四年级语文下册期中考试试题
四年级有时候对于自己的学习不是很好的把握，要家长来帮助一下才可以哦，今天小编就给大家来分享四年级语文，欢迎大家来学习
四年级语文下册期中试题
第一部分：基础知识 积累和运用
一、看拼音，写词语(10分)
xī shēng wú xiá biān fú wān yán jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qíng xíng qǐ tú shāo huǐ suí xīn suǒ yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词(8分)
维( ) 稍( ) 拔( ) 棉( )
唯( ) 哨( ) 拨( ) 绵( )
暇( ) 幼( ) 捕( ) 斯( )
瑕( ) 幻( ) 铺( ) 欺( )
三、给句中加点字选择正确读音。(3分)
损(sǔn shǔn)失 赚(zuàn zhuàn )钱 拮据(jū jù )
逃(táo nàn)难 侦(zhēn zhēnɡ)察 饮(yìn yǐn)马
四、补充词语(8分)
疲( )不( ) 奇峰( )( ) 色彩( )( ) 若无( )( )
( )不可( ) 随( )所( ) 运筹( )( ) 草木( )( )
五、选词填空(6分)
不是……而是…… 不但……而且……
虽然……但是…… 是……还是……
(1)我们的教室( )宽敞，( )明亮。
(2)( )敌人砍断了他的半边膀子，( )他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。
(3)真正的强者在困难面前( )畏缩不前，( )知难而进。
期望 盼望 渴望
(4)我们不应该辜负老师和父母的( )。
(5)我( )台湾早日回到祖国的怀抱。
(6)在等待与( )中，春天终于来了。
六、按要求改写句子(8分)
1、小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。(修改病句)
改：
2、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)
3、天空中挂着明月。(扩句)
4、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句)
七、课文积累(7分)
1、 ，潭面无风镜未磨。
2、浮天水送无穷树， 。
3、 ，勿施与人。
4、爱人者， ，敬人者， 。
5、天上鱼鳞斑， 。
6、 ，澄江一道月分明。
7、 ，明日必有大雨到。
第二部分：阅读 积累和运用
中彩哪天
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、我能在括号里填上恰当的词。(1.5分)
( )的事情 ( )地安慰 ( )的体会
2、在文中找出下面词语的近义词。(1.5分)
印痕—( ) 分辨—( )教导—( )
3、文中指父亲面临着道德的难题是 。(2分)
4、把文中划线的句子改为反问句：
(1分)
5、当父亲打电话的时候，为什么说是我家最富有的时刻?(2分)
6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢?(2分)
答：
(二)课外阅读(15分)
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家( )路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷!晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻( )通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻( )来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧!”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
1、写出下列词语的近(反)义词。(4分)
温柔(近义词) 顿时(近义词)
马虎(反义词) 严厉(反义词)
2、在第3自然段空白处加上标点。(2分)
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。(2分)
4、根据短文内容填空。(3分)
(1)我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
(2)冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手 。
(3)闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。
5、这篇短文开头的方法是( )(1分)
A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨
6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话?联系实际生活谈一谈。(4分)
第三部分：习作(25分)
这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写，写大自然秀美山川，各种各样人或事，写自己的快乐或烦恼,或写自己的梦想或希望，都可以。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么。要把自己最想说的意思写具体，写清楚。注意不要写错别字。写完后加个题目，有不滿意的地方修改一下。不少于350字.
答 案
1-4题略
五、选词填空
1、不但……而且…… 2、虽然……但是……3、不是……而是……
4、期望5、渴望6、盼望
六、1、小刚学习成绩好是他认真学习的结果。
2、面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
3、最少扩两处(略)
4、目光落到了身上
课内阅读
1、我能在括号里填上恰当的词。
(危险)的事情(温柔)地安慰(深刻)的体会 2、在文中找出下面词语的近义词。
2、印痕—(痕迹)分辨—(辨别)教导—(教诲)
3、文中指父亲面临着道德的难题是把车留下还是还给库伯。
4、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗?
