新课标人教版三年级语文复习试题卷

新课标人教版三年级语文复习试题卷

　　当我们在面临考试的来临的时候，不要紧张，让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是学习啦小编网络整理的新课标人教版三年级语文复习试题卷以供大家学习参考。

　　新课标人教版三年级语文复习试题卷(一)

　　一、读音或汉字(13分)

　　1、仔细拼，认真写。(10分)

　　Shāng diàn yè wǎn zhēn zhū mù yù qī fù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Tuō xiǎn zhì huì tū rán dān xīn huí yì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、用“ ”标出( )里正确的读音或汉字。(3分)

　　干(ɡàn ɡān)劲 参(cēn cān) 差 竟(jìn jìnɡ)然

　　约法三(张 章) (扶 抚)老携幼 穿(带 戴)整齐

　　二、按要求填写词语。(12分)

　　1、把成语补充完成。(每空0.5分)

　　沧海一( ) 车水( )龙 流光( )彩 运筹( )幄

　　( )骨疗毒 风驰电( ) 倾( )而出 千岩( )秀

　　2、比一比，组成词语写下来。(每空0.5分)

　　壮( ) 郊( ) 仿( ) 期( )

　　状( ) 效( ) 访( ) 欺( )

　　3、照样子写句子。(每空0.5分)

　　有花有草： 有( )有( ) 有( )有( )

　　光秃秃： 金( )( ) 绿( )( )

　　三、照样子写句子。(3分)

　　1、石榴开花了，一朵朵，挂满枝头，仿佛一只只了喇叭一样。

　　2、喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说。

　　3、一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。

　　四、 按课文内容填空。(13分，每空0.5分)

　　1、 这学期我们学习了好几首古诗。你能把你喜欢的一首介绍给我们吗?请把它写下来。

　　这首诗的作者是 ，你喜欢它的原因是 。

　　2、小露珠像钻石那么 。像水晶那么 ，像珍珠那么 。

　　3、它们有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，

　　游客不时被逗得 。

　　4、一年四季中不管是 ，布达拉宫的上空总是 。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加 。

　　5、《山行》这首诗写的是诗人在山里行走时的所见所感，描绘了一幅由寒山、 、 、 构成的山林秋色图。

　　6、人人都需要 ，特别是当一个人 的时候。让我们珍惜 ，同时，也不要忘记 。

　　7、岸边的华灯 ，宛如 。远处，

　　五、排列错乱的句子。(6分)

　　( )果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。

　　( )一路上，大家兴奋地谈论着。

　　( )这棵树象一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。

　　( )一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。

　　( )突然，一位同学叫道：“枫树。”

　　( )我们谁也没有见过这样高，这样大的树。

　　六、阅读短文(20分)

　　东方之珠

　　香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和(繁荣 繁华)的街市。

　　浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着(轻柔 温柔)的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是(舒适 舒服)极了。

　　香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多(观赏 欣赏)海豚、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目，它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。

　　铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，(宽广 宽阔)的街道上人流如潮。

　　一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里(闪烁 闪耀)的灯光，像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

　　香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

　　1、把文中括号内不合适的词或音节用“/”画去。(6分)

　　2、在文中找出下列词语的反义词(3分)

　　荒凉( ) 狭窄( ) 跃起( )

　　3、作者用( )一词写出了大楼多，用( )一词写出了商品多，用( )一词写出了人多，用( )、( )等词语写出了灯多。请你再写出形容事物多的词语。汽车多：( ); 山多：( );水多：( )。(8分)

　　4、用“ ”画出文中的比喻句。(2分)

　　5、文中与题目相照应的句子是 (1分)

　　七、口语交际。(5分)

　　吴娟的爸爸要去上海出差，不能参加12月27日的家长会，他给张老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条给女儿带给张老师。现在请你替吴娟的爸爸写这张请假条，格式要正确。

　　八、习作(25分)

　　一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩?是不是比以前懂得更多的道理了?也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗?

　　请你以〈〈 的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。

　　新课标人教版三年级语文复习试题卷(二)

　　第一部分 基础积累与运用

　　一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。

　　zhǔn bèi qiān xū

　　李华的课前一分钟演讲做了充分的( )，借用了毛主席的“( )使人

　　jiāo ào jī dòng rè liè

　　进步，( )使人落后”名言。演讲完毕，同学们( )地鼓掌，掌声( )而持久，纷纷投去赞赏的目光。

　　二、比一比，再组词。你一定行!

　　镜( ) 仰( ) 朴( ) 励( ) 侧( )

　　境( ) 迎( ) 补( ) 厉( ) 测( )

　　三、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语(试卷上除外)。

　　( )近求远 ( )流不息 相提并( ) 不假思( )

　　例：又说又笑

　　里应外合

　　四、写出带点词的反义词。

　　1.赵州桥拱形桥洞的设计，减轻了流水对桥的冲击力。( )

　　2.为了他人的( )，有危险时应让别人先出去。

　　3.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了( )。

　　五、选择正确的词语填在括号里。

　　不但……而且……　　因为……所以……　　虽然……但是……

　　1.( )老奶奶白发苍苍，( )行动十分利索。

　　2. 王小明( )学习成绩优异，( )乐于帮助同学。

　　3.( )你让杰西很开心，( )我要把刀送给你。

　　六、按要求填写。

　　1.选择合适的语句填在下面的横线上。

　　温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远

　　清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学

　　(1)孔子说过：“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

　　(2)做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“ ， ”。

　　(3)明月松间照， 。

　　2.山重水复疑无路，_______________。

　　3.秋风吹来，落叶在林间_________。这时候，森林向人们献出了____________的山葡萄，__________的榛子，___________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

　　七、祖国风光秀丽无比，你学习了哪些写景色的古诗，请你写一首。

　　第二部分 阅读积累与运用

　　阅读短文，回答问题。

　　(一) 蜜蜂和蚂蚁

　　人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

　　蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。

　　有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“____________________________”

　　“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。

　　“_______________________________”

　　“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!”

　　“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”

　　小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

　　蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。

　　1.根据短文内容填空。

　　蚂蚁忌妒蜜蜂_________，蚂蚁想来想去想不通的是__________，蜜蜂勤劳是为________，蚂蚁勤劳为________，从中看出______。

　　2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。

　　_____________ ____________ _____________

　　3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。

　　4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么?

　　____________________________________________________　
(二)征 友 启 事

　　小牛很孤单，一心想找个朋友。

　　他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”

　　“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。

　　“唉!世界这么大，怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。

　　老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。

　　第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点， 就欢迎前来联系。”

　　新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：

　　山羊说：“让我同你一起吃草!”

　　猎狗说：“让我跟你一起玩耍!”

　　花猫说：“让我陪你来晒太阳!”

　　马驹说：“让我伴你学习耕田!”

　　……

　　不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

　　1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“___________”画出两次征友启事的内容。

　　2.第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个____________地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他 。

　　3.看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：

　　4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。

　　例：山羊说：“让我同你一起吃草!”

　　说：“让我 !”

　　5.读了这个故事，你从中受到什么启发?

　　第三部分 习作

　　同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友，你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想，然后写一写自己经历的有趣的事。要求：1.自己定一个题目;2.尝试运用平日积累的好词佳句，做到语句通顺，内容具体，250字左右;3.书写工整，不写错别字。