四年级下册语文第五课中彩那天生字
《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。学习啦小编在此整理了四年级下册语文第五课《中彩那天》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
四年级下册语文第五课《中彩那天》生字
1【维】
读音：wéi
巧记：纠(纟)集(隹)在前。
字义：①连接 ②思考 ③文言助词
组词：①维持 维护 维系 ②思维 ③步履维艰
造字：形声法
造句：我们应该维持好班级的秩序。
笔顺： 左窄右宽。“纟”不宜写得太小，宽窄要适度。
字歌：丝线连成维 聚土成一堆 铁锥尖又细 淮水流迂回
2【财】
读音：cái
巧记：有“才”有钱(贝)才富有。
字义：钱或物资
组词：财富 钱财 理财 财政 发财 财产 财物 财大气粗
造字：形声法
造句：高尚的品格是一个人最大的财富。
笔顺： 左右大致相等。“贝”瘦长，点稍小。
字歌：才字它能变 遇木长成材 有豸变豺狼 靠贝去理财
3【属】
读音：shǔ
巧记：大“禹”住户缺点盖(尸)。
字义：①归类 ②同一家族的成员 ③类别
组词：①属于 ②亲属 ③金属
造字：形声法
造句：这个奖杯不仅属于我，更属于我们这个集体。
笔顺： “尸”的撇略直;“冂”的横折钩要圆润。
4【货】
读音：huò
巧记：宝“贝”能变“化”，商品进万家。
字义：①货物，商品 ②钱币 ③骂人时指人
组词：①百货 订货 ② 通货膨胀 ③蠢货
造字：形声法
造句：百货商店里的商品琳琅满目。
笔顺： 上宽下窄。“贝”撇舒展，顿点有力。
5【驰】
读音：chí
巧记：野(也)“马”飞奔草原上。
字义：①快跑(多指车马) ②传播
组词：①奔驰 飞驰 风驰电掣 ②驰名
造字：形声法
造句：骏马奔驰在辽阔的草原上。
笔顺： “也”横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。
字歌：来人他便是 骑马去奔驰 过一池水 拉弓不松弛
6【赠】
读音：zèng
巧记：“曾”经有钱(贝)，送给他人。
字义：把东西无代价地送给别人
组词：馈赠 赠品 赠送 赠阅 赠言
造字：形声法
造句：只要努力，生活就会馈赠给我们意想不到的快乐。
笔顺： 左窄右宽。“曾”上宽下窄。
字歌：过去常用曾 心中有爱憎 宝贝赠朋友 翻土产量增
7【驶】
读音：shǐ
巧记：“马”的历“史”，一生奔驰。
字义：①开动交通工具(多指有发动机的)，使行动 ②车马快跑
组词：①行驶 驾驶 ②急驶而过
造字：形声法
造句：汽车行驶在崎岖的山路上。
笔顺： 左窄右宽。“马”末笔横变提;“史”捺画伸展。
8【德】
读音：dé
巧记：二人(彳)“十”四(罒)“一”条“心”。
字义：①道德，人们共同生活及其行为的准则、规范 ②好的品行 ③信念
组词：①品德 ②德高望重 ③一心一德
造字：会意法
造句：我们应该做品德高尚的人。
笔顺： 左窄右宽。右边“”宜扁，“心”三点左低右略高。
9【惑】
读音：huò
巧记：“或”字“心”上来，让人大不解。
字义：①疑惑，不明白对与不对 ②使迷乱
组词：①疑惑 困惑 ②迷惑 惑乱人心
造字：形声法
造句：这个问题使他迷惑不解。
笔顺： 上大下小，书写宜紧凑，注意笔画穿插避让。
字歌：惑由心生 域因土成
10【库】
读音：kù
巧记：“广”场举办“车”展。
字义：贮存东西的房屋或地方
组词：仓库 水库 入库 库房 文库
造字：会意法
造句：他是个尽职尽责的仓库保管员。
笔顺： “广”的撇宜伸展;“车”的竖为悬针竖。
11【码】
读音：mǎ
巧记：“石”“马”作用大，号数用到它。
字义：①代表数目的符号 ②计算数目的用具
组词：①号码 页码 数码 ②筹码 砝码
造字：形声法
造句：我能背下全班同学的电话号码。
笔顺： “石”居左上;“马”竖折折钩向内收拢。
字歌：码头船已到 货物有玛瑙 装卸用马匹 蚂蚁碰触角
12【捎】
读音：shāo
巧记：明月()当头()把手(扌)牵。
字义：捎带，顺便给别人带东西
组词：捎给 捎带 捎脚 捎信 捎话
造字：形声法
造句：老师让我把这封信捎给小红的爸爸。
笔顺： 左窄右宽。右部()撇变成竖。
字歌：月上柳梢头 艄公驾舟走 随手把信捎 悄然记心头
13【橡】
读音：xiàng
巧记：大“象”左边靠树“木”上，制胶工厂显神通。
字义：①橡树，即栎树 ②橡胶树，常绿乔木，花白色
组词：①橡实 橡子 橡树 ②橡皮
造字：形声法
造句：他用橡皮擦掉了那行歪歪斜斜的字。
笔顺： 左窄右宽。“象”下部左边三撇角度协调。
字歌：远看是大象 来人成影像 扛起橡树走 体格很强壮
14【拨】
读音：bō
巧记：提前(扌)出“发”。
字义：①用手指或棍棒等推动或挑动 ②分给
组词：①拨弄 ②拨款
造字：形声法
造句：他用小棍儿拨弄火盆里的炭。
笔顺： 左窄右宽。右部撇捺伸展到位。
字歌：广场废物多 早晨就出发 地干泼上水 用手拨电话
四年级下册语文第五课《中彩那天》练习题
一、用“√”选择加点字正确的读音。
1、据(jù jū)说，他家的生活很拮据(jù jū)。
2、一个闷(mèn mēn)热的下午，哥哥闷(mèn mēn)闷不乐地回到家里。
3、他高兴(xīnɡ xìnɡ)得连蹦带跳，我也兴(xīnɡ xìnɡ)奋不已。
4、百货商店馈(kuì ɡuì)赠(zēnɡ zènɡ)了一些小礼物给顾客。
5、“我中(zhōnɡ zhònɡ)彩了!”李叔叔在市中(zhōnɡ zhònɡ)心大声喊道。
二、比一比，再组词。
唯( )拮( )馈( )捎( )驰( )增( )
维( )洁( )贵( )消( )驶( )赠( )
拨( )蚂( )据( )
泼( )码( )剧( )
三、画去每组词语中不是同一类的一个。
1、诚实 谦虚 勇敢 狡猾 善良
2、修理 整理 收拾 建造 道理
3、兴奋 开心 愁闷 高兴 愉快
4、汽车 车床 火车 飞机 轮船
5、南京 合肥 北京 广州 济南
四、我能把这些表示神态与表情的词语送回家。
激动 兴奋 高兴 喜悦 温柔 严肃 闷闷不乐 迷惑不解
1、“过来，孩子。”母亲( )地把我叫到桌前。
2、“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我( )地说。
3、我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，( )地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
4、我几次( )地想上车与父亲共享这幸福的时刻。
5、库伯把汽车开走的那天，父亲显得特别( )，给我们讲了许多有趣的事情。
6、“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我( )地问。
7、父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过，他神情( )，看不出中彩带给他的( )。
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