人教版三年级语文题
人教版三年级语文题
三年级学期已经过去一两个月了，大家的语文学习情况如何了呢?做套试题检查一下吧，下面是学习啦小编整理的人教版三年级语文题，供大家参阅，希望对你有帮助!
人教版三年级语文题1
一、看拼音，写词语(10分)
duàn liàn dīng zhǔ duǒ bì juã jiàng luî sāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yïu yù gâ bo qǐ dí hãn jì tǎng xiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给加点的字选择正确的读音。对的打“√”。(5分)
弹出(tán dàn) 墨 水 (mî mâ) 露出 (loù lù)
活泼(bo po ) 皂荚树(jã jiá)
三、 选字填空(5分)
1、培 倍 2、涌 踊
加 育 几 现 跃
四、 比一比，组词(5分)
晌( ) 悔( ) 跪( ) 缓( ) 徒( ) 响( ) 诲( ) 脆( ) 暖( ) 陡( )
五、 补充词语(10分)
和颜( )色 无可( )何 心旷神( ) 毫不示( ) 兴( )勃勃 恋恋不( ) 目不转( ) 千里之( ) ( )无人烟 阳光和( )
六、 用下列词语组成句子，并加上标点符号(6分)
1、干吗 柯里亚 这些 要把 呢 埋起来 东西
2、老红军 继承 一定 我们 发扬 传统 和 要 光荣 的
七、 修改病句(6分)
1、 今天，老师带我们去参加美术展览。
2、 我要千方百计想尽一切办法完成这项任务。
3、 兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。
八、 先按课文填空，再回答问题(8分)
清 明
清明时节雨纷纷，路上行人欲 。 酒家何处有?牧童 杏花村。
1、这首诗的作者是 代诗人 。
解释所填词语的意思。① ② ③
九、 读短文，回答问题(15分)
小海蟹
蓝的天，蓝的海，天海相连。
鱼群在海里游来游去，海鸥叫着飞上飞下。
涨潮了，一排排浪花向海边推进着。
远望去，光滑柔软的沙滩一片片。近看去，许多大大小小的洞穴散布在沙滩上，好像筛子的底面。多脚的小海蟹从小洞穴里爬出又爬进，忙碌忙碌很辛苦。它们在挖掘深入海滩里的小洞屋。小海蟹用左脚的二腿和三腿抓起湿沙，再用右脚的二腿和三腿托住推出来，一个个湿沙球在洞口堆成了小丘，形成圆形沙丘屏障。沙丘越堆越高，洞穴越挖越深，像隧道一样曲里拐弯通向沙滩的底层。千千万万数不清的小海蟹，在沙堆上遍地爬，小的像小米粒，大的像豌豆、像杏核，黄色的肚子褐色的背，软盖子软脚爪，一对硬螯像钳子，它们辛辛苦苦挖出无数小洞穴，建造自己的家。小海蟹工作得那样认真，简直是不停脚地忙碌着，既不抬头看天，也不转身看海，一心一意地紧张劳动，似乎小洞穴是它们的生活意义，是它们的最高理想。
1、写出下列词语的近义词。
光滑( ) 柔软( ) 辛苦( )
忙碌( ) 建造( ) 似乎( )
2、照样子再写几个。
辛苦 辛辛苦苦 忙碌 忙忙碌碌
3、用“——”画出文中有“好像”一词的句子，并且用“好像”再写一句话。
4、用“~~~”画出描写小海蟹样子的句子。
5、读懂短文，选择正确答案的序号填在括号里。
(1)小海蟹工作得那样认真。( )
A.比喻句 B.拟人句 C.夸张句
(2)文章赞美了( )
A.蓝天、大海的美。 B.沙滩的光滑柔软。 C.小海蟹的勤劳可爱。
6、结合文章内容，画出文章描写的画面。
九、作文(30分)
一件让我 事。(要求：请你从生活中选择一件令你高兴(或悔恨、羞愧、烦恼、悲伤、难忘等)的事写下来。内容要真实，主要部分要写具体。)
人教版三年级语文题2
一、我读我写(要求正确、端正、匀称)。
