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六年级语文升学考试卷

学习啦【六年级语文】 编辑:雪丽 发布时间:2016-09-19

  多做一些语文试卷,提升学生知识积累,巩固语文基础。下面是学习啦小编收集整理关于六年级语文升学考试卷以供大家参考学习。

  六年级语文升学考试卷题目

  一.给划线字注音(10分)

  笨拙(  ) 逮(  )捕   记载(   ) 较(  )量     联袂 (  )

  愚(  )蠢   衣冠(  )   涨(  )红   呜咽(  )   折(  )本

  二. 请将下列成语补全(10分)

  再接再(  )   名列前(  )  各行其(  )   (  )扬顿挫 无精打(  )

  (  )流不息   金(  )辉煌   好高(  )远 自(  )更生   目不(  )接

  三.古诗文默写(12分)

  大漠孤烟直,_______________________。 苔痕上阶绿,_______________________。

  ___________________,春风不度玉门关。 采菊东篱下,_______________________。

  朱门酒肉臭,_______________________。 随风潜入夜,_______________________。

  四.修改病句(8分)

  1. 这个单位连续发生事故,我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。

  ______________________________________________________________________________________

  2. 要学好功课,是否认真听讲是关键。

  ______________________________________________________________________________________

  3、一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

  ______________________________________________________________________________________

  4、“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。

  ______________________________________________________________________________________

  五.阅读理解(26分)

  (一)课内阅读(11分)

  早上我起来的时候,小屋里射进两三方( )的太阳。太阳他有脚啊,( )地挪移了;我也( )跟着旋转。于是──洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;( )时,便从凝然的双眼前过去。

  1、这段话出自____________的《匆匆》,你还读过他的《___________》。(2分)

  2、请按课文内容填空。(2分)

  3、段中画线的句子运用了排比的修辞手法,请仿照句式将下面的句子补充完整。(3分)

  聊天的时候,______________________________________________;

  看书的时候,_______________________________________________;

  看电视时的时候,____________________________________________;

  4、从这段话中你感悟到作者什么样的心情?你自己又是什么心情呢?(4分)

  _________________________________________________________________________________

  (二)课外阅读(共15分)

  生之喜悦

  美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

  马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

  过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而康复,享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

  1、联系上下文解释词语意思。(2分)

  以手掩面:

  契机:

  2、破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法,选择序号填在句子后面的括号中。(4分)

  A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )

  B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ( )

  3、你对“生之喜悦”这个题目的理解?(2分)

  _____________________________________________________________________________________

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  4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分)

  A.____________________________________________________________________________________

  B.___________________________________________________________________________________

  5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)

  ______________________________________________________________________________________

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  六、作文(30分)

  六年的小学生活匆匆而过,你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。在成长的过程中,你有了哪些进步?请根据自己的亲身经历,以《我不再________》为题,写一篇文章。

  要求:

  1.把题目补充完整(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)。

  2.内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名,可以另编姓名代替。字数400字左右

  我不再______________
 

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