四年级语文下册总复习资料
孔子说：“温故而知新”。复习不是单纯地机械地练习旧知识，而应该把复习看作一次更主动、更认真、更深刻、更系统地理解和掌握知识能力的学习过程。下面是学习啦小编整理的关于小学四年级下册的语文总复习资料，供大家参阅，希望对你有帮助!
小学四年级下册语文总复习资料1
一、看拼音写词语。
二、形近字组词。
败 罚 饶 狠 抗 肝 烫
财 罪 浇 眼 坑 竿 汤
胃 微 透 妄 拖 执 辛
冒 徽 绣 忘 驰 热 幸
扰 贡 肠 睬 耸 诊
优 货 杨 踩 聋 珍
三、多音字组词。
似 卷 转 饮 重 据
把 闷 削 难 扎 折
钉 弹 吁 铺 和 扫
脏 撒
四、补全词语。
驱寒( ) 气急( ) 无能( ) ( )妄为
( )见底 ( )悦目 一丝( ) ( )叶茂
多姿( ) 杂草( ) ( )会神 ( )糊糊
( )一体 突兀( ) 奇峰( ) 响彻( )
争先( ) 若无( ) 见死( ) ( )而出
( )可及 气喘( ) 迷惑( ) ( )不堪
狼吞( ) 骨瘦( ) ( )壮阔 水平( )
拔地( ) 形态( ) ( )兀立
五、写近义词。
观赏—— 启示—— 矫健—— 馈赠—— 激动——
萦绕—— 惬意—— 宽容—— 剧烈—— 沉寂——
坚毅—— 凯旋—— 梦幻—— 祈盼—— 震撼——
诧异—— 舒畅—— 疑惑—— 兴致—— 呼吁——
宛转——
六、写反义词。
违抗—— 倒霉—— 清凉—— 浓郁—— 短暂——
领悟—— 呵护—— 宛转—— 凯旋—— 沉重——
受益—— 柔嫩——
七、词语搭配。
改进( ) 提高( ) 明确( ) 保护( )
爱惜( ) 增加( ) 增进( ) 灌溉( )
心情( ) 端正( ) 改善( ) 发奋( )
八、按课文内容填空。
1、 《乡下人家》全文围绕着_______________________________________这句话介绍了乡下人家风景____________、____________的特点。______________的红霞，______________ 的微风，______________飞过的______________的鸟儿，都是他们的______________，它们和乡下人一起，绘成一幅______________、______________的田园的风景画。
2. 绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的______________。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多______________的笋，______________地从土里______________出头来。
3. 乡下人家，______________住着小小的房屋，_______________总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤______________，______________。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。______________的瓜，碧绿的___________和____________，构成了___________________，比那高楼门前____________________或是竖着____________________，可爱多了。
4. 我看见过______________的大海，玩赏过______________的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真_______啊，________________________________;漓江的水真_______啊，________
_______________________;漓江的水真_______啊，_______________________________。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到_________________________________。
5. 我攀登过______________的泰山，游览过______________的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真_______啊，一座座______________，______________，像_________，像_________，像_________，奇峰罗列，______________。
6. 《独坐敬亭山》是_______朝诗人___________写的，表达了诗人_________________________的心情，其中“厌”字解释为__________，“闲”字解释为__________________________________;《望洞庭》的作者是_______朝___________，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅____________________
____________________。其中“和”字解释为______________。
7. 《忆江南》是_______朝诗人___________写的，其中，将“能不忆江南?”改写成陈述句可以是__________________________。诗中的“谙”字读音_______ ,解释为____________。
8. 诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见____________________________________，眼前只有_________________________，这时候，他的内心_________________________。
9. 《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻成_____________和_____________。
10.《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是___________________________;这句话的意思是___________________________;一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 __________，此句为全文的____________句。下文就围绕这一名句，分别从____________和____________两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了____________________的画卷，真是“__________________________________________”。
11. 《记金华的双龙洞》的作者是___________，作者去双龙洞的路上看到______________________，听到______________________;本文作者是按_________________________顺序记叙的。
12. 《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是_________________________________________。
13. 哈默随着逃难的人来到____________________，受到镇上人们的____________________，当镇长给他食物时，他却要______________________________，表现了他_____________________的可贵品质。哈默用______________________维护了个人的尊严，同时赢得了__________________。
14. 雷达的天线就像蝙蝠的_________________________。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_________________。雷达的荧光屏就像蝙蝠的__________________。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为______________________________________。
15.《一个中国孩子的呼声》作者是____________，以_____________形式来写的。雷利的呼声是____________________________。
16.《乡村四月》的作者是________代的____________。诗歌描写了________________________和__________________________的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“________”、“ _________”。
17.《渔歌子》的作者是________代的____________，他还是个著名的_______________。
18.《两个铁球同时着地》一文主要讲了____________敢于挑战权威的事，他是一个_______________
________________的人。
19.“鱼游到了纸上”在文中出现了_________次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是________________。那位青年静静地画着，他有时_________________，把金鱼的每个部位______________地画下来，像______________那样细致;有时又________________，很快画出金鱼的______________，仿佛金鱼在_________________________。
20. 这学期我们学的两则寓言是__________________________________，《纪昌学射》一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是_____________________________，纪昌先练眼力是因为_______________________，他成为百发百中的射箭能手，是因为___________________________;这则寓言告诉我们_________________________________的道理。《扁鹊治病》警示人们要____________________________________，否则后果将不堪设想。
21. 我能从“ ____________________________，____________________________”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
22. 我能从“ ____________________________，____________________________”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