yǎn zòu ǒu ěr ɡuānɡ jǐnɡ tòu liànɡ qǐ chénɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhòu jiànɡ zhì xiè zhàn lán lí mínɡ xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会组词。
圈( ) 载( ) 殊( ) 瑞( )既( )纺( )
倦( ) 截( ) 珠( ) 喘( )即( )仿( )
三、我会填。
一( )珍珠 ( )翠 欲( ) ( )的土地
一( )金光 旭( )东( ) ( )的森林
一( )歌曲 饥寒( )( ) ( )的橡树
一( )清泉 日月( )( ) ( )的想象
四、我会找近义词和反义词。
近义词：
纠正—— 念头—— 聚拢—— 防御——
增添—— 舒适—— 洪亮—— 仿佛——
反义词：
扩大—— 特殊—— 温暖—— 应有尽有——
轻快—— 扩大—— 熟悉—— 鸦雀无声——
五、我会选。
光：①光线 ②光荣，荣誉 ③景物 ④光滑 ⑤完了 ⑥露着 ⑦单，只
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ( )
2.八路军把日本鬼子消灭光了。 ( )
3.我们应该从小努力学习，长大为祖国争光。 ( )
脆：①容易折断，容易碎 ②声音响亮，清爽 ③干脆
1.翠鸟鸣声清脆。 ( )
2.这材料很脆，存放要小心。 ( )
硬：①物体组织紧密，性质坚固 ②刚劲有力 ③固执 ④能力强，质量好 ⑤勉强
1.楚国在南边，他硬要往北走。 ( )
2.这苦日子，他硬熬过来了。 ( )
六、我会照样子写词语、句子。
1.动静 得失 吞吐 2.弯弯曲曲 密密麻麻 3.尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
尽管……还是……
4.马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
当有人遇到困难的时候，怎么能不帮他呢?
七、我会写(根据意思写出词语)。
1.形容颜色和光泽非常耀眼。 ( )
2.形容百花齐放，颜色艳丽。 ( )
3.应该有的全都有了。 ( )
4.没有事先商量而彼此见解或行动一致。 ( )
5.得到数不尽的好处或利益。 ( )
八、我背我写。
1.等闲识得东风面，( )。
2.( )，竹溪村路板桥斜。
3.一寸光阴一寸金，( )。
4.一身( )的羽毛，一对俊俏( )的翅膀，加上( )的尾巴，凑成了( )的小燕子。
5.听到消息后，居民们( )走出家门，( )料峭的春寒，( )满天飞舞的大雪，( )冻得发硬的山路，( )寻找冻僵的燕子。
九、阅读。
㈠
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1.找出这段话中表示颜色的词，用“ ——”画出来，并照样子写几个。
、、2.这段话先总说( )，再分别从( )、( )、( )三方面来写。
3.用“﹏﹏”画出这段话中的比喻句，自己也试着写一个比喻句。
㈡
①车门外上来个抱弟弟的阿姨，
我忙起身让座。
阿姨教弟弟向我道谢，
甜甜的童音流进我的心窝。
②爸爸给我买了一套新连环画，
我把它借给班上的同学。
看看一张张惊喜的笑脸，
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我心中开出了花儿朵朵。
③同桌的女同学忘了带笔盒，
“我们合用吧!”我轻轻对她说。
她不再着急、难过，
我心中也感到宁静、快活。
④
⑤生活中有一颗很甜很甜的糖，
不知你尝没尝过?
当你给别人送去欢乐，
你会把更多的欢乐收获。
1.诗中“我”为别人做的事情有( )、( )、
( )。
2.“给别人送去欢乐”，我也曾做过，我来续写第4节。
3.“生活中有一颗糖”，这颗“糖”其实就是( )。
十、作文。
当你一个人在家时，可能会有客人来访，可能会有歹徒来敲门，你会怎么做呢?请你选择一种情境，写一篇作文。