人教版四年级语文上册复习资料整理

　　又要考试了，那么多生词，那么多古诗，那么多课文，作为小学生的你都准备好了吗?要如何复习才能高效省时又记忆长久呢?下面是学习啦小编整理的关于人教版语文小学四年级上册复习资料，供大家参阅，希望对你有帮助!

　　人教版语文小学四年级上册复习资料

　　1. “20世纪是一个呼风唤雨的世纪”。“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力”，现比喻能够支配自然。

　　2. 《电脑住宅》是按空间转移顺序介绍的。

　　3. “这些优点从何而来呢?从太空中来。”这句是设问句。

　　4. 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和呼风唤雨的神仙来寄托自己美好的愿望。

　　5.20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗出自岑参的《白雪歌颂武判官归京》诗句。原来形容纷纷大雪好似梨花开放，课文引用是为了说明现代科学技术成就的变化又多又快，给人们带来意想不到的惊喜。

　　6 .《飞船上的特殊乘客》中的“特殊乘客”指的是植物种子，题目运用了拟人的修辞手法。

　　7. 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科学科普文章，写出了科学家们的美好心愿：希望找到更多更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天的历史过程。

　　8. 苏轼在《题西林壁》中写道“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”正如俗语所说“当局者迷，旁观者清。”

　　9. 同样是送别诗，李白笔下是：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”王维笔下是：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

　　10. 陷入困难，似已无望，忽而绝处逢生，人们便会感叹“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

　　11. 在逆境中，我会引用名句“有志者事竟成。”来激励自己坚持不懈地努力下去。

　　12. 有的同学十分贪玩，我就引用名句“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”劝告他要珍惜时间。

　　13. 《题西林壁》的作者是苏轼，他是“唐宋八大家”之一，诗中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”描写了庐山雄奇多姿的景象。

　　14. 周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因是中华不振。

　　15. 蟋蟀选择住址很讲究，一要排水优良，二要有温和的阳光 ，蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。

　　16. 《飞向蓝天的恐龙》向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，为人类探索恐龙之谜开启了大门。

　　17. 小明因贪玩，学习成绩总是上不去，我想用有志者事竟成这句名言来劝他。

　　18. 中秋佳节，王芳想给在外地工作的爸爸寄贺卡，贺卡上可以写这样的诗句：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。

　　19. 有时候我们感到问题百思不得其解，忽然又有了灵感，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀!

　　20. 本册课本中，激发你发奋读书的一句名言警句：为中华之崛起而读书。

　　21. 北京颐和园月波楼贴着一副对联，上联是一径竹阴云满地，下联是半帘花影月笼纱。

　　22. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白所写，叙事的诗句是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州;写景的诗句是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗表达了是人与好友的依依惜别之情。

　　23. 《送元二使安西》中的“使”是出使的意思。这首诗是王维送元二时写的。其中表达依依惜别之情的诗句是劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这句中“更”字用的好，意蕴极为浓厚。

　　24. 《搭石》一文分别描述了一位老人摆搭石、一行人走搭石、两人互相谦让过小溪几个不同场景，表现了乡亲们无私奉献的精神和尊老爱幼的传统美德。

　　25. 大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾青年冒着生命危险，用自己的骨髓挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。你从中感受到了海峡两岸的血脉亲情。

　　26. 《卡罗纳》选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，原名《心》。这个故事告诉我们人与人之间要真诚理解，互相关爱。

　　27. “给予”的意思是帮助。因为帮助别人自己更快乐，所以说“给予是快乐的”。高尔基也说过类似的一句话：“给，永远比那愉快”。

　　28. “为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的，他的远大志向令人佩服。

　　29. 《白鹅》是丰子恺先生写的，在他的笔下，白鹅是个高傲的动物，是通过叫声、步态、吃相三个方面表现出来的。

　　30. 蟋蟀的住宅具有向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台的特点，而它的挖掘的工具是柔弱的前足和后腿，所以说这是一项伟大的工程。

　　31. 《颐和园》这篇课文是按空间转移的顺序来写的，分别介绍了长廊、万寿山和昆明湖。

　　32 .《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者亲眼目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写大潮由远到近、奔腾西去的全过程。

　　33. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

　　这句话写出了榕树的叶子茂盛、生机勃勃的景象。

　　34 .昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个“鸟的天堂”加引号是指大榕树，第二个“鸟的天堂”不加引号，是指大榕树是鸟儿生活的乐园。

　　35. 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。这句话运用了比喻的修辞方法，把昆明湖分别比作镜子和碧玉，写出了昆明湖的静和绿的特点。

　　36. 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

　　“多少”表示无数;“前不见头、后不见尾”突出了长城的长;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。

　　小学语文的复习方法

　　1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等;

　　2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等;

　　3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。对于不同的内容，所采取的复习方法肯定也不一样：

　　a、积累方面主要采用读、背、默的方法。“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式，要充分利用小组长。也可以和默写相结合。“默”可采取全默、分层次默写(如生字的默写，可采用多次，一次过关几人，要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。

　　b、阅读方面主要以讲、练的方法为主。

　　c、口语交际和习作方面采取归类复习。以强化和指导为主，不要进行过多的写的练习。