样长。( )

　　4、小数点后添上0或去掉0，小数的大小不变。( )

　　5、两个数是互质数，这两个数一定都是质数。( )

　　三、选择。(10分)

　　1、甲数是25，乙数是30，甲数比乙数多( )

　　① 5% ② 25% ③ 30%

　　2、小明用一块54立方厘米的圆柱体木块削成一个与圆柱体等底等高的圆锥体模型，他削去的体积是( )立方厘米。

　　① 18 ② 36 ③ 27

　　3、红领巾气象站每两小时要测量一次气温，为了形象地表示出一天中气温的升降变化情况，应当绘制( )统计图最合适。

　　① 条形 ② 折线 ③ 扇形

　　4、在比例尺是1：20的图纸上画出一种机械配件平面图的角是40度。这个角实际是( )度。

　　① 2 ② 40 ③ 800

　　5、把一条铁丝截成两段，第一长 米，第二段是全长的 ，那么，两段铁丝长度相比较的结果是

　　①第一段长 ②第二段长 ③ 两段相等 ④无法比较

　　四、计算。(20分)

　　1、比一比，看谁算得认真，算得准确。能简便的要简便算。(6分)

　　( + - )×72 　　 ÷ + × 　　 -( + )

　　2、求未知数x。(6分)

　　12-5x=6. 5　　　　　 = ：x=

　　3、文字题。(8分)

　　1、一个数的25%比它的 少1.2。这个数是多少?

　　2、 与 的和除它们的差，商是多少?

　　五、操作、运用。(10分)

　　1、在下面的方格图中分别画一个与已知长方形面积相等的平行四边形、三角形。(4分)

　　2、量出有关数据，求出三角形地的实际面积。比例尺： (量得的结果保留整厘米数)(6分)

　　六、活用知识，解决问题。(30分)

　　1、一堆煤，原计划每天烧3吨，可以烧96天，由于改建炉灶，每天节约0.6吨，这堆煤可经烧多少天?(6分)

　　2、一个圆锥形沙堆，底面积是314平方米，高1.5米。用这堆沙填一条宽10米的公路，要求填5厘米厚，能填多远?(6分)

　　3、甲、乙、丙三个修路队共同修完了一条公路。下面是三位队长的一段对话：

　　甲队长说：我们完成了全部任务的一半。

　　乙队长说：我们修了120米。

　　丙队长说：我们承担了全长的30%。

　　请你根据以上信息，算一算这条公路长多少米?(6分)

　　4、学校总务处陈老师到大众文具店买28支同样的钢笔，要付448元。照这样计算，如果陈老师想再多买同样的钢笔20支，他一共带了800元，够吗?(6分)

　　5、同学们，你知道我们南康凤岗正在建设一个桃源机场吗?下面摘录了一则“桃源机场建成后预计今后旅客吞吐量(即旅客来往人数)的统计图”。 (6分)

　　请你看图完成下列问题：

　　(1)新机场使用后预计2010年旅客吞吐量是2008年的( )倍。

　　(2)预计2020年旅客吞吐量比2010年增长( )%。(百分号前面保留一位小数)

　　(3)这个机场今后的旅客吞吐量呈现怎样的趋势?由此你有什么感想?

　　如何教育小学生学习数学

　　1、教数学，也就是逻辑问题。需要动脑子，如果不动脑子，那是根本的学不会，那就是纯粹的浪费时间。第一需要下决心，做为老师，对于老师需要有足够的耐心，和毅力。而这也是前提，不然孩子学谈不上，反倒怕你，那就不好了，要有猫头鹰的精神，学会忍耐，才有收获。

　　2、然后就是开始锻炼孩子的动脑能力，首先让他接触最基本的数字，也就是从身边的事情，开始说起。好比，家里面有几个人，然后有几个人可以好好的陪你玩，从侧面锻炼它的脑子，让他的脑袋想事情。

　　3、接下来，当孩子懂得一个加一个了之后，你在把孩子的思维拉到课堂上来。这个时候你要从孩子的兴趣开始着手，因为兴趣是第一的老师，也是学习的动力之源，开始询问最喜欢什么，知道魔方是个什么形状，有几个小正方形，从身边的事情下手，让他开始接触身边，关注身边，培养他的兴趣。

　　4、接下来也就是到了游戏的环节，在课堂学习不一定总是可以全神贯注，总有时候会开小差，这个时候就需要活动来调节一下气氛，一般来说最不听课的孩子，都是最喜欢玩耍的孩子，让他们开心了，自己也就开心了，做为孩子的老师，那您的表演时不能少的。

　　5、到了这个时候，孩子至少会一些最基本的数学知识了，就是到了交他们学以致用的时候了，你要开始提问，问的问题一定要是他们每天都在吃的东西，每天都在用的，从基本的到慢慢的加深上去，这个时候孩子的积极性起来了，那就是兴趣。

　　6、其实孩子的教育，就是要教他怎么从玩乐中学习，培养他的兴趣爱好，培养他的做人，让他在这个其中，先让老师引导，后面要他自己去思考，毕竟未来的社会中，你帮不了，能帮它的只有他自己。