苏教版小学四年级语文期中试题
苏教版小学四年级语文期中试题
学习四年级语文的方法不外乎就是多练，只要我们做了足够多的试题练习，考试就不用担心了。下面是学习啦小编为大家整理的苏教版小学四年级语文期中试题，希望对大家有用!
苏教版小学四年级语文期中试题一
一、 看拼音写词语
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
二、 区别形近字 (后泉沟、孝南、里沟)
漓( )浙( )梢( )栽( ) 峦( )锦( )
璃( )渐( )稍( )裁( ) 恋( )绵( )
螺( )瑕( )谙( ) 庭( ) 族( )棉( )
骡( )暇( )暗( ) 亭( ) 簇( )
三、 多音字组词 ( 常庄 )
( ) ( ) ( )
卷{ ( ) 转{ ( ) 似{ ( )
四、 把下列词语补充完整，并照样写几个。
峰峦( )( ) ( )( )壮阔 奇( )罗( )
( )兀森( ) ( )地( )起 连绵( )( )
我发现这些词语都是描写：_________________
我还能写上四个这样的词语：______________________________
五、仿照例句把句子写具体。
例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
1， 这坐桥真长啊，____________________________________
2， 广场上的人真多啊，________________________________
3， 教室里多安静啊，__________________________________
仿照例子写句子：(后泉沟)
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子
六、 判断正误。
1、《望洞庭》和《独坐敬亭山》都是唐朝诗人所写。( )
2、诗中“两相和”中的“和”，表示和谐、协调的意思。( )
3、《忆江南》表达了白居易思念家乡的感情。( )
4、《望洞庭》描写了月夜洞庭湖的美景。( )
七、带点字选择正确的解释。( 常庄 )
1、浓 ①含某种成分多，跟“淡”相反;②深厚，不淡薄
兴趣正浓( ) 浓茶提神( )
浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、望 ①向远处看;②探望;③希望;④名望;⑤对着
德高望重( ) 一望无际( )
喜出望外( ) 看望朋友( )
八、填写关联词，并选择其中一组造句。
即使…也… 无论…都… 虽然…但是…
1，( )说是孔隙，( )也容的下一只小船进出。
2，石钟乳和石笋( )不比做什么，( )很值得观赏。
3，( )你到哪儿去，( )要遵守公共秩序。
九、1、默写本单元你学过的一首词
题目 ----------------
默写一 首赞美祖国大好河山的 诗。 题目 ----------------
十、展示我的资料袋
五岳指的是东岳 西岳 南岳
中岳 北岳
我国的五大淡水湖是 、 、 、 、
十一、写出六句描写自然风光的古诗名句：
， ，
， ，
， ，
十二、阅读短文，完成练习： ( 孝南)
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江上划船，有的玩水球……漓江洗去了人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸青峰分明立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨……
冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿，江畔的柑橘已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美：我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设的得更加美好。
1、 在文中找出下列词语的近义词：
装扮 劳累 建造
短文按- 顺序，写了 、 、 、漓江的美，表达了作者 的感情
2、 用“ ”画出一句比喻句，作者把-------------比做------------
说明
3、 用“～～～～～”画出一句排比句，并照样子写一句排比句
十三、走，我们去春游
1、 和同学制定一个春游的方案
2、选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来，注意把内容写具体，语句写通顺。也可以写发生在校园里的难忘的事。
苏教版小学四年级语文期中试题二
一、 基础训练：
1、 根据拼音写词语。8分
jiǎo jiàn chí chĕng wàn lĭ hé xié wū rǎn
( ) ( ) ( ) ( )
wú jū wú shù nüè dài zhĭ chĭ xĭ xùn
( ) ( ) ( ) ( )
2、 根据要求写出积累的词语：(4%)
(1)表现人物善用计谋智慧过人的四字词语：_________、_________(2个)
(2)表现人物崇高品质的四字词语：_____________、____________(2个)
3、 照样子把句子写具体。4分
例：壮汉拥抱大树。
壮汉紧紧地拥抱着大树，神情真挚感人。
(1) 我们伫立在沙滩上。
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(2) 他们查阅资料。
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4、 老师对我无微不至的关怀，我终生一辈子难以忘怀。(在原句上修改)
二、 阅读：
(一) 鸟语(节选)
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，( )它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们( )倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗?每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。( )它的“话”常常不能应验，( )总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
1、 给加点字注音。2分
分明( ) 应验( )
2、 给下面句中的引号有什么作用?(把正确答案的序号写在括号里)3分
A、表示引用的部分 B、表示特定的称谓
C、表示讽刺或否定 D、表示特殊含义
(1)“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗?( )
(2)它们的“语言”丰富极了!( )
(3)一听到它们的叫声，我便以“知音”自居…… ( )
3、将合适的关联词填入下面的括号中。2分
(1)( )它的“话”常常不能应验，( )总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
(2)据说喜鹊是报喜之鸟，所以，( )它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们( )倍感亲切。
4、文中说“喜鹊的‘话’常常不能应验”喜鹊的“话”具体指什么?用“~~~”在文中画出。2分
5、把划线句子改成陈述句。2分
6、“据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。”一句中，“据说”一词能否去掉?为什么?3分
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7、文中的省略号表示( )。2分
任选一种鸟，作出你的猜测，想想你选的这种鸟会说怎样的鸟语。3分 ____________________________________________________________
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