2017年高中物理选修2-1第四章测试试题
在物理考试快要到来的时候，物理教师们应该如何准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由学习啦小编收集整理的人教版2017年高中物理选修2-1第四章测试试题，欢迎阅读!
人教版2017年高中物理选修2-1第四章测试试题
选择题
(2015•成都模拟)如图所示.L1和L2是输电线，甲、乙是两个互感器，通过观测接在甲、乙中的电表读数，可以间接得到输电线两端电压和通过输电线的电流.若已知图中n1：n2=100：1，n3：n4=1：10，V表示数为220V，A表示数为l0A，则下列判断正确的是( )
A.甲是电压互感器，输电线两端电压是2.2×104V
B.乙是电压互感器，输电线两端电压是2.2×103v
C.甲是电流互感器，通过输电线的电流是100A
D.乙是电流互感器，通过输电线的电流是0.1A
(2014•河东区二模)如图所示.一理想变压器的原线圈匝数为n1=1000匝，副线圈匝数为，n2=200匝，电阻R=8.8Ω.原线圈接入一电压u=220(v)的交流电源，电压表和电流表对电路的影响可忽略不计，则( )
A.副线圈交受电流的频率是100Hz
B.t=ls的时刻，电压表V的示数为0
C.变压器的输入电功率为220W
D.电流表A的示数为10A
(2014•广元模拟)远距离输电线路的示意图如图所示，若发电机的输出电压不变，则下列叙述中正确的是( )
A.升压变压器的原线圈中的电流与用户用电设备消耗的功率无关
B.输电线中的电流只由升压变压器原副线圈的匝数比决定
C.当用户用电器的总电阻减少时，输电线上损失的功率增大
D.升压变压器的输出电压等于降压变压器的输入电压
(2014•山东)如图，将额定电压为60V的用电器，通过一理想变压器接在正弦交变电源上，闭合开关S后，用电器正常工作，交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为220V和2.2A，以下判断正确的是( )
A.变压器输入功率为484W
B.通过原线圈的电流的有效值为0.6A
C.通过副线圈的电流的最大值为2.2A
D.变压器原、副线圈匝数比n1：n2=11：3
(2014•海南)理想变压器上接有三个完全相同的灯泡，其中一个与该变压器的原线圈串联后接入交流电源，另外两个并联后接在副线圈两端.已知三个灯泡均正常发光.该变压器原、副线圈的匝数之比为( )
A.1：2B.2：1C.2：3D.3：2
(2014•广东高考)如图所示的电路中，P为滑动变阻器的滑片，保持理想变压器的输入电压U1不变，闭合电键S，下列说法正确的是( )
A.P向下滑动时，灯L变亮
B.P向下滑动时，变压器的输出电压不变
C.P向上滑动时，变压器的输入电流变小
D.P向上滑动时，变压器的输出功率变大
(2015•河南模拟)如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，原线圈输人电压的变化规律为u=220
sin100πt(V)，P为滑动变阻器的滑片.当副线圈上的滑片M处于图示位置时，灯泡A能发光.操作过程中，小灯泡两端的电压均未超过其额定值，且认为灯泡的电阻不受温度的影响，则( )
A.副线圈输出电压的有效值为22V
B.滑片P向左移动时，变压器的输出功率增加
C.滑片P向右移动时，为保证灯泡亮度不变，需将滑片M向上移
D.滑片M向上移动时，为保证灯泡亮度不变，需将滑片P向左移
(2015•湖南一模)如图，理想变压器原副线圈匝数之比为20：1，原线圈接入一电压为u=U0sinωt的交流电源，副线圈接一个R=5.5Ω的负载电阻.若U0=220V，ω=100πrad/s，则下述结论正确的是( )
A.副线圈中电压表的读数为11V
B.副线圈中输出交流电的周期为0.01s
C.原线圈中电流表的读数为0.1A
D.原线圈中的输入功率为11W
(2015•贵州一模)如图甲所示电路，理想变压器原线圈输入电压如图乙所示，副线圈电路中R0为定值电阻，R是滑动变阻器，C为耐压值为22v的电容器，所有电表均为理想电表.下列说法正确的是( )
A.副线圈两端电压的变化频率为0.5Hz
B.电流表的示数表示的是电流的瞬时值
C.滑动片P向下移时，电流表A1和A2示数均增大
D.为保证电容器C不被击穿，原副线圈匝数比应小于10：1
(2014•漳州三模)如图所示a、b间接入正弦交流电，变压器右侧部分为一火灾报警系统原理图，R2为热敏电阻，随着温度升高其电阻变小，所有电表均为理想电表，电流表A2为值班室的显示器，显示通过R1的电流，电压表V2显示加在报警器上的电压(报警器未画出)，R3为一定值电阻.当R2所在处出现火情时，以下说法中正确的是( )
A.V1的示数不变，V2的示数减小
B.V1的示数减小，V2的示数减小
C.A1的示数增大，A2的示数增大
D.A1的示数减小，A2的示数减小
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