高中生物必修一的知识点总结
高中生物必修一的知识点总结
我们接触高中生物的第一本书就是必修一。高中生物必修一的知识点非常基础，大家要认真学习。下面由学习啦小编为大家提供关于高中生物必修一的知识点总结，希望对大家有帮助!
高中生物必修一第一章知识点
走近细胞
第一节从生物圈到细胞
知识梳理：1病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，但必须依赖(活细胞)才能生存。单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动(不能完成反射，反射需要多个细胞的参与)。多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例
4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。5植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。6地球上最基本的生命系统是(细胞)。最大的生命系统是生物圈
第二节细胞的多样性和统一性
知识梳理：
一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)1.在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，
2.转动(转换器)，换上高倍镜。3。调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。4.调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。
二、显微镜使用常识
1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。2高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。3物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算?(新学案)
5学会移动载玻片?(新学案)。6目镜(10X)的放大倍数乘物镜放大倍数(10X)等于放大倍数(100)
三、原核生物与真核生物主要类群：(要知道一些原核生物
原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用。细菌：能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细(球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌)放线菌：(链霉菌)支原体，衣原体，立克次氏体
真核生物：动物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等
四、细胞学说1创立者：(施莱登，施旺)
2内容要点：共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。3.细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。
五、真核细胞和原核细胞的比较(表略，见笔记)
高中生物必修一第二章知识点
组成细胞的元素和化合物
第一节细胞中的元素和化合物
知识梳理：统一性：元素种类大体相同，不同生物间元素种类相同，但含量差别很大
1、生物界与非生物界差异性：元素含量有差异
2.组成细胞的元素能判断大量元素有哪些?微量元素有哪些?主要元素有哪些?等等
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、P、S
含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素：C(干重下含量最高)质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最高)
数量(个数)最多的是H
3组成细胞的化合物
无机化合物 水(鲜重含量最高的化合物) 无机盐,
有机化合物 糖类脂质蛋白质(干重中含量最高的化合物)核酸、
4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
(1)还原糖的检测和观察 常用材料：苹果和梨试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/ml的NaOH乙液：0.05g/ml的CuSO4)注意事项：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用,以防有Cu(OH)2沉淀③必须用水浴加热(50-65) 颜色变化：浅蓝色棕色砖红色
(2)脂肪的鉴定
常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 。注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同
颜色变化：橘黄色或红色
(3)蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶，试剂：双缩脲试剂(A液：0.1g/ml的NaOHB液：0.01g/ml
2+的CuSO4)注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴(B液过多会产生Cu蓝色)②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比
颜色变化：变成紫色
(4)淀粉的检测和观察
常用材料：马铃薯
试剂：碘液颜色变化：变蓝
第二节生命活动的主要承担者--蛋白质
一氨基酸及其种类
氨基酸是组成蛋白质的基本单位。20种氨基酸分子通式：
结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。
二蛋白质的结构
氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠蛋白质
氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键
补充：1会判断一个结构是不是氨基酸?(氨基酸分子中，至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上)2会判断一个肽链中，氨基酸数.肽键数.水分子数的关系(先判断是有几条连构成的蛋白质分子)3会数一个结构中氨基数(-NH2)的数目、羧基数(-COOH)的数目、(肽键数-CONH-)的数目
三蛋白质的功能
1.构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)-------结构蛋白
2.催化细胞内的生理生化反应)，---酶
3.运输载体(血红蛋白)
4.传递信息，调节机体的生命活动----(胰岛素)激素
5.免疫功能--(抗体)6.调节功能-部分激素7.受体---糖蛋白
四蛋白质分子多样性的原因
构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及肽链空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法R
1氨基酸分子中，至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上，由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n-m)个水分子，形成(n-m)
个肽键，至少存在m个-NH2和-COOH，形成的蛋白质的分子量为n·氨基酸的平均分子量-18(n-m)
第三节遗传信息的携带者--核酸
一核酸的分类DNA(脱氧核糖核酸)RNA(核糖核酸)
DNA与RNA组成成分比较1.构成碱基种类不同2.构成五炭糖不同3.存在部位不同。(新学案上的表更为全面)
二、核酸的结构
基本组成单位-核苷酸，核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)
注意：学会判断一种生物中含有的碱基种类有多少种，核苷酸种类有多少种(先判断里面含DNA、RNA还是两种都含有，一般的生物两种都含有，病毒中只含其中的一种，大多数是DNA少部分是RNA，然后再分别作判断)。看课本判断一下DNA中含碱基数(4)哪四种?核苷酸数(4)哪四种?例如含A(腺嘌呤)的核苷酸称为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸;RNA中含碱基数(4)哪四种?核苷酸数(4)哪四种?例如含A(腺嘌呤)的核苷酸称为腺嘌呤核糖核苷酸，即含DNA又含RNA的生物含碱基数(5)哪五种?核苷酸为(8)哪八种?
化学元素组成：C、H、O、N、P
三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 学会比较两种核酸
核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布
材料：人的口腔上皮细胞试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂 注意事项：
盐酸的作用：o改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
现象：甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色，吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。
DNA是细胞核中的遗传物质，此外，在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。
RNA主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类--主要的能源物质
糖类的分类
单糖(葡萄糖C6H12O6，果糖，半乳糖，核糖，脱氧核糖)
二糖(蔗糖，麦芽糖，乳糖)
多糖(淀粉，纤维素，糖原)
补充:知道讲过的那几种糖的分布以及主要功能?(新学案上有)
还原性糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)
细胞中的脂质的分类
脂肪：储能，保温，缓冲减压
磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分
胆固醇 固醇 性激素 维生素D
第五节细胞中的无机物
细胞中的水包括
结合水：功能 细胞结构的重要组成成分
自由水：功能 细胞内良好溶剂，运输养料和废物，许多生化反应有水的参与，细胞必须侵润在水中
新陈代谢旺盛的细胞(自由水/结合水)比值较大(即自由水的含量相对较多)，比值小时(即结合水的含量相对较多)有利于抗旱、抗寒、抗热(看看新学案上基础探究名师点睛那几个列子很重要)
细胞中的无机盐
细胞中大多数无机盐以离子的形式存在
无机盐的作用：
1.细胞中许多有机物的重要组成成分，举例?2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，举例?
3.维持细胞的酸碱平衡，举例?4.维持细胞的渗透压，举例?
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