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人教版四年级语文上册期末复习试题(2)

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人教版四年级语文上册期末复习试题

  六、 阅读理解

  (一)课内阅读。(10分)

  我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。

  1、给下面划线的字注音。(3分)

  中彩( ) 难题( ) 闷闷不乐( )

  2、把文中画线的句子改成陈述句。(2分)

  3、片段中“父亲”面临的道德难题指的是什么?(2分)

  4、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点(3分)

  (二)课外阅读 (15分)

  “煮书”

  爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

  一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”

  爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

  爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

  “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

  “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

  1. 从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。(3分)

  A. 指心里不明白,不相信。( )

  B. 形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。( )

  C. 形容开阔或通达,一下子就明白了。( )

  2. 阅读短文后填空。(4分)

  (1)使“我”感到奇怪的问题是( ) 。

  (2)“我“认为“煮书”是( )。而爷爷说的“煮书”是指 ( )

  (3)“煮书”的好处是 ( ) 。

  3. 给第三自然段加上标点符号(3分)。

  4. 写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解(5分)。

  习作天地

  生活中一定有许多让你感到特别高兴的事,但也难免会遇到一些让你感到伤心、委屈、难过的事等等,请你选择其中一件事,写下来。要求:①题目自拟,字数250字左右:②语句通顺,把事情经过写清楚、写具体。(30分)

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