23.《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏___________________，不屈不饶，为民造福的伟大精神。
24. 人的生命是__________的，可是，___________________是无限的。我要把________________，投入到____________________________________。
25. 人们都说：“___________________”。我们乘着木船_______在漓江上，来_______桂林的山水。
26. 这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中_______________，山间_______________，江上_______________，让你感到像是走进了_______________的画卷，真是______________________________________。
27. 我们学过《桂林山水》一文，知道桂林的山_____、_____、_____。请默写描写山的句子。
桂林的山真奇啊，__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
28. 读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。
(1)本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是___________ 。游览的顺序依次是__________、___________、__________，__________，最后是__________。
(2)作者介绍游览外洞的情景，先描写了__________，特点是_____________;再写了_________，
特点是_____________;然后写了__________特点是_____________。
(3)“孔隙”的特点是_____________。表现在：
① 小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?
_______________________________________________________________________________
② 船的进出方式是______________________________________________________________
③ 乘船必须____________________________________________________________________
④ 通过孔隙时的感受是__________________________________________________________
(4)内洞的特点是____________、____________、____________。重点写了____________的特点。
29. 母亲常安慰家里人：“一个人___________________________________________________”。
30. 是呀，中彩那天，___________________的时候，是____________________________的时候。
31. 《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了___________，选择了___________，做到了
_________________________________________。
32. 父亲教导我做万年牢，就是要____________________________________。无论_______________
_________________________________________。
33. 杰克逊对女儿说：“别看他_____________________________________________________!”
哈默用自己的言行维护了_________________，同时赢得了_________________。
34. 是啊，如果我们在生活中能______________，就会对____________________________________
___________________________________________________，就会使__________________________
___________________。
35. 《自然之道》让我们懂得__________________________________________________________。
36. 黄河是中华民族的_________，后来黄河变了_________，成了中华民族的_________________。
黄河是世界上_____________________。把黄河治理好，关键是______________________________。
37. 蝠夜里飞行，靠的不是___________，它是___________________________________________。
蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：___________________________________________________________。
科学家为了揭开这个秘密，做了________次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多________，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把__________________________，结果________________;第二次科学家把__________________________，结果________________;第三次科学家把__________________________，结果________________。
科学家模仿________的方法，给飞机装上了______________。_____________通过________________发出________________，________________遇到_______________就反射回来，显示在_________________上。
39. 《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指__________________，
课文中的“小夜莺”指_____________，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了_________________，他穿着____________，是为了____________________，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了_____________________________，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示__________________，用杜鹃叫表示__________________，在听到游击队的回声后，他________
_______________________。课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又_________________________。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子：_______________________________。
40. 两年以前，我亲爱的爸爸作为_________________________，在________________________中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是 “_____________________________________”。
41. “两年多来，我们全家__________在失去亲人的巨大__________中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那__________的目光，他说：“_________________________________。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着__________迎接他。
a、“蓝盔”象征什么：_____________________________________________
b、“凯旋”的意思是：_____________________________________________
42. 鲜血_______________，腕上的手表________________。爸爸的嘴___________________，仿佛在__________________________________，________________________________________
_____________。
但是51年后的今天，_________________________
______________。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是，不少地区还______________________________________，
_______________________________________________________________。
我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向____________呼吁：___________________
_______________。为了______________________________，为了_____________________________，为了______________________________，全世界应该___________________，__________________，
____________________!让那___________________，为了___________________________，让明天
的世界_______________________________________。
43. 《忆江南》是一首___________，“忆江南”是___________名，写景的句子是“____________________________，____________________________。”分别描写了___________、___________、___________这些景物。
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