苏教版语文四年级下册期末测试题(2)
苏教版语文四年级下册期末测试题
1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。
2、为什么年轻人能把金鱼画活了?请用“~~~~~”线在文中画出来。
3、鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系?
4、从年轻人学画画这件事中，你得到了什么启示?
二、阅读短文，回答问题。
(二)“小马拉多纳”
提起他，我们班真可谓是无人不知，无人不晓，他——便是大名鼎鼎的足球明星王雨晴。
他相貌堂堂，虎背熊腰，一副魁梧高大的样子，一看便知道是一个体育健将。他特别喜欢踢球。每当我们踢球时，他回回必到，次次必来，当然，他的球技是十分高超的。
每当他来到运动场上，便像一头初生的牛犊，横冲直撞，穿梭于球场和球员之间，令人防不胜防。他技术全面，球德高尚，我认为他确实是一员不可多得的猛将。
一次，我班同另一个班进行足球友谊赛。我班以他为首上了5个人。他一来到场上，便随着形势需要生龙活虎般地跑开了。这时对方一名队员得到了球，把球按在脚下，他便以闪电般的速度悄悄地绕到那个队员身后，轻轻地一脚，把球踢了出去，那个队员还没有缓过神来，球已经被他抢到了。他凭着自己那高超的过人技术，巧妙地连过几人……经过几个来回，已经渐渐逼近禁区。但是由于他将计就计，吸引了对方的主力，把球传给一名队友，那名队友顺势猛起一脚，球直射大门。可惜偏了，打在门柱上，弹到王雨晴的脚。此时，对方队员已经全部散去。再要集拢来还要一定的时间。有充足的时间射门了，他看准了，右脚做了一个假动作，守门队员往右一扑，然后他右脚轻轻一带，球便轻巧地进了球门。顿时，我们欢呼起来，互相亲热地拥抱着，纷纷为他射进宝贵的一球而欢呼呐喊。
因为他踢球技术全面，我们都称他为我校的“小马拉多纳”，他成了我班球迷崇拜的对象。
1. 给划线的字选择正确读音。
绕到身后(rào rǎo) 禁区(jīn jìn)
2. 写近义词。(3分)
聚拢—— 巧妙—— 崇拜——
3. 联系上下文解释下面的词语：
(1)大名鼎鼎：________________________________________
(2)横冲直撞：________________________________________
4. 从短文中找出描写“小马拉多纳”球艺高超的语句，用横线画出。
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5. 你和同学们已经相处四年了，在这四年中哪个小伙伴给你留下了深刻的印象，你能用一件事写一写吗?
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第三部分习作(30分)：
题目：以爱为主题，寻找你的生活中的真善美，把你的周围的爱的故事写下来，
要求：用生活中具体事例体现爱，表达真情实感，中心明确，语句通顺。字数在400字。
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