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苏教版四年级下册语文课文第九课祁黄羊

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苏教版四年级下册语文课文第九课祁黄羊

  《祁黄羊》是苏教版四年级下册语文第九课,课文以简练的笔触、生动的语言讲述了祁黄羊让位荐贤的事。学习啦小编在此整理了苏教版四年级下册语文课文第九课《祁黄羊》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  苏教版四年级下册语文课文第九课《祁黄羊》

  春秋时代,几个大国为了争夺霸主的地位,经常出兵征伐别的国家。当时,晋国的军事力量比较强大,由祁黄羊担任中军尉,负责训练军队。

  在多年的征战中,祁黄羊的腿脚落下了毛病,走路很不方便,便请求晋悼公准许他辞职。

  悼公说:“中军尉职责重大,决定人选的事关系着国家的兴亡。你在军中多年,心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢?”

  “我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重地说。

  悼公深感意外,说:“解狐不是杀你父亲的仇人吗?你怎么会举荐他呢?”

  “主公问我谁可以担此重任,并没有问他是不是我的仇人哪!”

  “好吧,我相信你,就照你的意见办!”

  悼公立即派使者去召解狐,没想到解狐大病在身,卧床不起,不久就去世了。悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

  “看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想,又郑重地说。

  悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗?你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?”

  “主公让我推荐能替代我的人,事关国家安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”

  悼公听了很受感动,说:“外举不避仇,内举不避亲,你做事如此出以公心,真是难得呀!”

  苏教版四年级下册语文第九课《祁黄羊》教学设计

  教学要求:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

  2、学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解有绳子组成的词语。

  3、理解祁黄羊是一个一心为国、做事出以公心的人。

  教学重难点:

  理解课文内容,理解“外举不避仇,内举不避亲”的含义。

  教学过程:

  一、 复习导入

  1、上节课我们学习了《祁黄羊》一课,还记得课文讲了一个什么故事?

  2、晋悼公是如何评价祁黄羊的?

  师板书:外举不避仇 内举不避亲

  3、晋悼公为什么这样称赞祁黄羊呢?今天就让我们回到战火纷飞的战国时期,走进祁黄羊的内心世界。

  二、辞去要职

  1、祁黄羊辞去的是什么职务?这是一个什么样的职务?

  2、引导学生接合时代背景谈。

  师补充:春秋时期是一个弱肉强食的时代,当时全国分为140多个大小诸侯国,经常发生征伐,其中以晋楚两国尤其突出。在晋悼公继位前,曾经称雄一时的晋先后被楚强占去郑、陈、蔡等地,晋悼公继位是有趁机占了东部要邑——彭城。作为当时的国君——晋悼公,此时最大的心愿是(振兴国家、收复失地、打败楚国),而这些愿望的实现都要有一位杰出的将领才行。

  3、这么重要的职务,祁黄羊为什么要辞去呢?

  二、 外举解狐

  1、辞掉中军尉的职务后,祁黄羊首先向悼公推荐了谁?

  2、解狐和祁黄羊是什么关系?(解狐是祁黄羊的杀父仇人)什么是杀父仇人?

  3、祁黄羊为什么要推荐自己的杀父仇人——解狐呢?

  ①自由读课文第3——7自然段。

  ②指名答。

  “祁黄羊想了想,郑重的说。”祁黄羊会想些什么?

  4、听了祁黄羊的举荐,悼公的表现是什么?(深感意外)什么是意外?悼公为什么“深感意外”?

  5、请你也用很意外的语气读好悼公的这段话。(指名读)

  6、太让人感到意外了,居然会推荐自己的杀父仇人来担当这么重要的职务,祁黄羊的亲朋好友听到这一消息,都纷纷找上门,猜猜他们会说些什么?

  7、是啊,祁黄羊推荐的可是杀父仇人啊,这可是一个爆炸性的新闻,很多人都不理解他,难道真的没有人懂他的心吗?你懂吗?说说看。

  8、分角色朗读这一部分。

  三、内举祁午

  1、师:可是解狐重病在身,不久就去世了,这时祁黄羊向悼公推荐了谁?

  2、祁午和祁黄羊是什么关系?

  3、为什么祁黄羊要推荐自己的儿子?

  重点指导:祁黄羊想了想,又郑重地说。祁黄羊此时又想了什么?

  4、悼公听了又如何?(感到惊讶)为什么惊讶?引导学生体会两个反问句,将反问句改成陈述句,比较感受反问句的情感。

  5、指导朗读。

  四、情感升华

  1、祁黄羊的心像水晶,一点不掺杂自己的私心,如果把人心比作天平,那祁黄羊的心就是最公正的天平,在这个天平上,他的指针一直指向的是什么?(国家的安危,国家的兴亡)这就叫——出以公心。这里的公指的是国家的利益。

  2、是的,他总把国家安危放在第一位,所以悼公被感动了,让我们一起读一读课文的最后一段。

  五、拓展延伸

  解狐和祁午听到祁黄羊的举荐,他们会怎么想,怎么说,怎么做?

  苏教版四年级下册语文第九课《祁黄羊》作业设计

  一、看拼音写词语。

  fù zé tuī jiàn zhào jiàn cí zhí hé shì

  ( )( )( ) ( )( )

  jiē tì jīng yà shèn zhòng ān wēi táo bì

  ( )( )( ) ( )( )

  二、用“√”给带点字选择正确读音,并用另一读音组词。

  解狐(jiě xiè) 担当(dān dàn)

  兴亡(xīng xìng) 落下毛病(lào luò)

  三、在括号里填上能跟前面的词相搭配的词语。

  举荐( ) 召见( ) 担当( ) 担任( )

  四、从文中找出下列词语的近义词。

  允许( ) 推荐( ) 慎重( )

  五、根据课文内容填空。

  1. ______悼公称赞祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”,是指祁黄羊先后举荐了______和______。从中可以看出祁黄羊做事的确是出以______,为______着想。

  2.“外举不避仇,内举不避亲”的意思是__________________。

  “出以公心”的意思是________________________。

  六、小练笔。

  如果解狐和祁午听到祁黄羊举荐他,会怎么想,怎么说,怎么做?展开想象,动笔写一写。

  ________________________

  ________________________

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