西师版三年级数学下册单元测试题
西师版三年级数学下册单元测试题
在对三年级数学进行复习的时候一定要仔细，通过试卷的练习与总结，相信你会对自己的学情情况有一个更好地掌握!下面是学习啦小编网络整理的三年级数学下册单元测试题以供大家学习参考。
三年级数学下册单元测试题
一、 我会算。
1.直接写得数。
21×40= 300+400= 560÷7= 60×30= 140÷5= 125×8= 560+80= 56÷8+3=
0×4÷2= 26-5×4= 4.8+7.9= 9.7-5.6=
2.用竖式计算，带 *要验算。
24×21= 2.7+10.5= *89×46=
980÷7= 9.2-8.8= *615÷3=
二、我会填。
1.四个小朋友每两个人互相握一次手，一共可以握( )次手。
2.644÷7的商是( )位数，商的最高位在( )位上，商是( )。
3.2008年奥运会在中国北京举办，这年是( )年，二月份有( )天。
4.小丽早上8：00到校，中午11：10放学，小丽上午在校时间是( )小时( )分。
5.下午5时15分，用24时计时法是( )。
6.35厘米=( )米 800平方厘米=( )平方分米
3吨=( )千克 3角5分=( )元
7.填上合适的单位。
教室长8 一头大象重约6
数学书的封面面积约300 小明跑100米用时15
8.先写小数，再比较大小。
( ) ( ) ( ) ( )
9.一个周长是36分米的正方形，它的面积是( )。
10.把7.1、1.7、17、7.3这四个数按从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )<( )
三、想一想，填一填。
教室 实验室 餐厅 图书室 厕所
四、我会画。
(下面每一个小方格代表1平方厘米，请你在格子纸上任画一个长方形并算出它的周长和面积各是多少。)
五、下面是王强调查的本班同学喜欢的小动物情况，请你根据下表回答下面的问题。
小兔 小松鼠 小白鼠 小熊
一组 4 2 1 2 二组 5 2 0 2 三组 2 1 3 3 四组 3 2 1 5
(1)一组喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。
(2)四组喜欢小白兔的人数比喜欢小白鼠的人多( )人。
(3)王强一共调查了多少名同学?
(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
六、解决问题。
1. 同学们帮王爷爷摘黄瓜。共分4个小组，每个小组有12人，平均每人摘11千克，我们帮助王爷爷一共摘了多少千克黄瓜?
2.超市里的数学。
18.9元/盒 9.8元/个 180元/个 270元/3盒
(1)买一盒桃子和一个帽子一共需要多少钱?
(2)一个台灯比一盒茶叶贵多少钱?
(3)如果你有200元钱，你想买什么? 还剩多少钱?
(4)你还能提出哪些问题?并解答。
3. 5辆车一天可以送货6000千克，照这样计算，一个星期可以送货多少千克?有40吨货物，一个星期能送完吗?
4.一个长方形纸片，从中间剪开后正好是两个边长为40厘米的正方形，原来长方形的面积是多少平方分米?
小学三年级数学复习措施
(一)教师方面：
1.针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2.采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3.在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5.注重培优转困工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
(二)学生方面：
1.要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2.要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3.要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
转困措施
1.对各学困生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2.将课内课外转化相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3.时刻关注学困生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
小学二年级期末复习计划
一、复习内容：
本册教材共分九个单元：认识乘法、乘法口诀(一)、认识图形、认识除法、口诀求商、位置与方向、乘法口诀和口诀求商(二)、时、分、秒，观察物体、统计与可能性。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)与实践与综合应用领域四大领域的两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对知识的中段复习起到了很好的总结作用。而最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、复习指导思想：
复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标：
1、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义。
3、通过整理和复习，使学生比较熟悉地掌握从前后左右四个方向观察到的简单的物体的形状。
4、通过整理和复习，使学生能根据简单的问题使用适当的方法收集数据并将数据记录下来。在统计中能根据统计表提出并回答简单的问题。
5、通过整理和复习，使学生能能说明物体的方向与位置关系，发展学生的空间观念。
6.通过整理和复习，培养学生初步的推理能力。
四、复习重点、难点：
1、通过复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。
2、使每一个学生都能准确熟练背诵、运用乘法口诀。
3、进一步体会从不同位置观察到的物体是各不相同的。
4、钟表的运作规则，认识时刻是几时几分。掌握认识几时几分的方法。
5、培养初步推理能力。
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