6年级语文阅读题

6年级语文阅读题

　　阅读是从视觉材料中获取信息的过程。下面是学习啦小编收集整理的6年级语文阅读题目及其参考答案以供大家学习。

　　6年级语文阅读题(一)

　　避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。她 名为山庄，规模是很宏大的，那随着山势fàn wéi( )起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门，从玲珑精巧的宫殿区开始，而后是峰峦叠翠的山区，景色名丽的湖区。漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比(挂、贴)在墙上的名画更有生命力，更富牵襟(jīn)扯裾(jū)的力量。可以毫不夸张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄(zhé)喜;每一处胜景，无不使人流连忘返。

　　但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时， 有那么一瞬间，要把视线投向那比碧波粼粼的塞湖。我不能不看她，她有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是xiānɡ qiàn( )在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。

　　塞湖是山庄上、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉，就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的，也许是有了热河泉的缘故了吧，轻纱lǒnɡ zhào( )的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉;霞是艳红的，像胭(yān)脂(zhī)。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了：绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深(吸引 陶醉)，一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍(zhà)起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。当嘻戏的细浪潜到湖底憩(qì)息的时候，湖水又恢复了(安静 平静 寂静)。那乱真的倒影，把山庄的胜景都提取进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。

　　1、 把文中括号里不适合的词用“/”划去，在文中拼音后面的括号里填上词语。

　　2、 给文中画横线的地方加上合适的关联词。

　　3、 解释词语中带点的字的意思：

　　纵览诸胜(纵—— 诸—— )

　　4、 文章以 为线索，先从 入手，概括地勾勒出山庄全貌的美丽动人，接着描写 ，绘出湖的壮观图景。

　　5、 文章多处描写景物的静态和动态，使内容具体、丰富，又形象、生动，举出动态和静态描写的例子各一处，写在下面的横线上。

　　6、 本文通过对避暑山庄湖光山色的描写，表达了作者 的思想感情。

　　7、 知识积累：写出表示“看”的词单字(如：览)和双字(如：眺望)各四个。

　　6年级语文阅读题答案：

　　1、贴 吸引 平静 范围、镶嵌、笼罩

　　2、虽然 总有

　　3、纵：放任，不约束 诸：许多

　　4、湖光山色的美 整体 部分(塞湖)

　　5、动态：“这时湖上微风乍起，细浪跳跃，直似搅起满湖碎金。”静态：“水是浓绿的，像碧玉;霞是艳红的，像胭脂。”

　　6、热爱大自然

　　7、瞧、望、盯、瞪、视、窥、瞅、瞥、瞟、觅……;端详、观察、观看、观赏、观望、打量、张望、扫视、环视、仰望、俯视、窥视、浏览、侦察、瞻仰、潦望、怒视、巡视、检查、视察、察看、查看、看望、探望、鸟瞰、窥视、注视、寻觅、寻找……

　　6年级语文阅读题(二)

　　我有事到楼上找刘阿姨,正好要小便,就在他家上了一次厕所。我发现,马桶水箱旁边备有一桶水。我猜想,这肯定是一桶洗过菜或衣服的水,刘阿姨舍不得倒掉,留下来冲厕所用。她真够节约的,我知道她有两个孩子读大学,需要很多钱,自己生活又不富裕,难怪几分钱都不放过。真可怜。说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心理的形象还真少了许多呢。

　　又过了一些天,我到楼下林阿姨家去。巧得很,我在林阿姨家又要小便,不得不到她家的厕所去方便一下,我发现,林阿姨家的厕所也备有一桶水。林阿姨是一个非常富有的人,她的财产最少有几百万,不可能为节约几分钱特意准备一个水桶。

　　我百思不得其解地问:“林阿姨,你怎么装一桶水放在厕所里?”林阿姨说：“那是中午或晚上休息后冲厕所用的。不知为什么,水箱抽水时特别响,跟牛叫似的,我怕影响楼上楼下的邻居休息。”

　　我正好夹在林阿姨和刘阿姨之间,确实无数次听到过两家的抽水声,但从不在中午和晚上睡觉后听到过。我自己,却有半夜上厕所的习惯,几乎每天深夜都要上一次厕所,冲一次马桶。在那静静的夜晚,我多少回惊醒过两家的美梦啊!

　　1、解释词语方法很多,联系上下文谈谈自己对下面词语的理解,并用词语写一句话或几句话。

　　百思不得其解

　　②写话：

　　2、能根据课文内容提一个有价值的、值得思考的问题,并回答这个问题。

　　3、“说实话,看了那桶水后,刘阿姨在我心里的形象还真小了许多呢。”这是我开始对刘阿姨的印象,读了短文后你对刘阿姨有了新的认识,请你描绘一下你心目中刘阿姨的新形象。

　　4、一次来到刘阿姨或林阿姨家,你会对她说些什么?

　　5、根据故事的发展,把文章的结尾补充完整,写在文章后面的横线上

　　6年级语文阅读题答案：

　　1、①解释：怎样也不明白 —— 多次地去反复地思考也不能理解。 对这件事感到非常意外或者十分复杂,不可思议,比喻对事情百般思索也没有结果。

　　②写话：今天的一道数学题,很难作答,我百思不得其解,幸亏爸爸的启发,我才茅塞顿开。

　　2、问：从两位阿姨的身上,你领悟到了什么?

　　答：我们做事要设身处地地为他人着想,不做对别人不利的事,要关爱别人、舍己为人。

　　3、刘阿姨为了不影响邻居睡觉,备好冲厕所的水,真是一个关爱别人的好心人,刘阿姨在我心目中的形象顿时高大了。

　　4、刘阿姨,您在厕所装了一桶水!是为了半夜上厕所冲水不会吵醒我们,真替上下楼的人们谢谢您感谢您,我也要向您学习,多为别人考虑,多关爱他人。

　　5、我回到家里,跟妈妈说我家也要准备一桶水,以备我晚上上厕所用。妈妈举双手赞同。从此,我再也不会因为晚上上厕所而影响邻居们。