5、因为：库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了奔驰汽车，但是得到诚信。
6、我会对父亲地说：“父亲，您的这种做法是对的，我支持您，您为此得到了诚信与信用。”(意思对即可)
课外阅读
1、温和(温顺) 霎时(顷刻、立即、马上) 仔细(认真、慎重) 和蔼(仁慈、慈祥、亲切)
2、 ，，。。，：“。”
3、的 得 地 的
4、(1)勤劳、充满爱意 (2)通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。(3)仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。
5、C 6、应联系生活实际来谈，以降低难度
四年级下册语文期中测试卷
一、按要求完成字词句练习。(27分)
1.抄写句子，注意行款规范，字迹工整。(3分)
刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
2.读拼音，写词语。(10分)
jūn yún wéi fàn juān xiàn bì qīn cuī cù
shèn zhònɡ ǒu ěr ɡǎn chù xún ɡuī dǎo jǔ
3.用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)
鲜(xiān xiǎn)为人知 晋悼( diào dào )公 薄壳(bó báo)
茅塞(sè sāi)顿开 顷刻间(qǐnɡ qīnɡ) 估计(ɡū ɡǔ)
4. 把成语补充完整，并选择合适的成语填在句中。(3+3分)
( )光( )影 ( )( )辄止 囫囵吞( )
( )根( )底 天道酬( ) ( )能生( )
在学习上，我们遇到问题时就要 ，即便掌握的内容也还应该勤加练习，这样才能 。有道是“ ”，上天就是偏爱于勤奋的人。
5.改写句子。(2分)
①山泉叮叮咚咚流向远方。(改写成拟人句)
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②难道我忍心让他一个人去吗?(换一种说法，不改变句子的意思。)
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6.口语交际。(3分)
期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。你该怎样安慰她，写一写。
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二、积累与运用。(17分)
1.半个学期来，课文中的许多人物给我们留下了深刻的印象，有对科学研究一丝不苟的 、出以公心的 、清正廉洁的 ……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们明白了许多道理，从《苹果里的五角星》一文中，我懂得_________ _。(3+2分)
2.“ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 (作者)的《 》。《春日偶成》中，作者写景的诗句是：“ ， 。”写一句你课外收集到的描写春天的诗“ ， 。”(7分)
3.植树节是3月12日。植树给我们带来了好处，多栽一棵树，就多增添一片新绿，亿万棵树连起来，就染绿了祖国的 。今天栽下绿色的希望，明天长成参天的大树，叫风沙 ，让白鸟 。请你为植树节设计一条标语，号召人们植树造林，保护环境。(3+2分) ___________________________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)三顾茅庐(片段)(10分)
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
1.这段文字选自我国四大古典名著之一的《 》中，它的作者是 。我会用( )这个成语来概括诸葛亮。我还知道这部小说中的其他故事，如《 》、《 》、《 》等(6分)
2.用波浪线在文中画出一个打比方的句子。这句话把 比作 。(2分)
3.从文中划横线的句子中你体会到什么?请写下来。
。(2分)
(二)欣赏是一种善良(16分)
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫.托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
2.“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( ) (3分)
3.用“ ”画出短文中的过渡句。(1分)
4.文中提到的四位名人，他们分别是 、 、 、 。你最欣赏他们中的哪一位?并写出你欣赏的理由。(2+2分)
。
5.这篇短文通过 和 这两件事告诉人们： (6分)
四、任选一题写一篇350字左右的作文，题目自拟。不够写可加附页。(30分)
1.“在校园争星”活动中，学校设有阅读星、表演星、劳动星、礼仪星、守纪星等，在你们班里哪些同学能获得相应的星呢?请你推荐一人，也可以自我推荐，要写清推荐的理由，突出主要事迹，做到有详有略。
2.春天，万物复苏、生机勃勃…… ，请你以春天为主题写一篇作文，把自己的发现和感受写下来，题目自拟。
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答案
一、1. 3分，其中格式和标点占1分，卷面整洁、书写规范美观占2分。
2.均匀 违犯 捐献 避亲 催促 慎重 偶尔 感触 循规蹈矩
(10分，每字0.5分)
3. xiǎn dào bó sè qǐnɡ ɡū(3分，每处0.5分)
4. 浮 掠 浅 尝 枣 寻 问 勤 熟 巧 ;寻根问底 熟能生巧
天道酬勤(6分，补充成语每词0.5分，选词每个1分)
5. ①山泉叮叮咚咚唱着歌欢快地流向远方。②我不忍心让他一个人去。(2分，每句1分)
6.回答是要注意从三方面回答：一是要有同情心;二是说话要委婉动情;三是要多说鼓励的话。(3分)
二、1. 竺可桢 祁黄羊 公仪休(每空1分);
创造力，来源于打破常规的思维方式。(2分)
2.千里莺啼绿映红 杜牧 《江南春》 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。最后一题答案不唯一(7分，每空1分)
3.美丽的版图 乖乖低头 翩翩起舞(每空1分); 标语略(2分)
三、(一)1.《三国演义》 罗贯中 才华横溢等 草船借箭、桃园结义、刮骨疗毒等(6分，每空1分)
2. 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。(1分) 山冈 卧龙(1分)
3. 刘备对诸葛亮是诚心诚意的，他是一个求贤若渴、礼贤下士的人。(2分，意思对即可)
(二)1.虽然…但是…;如果…就…(2分，一个关联词1分)
2. ④ ⑤ ②(3分，每空1分)
3. 社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。(1分)
4. 屠格涅夫 列夫•托尔斯泰 林清玄 培根(每个0.5分);理由言之有理即可(2分)
5. 屠格涅夫欣赏列夫•托尔斯泰;林清玄欣赏小偷;(每空2分)生活中应多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。围绕最后一段回答即可(2分)
四、习作。
一类(27-30分)：文题相符，内容具体，有中心，语句通顺，感情真实，分段表述，没有明显的病句，字数不少于350字，错别字不超过1%。
二类(21-26分)：文题相符，内容较具体，有中心，有真情实感，病句较少(一般不超过2-3句)，字数不少于300字，错别字不超过2%。
三类(18-20分)：以下六种情况占两至三项的。(1)内容不够具体。(2)中心不明确。(3)思想不够健康。(4)病句较多。(5)错别字超过2%。(6)字数偏少。
四类(17分以下)：上述六种情况中占三至四项或文题不符的。
四年级语文下学期期中试卷
一、我会拼，我会写。(10分)
