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沪教版六年级语文下册练习资料

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沪教版六年级语文下册练习资料

  小升初考试将近,六年级同学们要如何复习好语文呢?学习啦小编为大家收集整理了沪教版六年级语文下册练习资料,供大家复习借鉴参考!

  沪教版六年级语文下册练习题

  一、积累运用

  1.给下列加粗的词语注音。

  酝酿( ) 朗润( ) 抖擞( )披着蓑( ) 戴着笠( ) 嫩嫩的( )

  2.给下列多音字注音。

  3.解释下列加粗的词在句中的含义。

  (1)欣欣然张开了眼________

  (2)山朗润起来了________

  (3)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙________

  (4)一点点黄晕的光________

  (5)春天像小姑娘花枝招展________

  4.填空。

  (1)文学常识填空。

  本文作者是________,字________,系江苏省扬州人,是我国现代著名的________、________、________、________,他的散文的代表作有《________》《________》《________》等。

  (2)按原文填空。

  ①在描绘春草图时,“________,________,________”,写出了春草的情态。“________,________,________,________”,写出了春草之多、分布之广。 ②在描写春花图时有实写、有虚写,请写出虚写的句子。

  ________,________。

  ③作者用比喻句赞颂春天,突出了其新、美、力的特征,这三个比喻句是: 新:________

  美:________

  力:________

  5.指出下列句子使用的修辞方法。

  (1)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。( )

  (2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )

  (3)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。( )

  (4)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。( )

  二、阅读理解

  ①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

  ②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

  ③牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

  ④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

  6.为上面文字按原文顺序排序________。

  7.给文中加粗的字注音。

  巢( )清脆( )

  8.解词。

  卖弄——

  宛转——

  9.这段文字从________觉写春风的柔和,从________觉写春风的芳香,从________觉写春风的和悦,把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动。

  10.春风特有的芳香是指________。

  11.概括这段文字的主要内容。

  12.这段文字中,作者渗透其中的是怎样的思想感情?

  ①北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。

  ②最激烈的意见是:“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍„„”

  ③其实,意见里说的景象不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重在于春风,也有道理。

  ④起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”,这样的名句是老窖名酒,色香味俱全。这四句没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸着大地,像柳丝飘拂,体贴万物,像细雨滋润。这才草长、花开、莺飞……

  ⑤北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会。那是我下乡的好处。

  ⑥我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪冷森森。是潭,是溪,是井台,就是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣„„一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍原野、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。

  ⑦轰的一声,是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝断折了吧。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个嘎吧嘎吧松动。

  ⑧麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里拱苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬梯田。春风呼哧呼哧地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥撒匀净,好不痛快人也。

  ⑨北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时,连稍来的粗暴,也只觉得解气。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原,走沙漠,扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?

  ⑩如果我回到江南,老是“乍暖还寒,最难将息”,老是“牛角淡淡的阳光”、“牛屋蒙蒙的阴雨”,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿„„怎能不怀念北国的春风!

  13.“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?使用了什么修辞方法?

  14.“意见里说的景象”中的“景象”是指什么说的?

  15.“不过不像南方的春天”,这里的“不像”,除了时间的长短不同以外,其主要特点是:

  (1)南方的春天:________

  (2)北方的春天:________

  16.“褒贬”在这里是________意思。

  17.“这样的名句是老窖名酒,色香味俱全”,这里的“色香味”是指[ ]

  A.“色”是阴暗的天色,霉烂的气味。

  B.“色”指绿树和鲜花相映衬,“香”和“味”指鲜花的芳香气味。

  C.指“老窖名酒”而言。

  18.从第⑥段到第⑧段写北京的春风,依次写了春风的________,春风的________,春风的________,是按照从________到________的顺序写的。

  19.第⑩段开头说“如果……”,一直没有出现和它相应的“那么”之类的词,如果要加上,应该加在[ ]

  A.“回到江南”后面

  B.“整天”前面

  C.“怎能不”前面

  20.作者怀念北国的春风,主要是因为[ ]

  A.北国的春风帮助农民把粪肥撒匀净。

  B.北国的春风及时送走了坚冰霜雪,伴随作者经历了艰苦的岁月。

  C.北国的春风来势凶猛,粗犷,觉得解气。

  三、写作练习

  除描绘了南方的春风外,还描绘了南方的春草、春花、春雨等。《春风》描写了北方的春风。根据你对这两篇文章的感受,试着描写北方的春景,如春草、春花、春雨等。

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