小学生如何提升计算能力

　　计算，伴随着学习过程的开始并贯穿了整个学习过程。开始时，计算是很重要的知识;当能对计算进行熟练运用之后，便形成了一种能力，成为了很重要的工具。当然，不仅在学习当中，在日常生活当中，计算也与我们息息相关。所以，计算不只是基础，更是重点。

　　小学生如何提升计算能力

　　1、每天练习3~5题，夯实基础。计算，是一个长期的过程，不是一天两天就能解决的，也许在课堂做的很好，可回到家之后，总有这样或者那样的错误，急坏了家长，急坏了孩子，也急坏了老师。计算，没有什么特别好的办法，虽然现在有很多巧算的技巧，但是如果最基本的竖式掌握的不好，就像“没有学会走路，就开始练习跑步的孩子”，肯定会摔跤，会摔疼孩子，所以，基础很重要。

　　例如：72÷(9+9)。这道题会有很多孩子等于16，还不知道错在哪儿。

　　2、认真审题，注意细节。细节决定命运，是我常说的一句话。用在数学里就是细节决定对错，认真审题，注意每一个细节是很重要的，尤其是熟悉的题，为什么熟悉的题最容易错的呢?因为你和“他”太熟了，所以就不怎么去审题，提笔就做，很容易错。

　　例如：1+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1。这道题，小朋友一看是熟悉的金字塔数列，非常高兴。直接等于100，试卷发现来之后发现错了，再认真审题后看到少了一个2，是不是又气又恨啊，所以，审题很重要。

　　3、计时做题，稳中求快。很多孩子平时做题准确率很高，可到了考试的时候总是拿不到高分，这和平时的做题习惯是分不开的，有的孩子做题喜欢拖拖拉拉，边玩儿边写，到了考试有时间限制了，就会觉得手忙脚乱，准确率降低。所以，平时做题的过程中养成计时做题的习惯，再考试就不会感到手忙脚乱。

　　4、按步做题，切忌眼高手低。很多孩子做题喜欢跳步，但跳步时稍有马虎就会出错。建议宝贝儿们现在按步做题，培养良好的解题思路，到五、六年级做题得心应手时，再跳步。三、四年级是养成良好做题习惯的重要时期。

　　5、细心检查，独立学习。很多孩子作业做完了喜欢让家长检查，或等老师批改，这样虽然节约时间，但是浪费了一个自我提升的好机会，在检查作业的过程中不但可以培养孩子的细心程度，还可以将所学的内容复习一遍，一举两得。

　　6、准备错题本，随时翻阅。有些孩子相同类型的题错了一遍又一遍，针对这样的孩子，可以给孩子准备一个错题本，让孩子把正确的答案写到错题本上，有时间了，就拿出来看看，这样时间长了是一笔不小的财富。