西师大版六年级下册语文第八课回忆爸爸教学设计

西师大版六年级下册语文第八课回忆爸爸教学设计

　　西师大版六年级下册语文第八课《回忆爸爸》用朴素的语言记录了一件件往事，父亲的言行都是普通的，但对于“我”却发生着巨大的影响。学习啦小编在此整理了西师大版六年级下册语文第八课《回忆爸爸》教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　西师大版六年级下册语文第八课《回忆爸爸》教学设计

　　教学目标

　　1 正确、流利、有感情地朗读课文，品读最让人感动的部分。

　　2 把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚。

　　教学准备

　　师生共同搜集海明威的相关材料。

　　教学设计

　　一、介绍作者，激发兴趣

　　1 读题，引入课文。

　　2 看“课文链接”，了解海明威的生平，介绍其在文学史上的地位，引起学生学习的兴趣。

　　二、初读课文，感知内容

　　自由读课文，边读边思考课文写了一个怎样的故事。(检查初读情况)

　　三、细读课文，理解讨论

　　1 爸爸在写作上给了“我”哪些指导?自由读课文的第二部分。

　　2 从爸爸对“我”的写作指导中，你得到了哪些启示?联系自己的学习经验谈一谈，议一议。

　　3 读课文的最后一部分，想想开头和结尾有什么关系?这样写有什么作用?

　　四、完成练习，拓展升华

　　1 完成课后第2题。

　　2 根据课后第1题的要求写一个小练笔，回忆一下自己的写作经历。

　　板书：

　　回忆爸爸

　　不能忘怀 鼓励与指导 常常想起

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