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì
1.夜间飞行的( )时遇到( )物会( )地( )。
yú chǔn huǐ miè
2.破坏大自然是( )的行为，人类有可能( )自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.运动员沿着( )的山间向上( )， ( )不留意，就有坠入
xī shēng
深谷( )的危险。
二、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。 (5分)
1.我游览过红叶似(sì shì)火的香山。 2.溪声也时时变换调(diào tiǎo)子。
3.小朋友最爱喝饮(yǐn yìn)料。
4.中(zhōng zhòng)国有上千万的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(4分)
“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。
1.鲁班上山拜师学艺。( ) 2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。( )
3.小明去拜见他的启蒙老师。 ( ) 4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。( )
四、按要求，补充词语。(6分)
1、把词语补充完整。(3分)
( )( )不解 ( )( )不堪 ( )( )壮阔
2、写上对应的成语。(3分)
知己知彼______ _ 运筹帷幄_____ 围魏救赵
五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。(3分)
1.人生有失败，也有 。
2.山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样 。
3.蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是 。
六、根据语境填空。(9分)
1.孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要 ，
。与朋友交往要 。
2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句： ，
。
3.秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起 ，
。
4.黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语： 。
5.关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。
七、按要求改写句子。 (6分)
1、衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰(连词成句)
。
2、教室里真静啊， 静得 。(补充完整)
3、太阳真红，红得像 。(从颜色上比喻)
4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)
5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)
6、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
。
八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺 ( )
(2)《尊严》中的哈默 ( )(3)《万年牢》中的父亲( )
(4)《中彩那天》中的父亲( )(5)《将心比心》中的母亲( )
九、快乐阅读。(24分)
(一)课内阅读(8分)
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说 小伙子 您捶得好极了 刚才我的腰还很僵硬 现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!
1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。(2分)
2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么?
(2分)
3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?
(2分)
4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。(2分)
(二)课外阅读(14分)
__________
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有[生机、生命]，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱]，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊!”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。(1分)
2、用“”划去[ ]里用得不恰当的词语。(2分)
3、“疾”字是( )结构的字，按部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“疾”字在字典里有4个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(2分)
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。(4分)
ABB： 、_______。 ABCC：______、______。
AABC：______、______ 。 AABB：______、______。
5、请写出第二、三、四自然段的意思。(3分)
第二自然段：___________________________
第三自然段：___________________________
第四自然段：___________________________
6、本文( )(用“√”表示)(2分)
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
十、习作(30分)
题目：_____________真_____________
要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
四年级语文下册期中试卷
答案：一、蝙蝠 障碍 敏锐 躲避 愚蠢 毁灭 蜿蜒 攀登 稍微 牺牲
二、sì diào yǐn zhōng zhòng
三、C D A B
四、1. 迷 惑 疲 惫 波 澜 2.百战百胜 决胜千里 声东击西
五、成功 平坦 伟大
六、1.言必信，行必果。言而有信。2.大漠孤烟直，长河落日圆。3.落木千山无穷树，澄江一道月分明。4.略 5.蚂蚁搬家蛇过道
七、1. 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。
2. 连铅笔掉在地上的声音都能听到
3. 火一样
4. 孩子穿过空地。
5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
6.树叶在唱着动听的歌儿 。
八、3 4 5 1 2
九(一)、1：“，，，。”
2.说明年轻人饿极了。
3.因为年轻人要通过自己的劳动获取食物，很有尊严。
5.略
(二)、1、题目：小草 2、划去：生命 软弱 挺立 坚强 3、半包围 ( ) 5
4、略 5、第一自然段：小草富有生机。 第二自然段：小草很可爱。 第三自然段：小草很坚强。 6、③
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