四年级语文阅读理解习题
怎样才能做好语文的阅读理解题呢?下面是学习啦小编为大家收集整理的四年级语文阅读理解习题及其参考答案，相信这些文字对你会有所帮助的。
四年级语文阅读理解习题(一)
一名果农将修剪下来的树枝在离屋远处堆成一堆。一只小鸟开始在树枝上筑巢。农夫发现了，将鸟巢毁坏。鸟儿气急败坏地在农夫身边飞舞，像是在说：“你这个人真是残忍!”
第二天，农夫发现鸟儿又在同一堆树枝上筑巢，只是位置有点不同。他又将鸟巢毁坏。鸟儿又在他身旁急切地飞鸣，似乎在说：“你这个恶人，居然毁了我的巢!”
第三天，鸟儿将巢筑在离树枝堆颇远的玫瑰花丛中。这一次，农夫只是笑笑，让鸟儿尽情地筑巢。
很快地，鸟儿在新巢中下蛋并孵出了雏鸟。这时，农夫完成了整园的工作，将树枝堆烧毁了。幸亏母鸟将巢筑在玫瑰花丛中，否则，小鸟便难逃一劫了。
1.想一想，这篇短文的题目为什么叫“爱心巢”?
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2.读短文，想像小鸟最后的表现，依据下面的句子接下去写一写。 看到熊熊的大火烧毁了树枝堆，小鸟_________________________
四年级语文阅读理解习题答案：
1.因为果农的苦心关爱，才使鸟巢没有被火烧毁。 (意思对即可)
2.又飞到了农夫身边，它飞舞着，动听地呜叫着，似乎在说：“谢谢你，谢谢你!”(答案不唯一)
四年级语文阅读理解习题(二)
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郁金香种植在荷兰有几个世纪的历史了，它是融经济和观光于一体的特色农业，在世界上久负盛名。
每年春夏之交，是荷兰一年中最美的季节，到处是盛开的郁金香。世界各地的游客蜂拥而至，荷兰，特别是阿姆斯特丹城内城外的宾馆全部爆满，人们从早到晚沉浸在花海之中，流连忘返。再看那盛开中的郁金香，绿叶簇拥着一朵朵杯状的鲜花，红的如火，黄的似金，白的赛雪，更有那紫的、黑的、蓝的等等，真是七彩纷呈，美得简直让人睁不开眼睛。尤其是一场春雨刚过，朵朵花中饱含雨露，恰似一只只盛满美酒的彩杯面对着游人，散发着迷人的清香……试想，谁能不陶醉呢?
1.给短文加上合适的标题，写在文首横线上。
2.把第二自然段分成三层，用“/”在文中标明。
3.用“_____”画出你认为写得好的句子，多读几遍。
四年级语文阅读理解习题答案：
1.荷兰的郁金香
2.第一层：每年春夏之交，……到处是盛开的郁金香。 第二层：世界各地的游客……流连忘返。 第三层：再看那盛开的郁金香……谁能不陶醉呢?
3.“略”。
四年级语文阅读理解习题(三)
梅尧臣是北宋时期的著名诗人，写起诗来又快又好。一天，他乘船出游，同船的都是些文人墨客。为了消除旅途的寂寞，有人提议大家一起吟诗对句。旁人个个冥思苦想，绞尽脑汁，但总吟不出好的诗句，而梅尧臣出口成章落笔成诗，每首诗都新颖生动，把船上的人都惊呆了，谁也不敢和他对诗了。人们都夸他说：“你真是一肚皮诗呀。”“真有才气。”
过了一会儿，人们发现梅尧臣有个奇怪的现象：无论是站立船头观看沿途的风景时，还是登岸游赏时，就是吃饭、睡觉的时候，他的身边总带着个小布袋。他不时地在纸条上写着什么，然后赶紧塞在口袋里。“他在干什么呢?”人们迷惑不解，并对那个布袋产生了兴趣。
一天，梅尧臣因上岸有事，把布袋忘在了船上。同船的赶忙打开那布袋，啊，原来里面满是长短宽窄不齐的小纸条。只见纸条上写的全是诗句，有的是一句，有的只是几个字。人们一下子全明白了，梅尧臣一路仔细观察，思索诗句，随时搜集诗的材料。这个布袋，正是他写诗的材料仓库啊!
1.请写出每个自然段的主要意思。
(1)第一自然段：__________________________________________________________________________
(2)第二自然段：__________________________________________________________________________
(3)第三自然段：__________________________________________________________________________
2.我们能不能向梅尧臣学习，建立一个写作文的材料仓库呢?说一说你准备怎么做。
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四年级语文阅读理解习题答案：
1.(1)梅尧臣出口成章落笔成诗，人们都夸他有才气。
(2)梅尧臣随时把自己的见闻写在小纸条上，塞进随身带的小口袋中。
(3)小纸条是梅尧臣写诗的“材料仓库”。 (意思对即可)
2.“略”。