五年级上册语文期末考试题

五年级上册语文期末考试题

　　五年级上册语文授课结束，期末考试来临，下面是学习啦小编整理的五年级上册语文期末考试题，供大家参阅，希望对你有帮助!

　　五年级上册语文期末考试题1

　　一、读拼音，写词语。(8分)

　　zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。(4分)

　　tiāo tiǎo

　　1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑( )明。

　　2.每天到古井边挑( )水的村民络绎不绝。

　　pián biàn

　　3.爷爷行动不太便( )利，过马路时，总是我搀着他。

　　4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便( )宜了!

　　三、填字成词，并解释所填的字。(6分)

　　安然无( ) 居高( )下

　　震耳( )聋 依依不( )

　　颇负( )名 大喜过( )

　　四、按要求填空。(6分)

　　1.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是 和 。

　　2.“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 和 。

　　3.“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 (只写序号)

　　五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。(5分)

　　1.“多美的诗啊!精彩极了!”( )

　　2.“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?”( )

　　3.“同志们!用石头砸!”( )

　　4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。( )

　　5.啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。( )

　　六、给红色的字选择正确的解释。(3分)

　　花：①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物

　　1.我精心照顾这盆海棠花。( )

　　2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。( )

　　3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。( )

　　七、在括号里填上适当的关联词。(4分)

　　1.( )你答应了他的要求，你( )应该说到做到。

　　2.( )我知道看病是件费时间的事，( )我的心还是疼痛地收缩成一团。

　　3.长大后，( )我走到哪里，( )不能忘记我的故乡。

　　4.( )事情重来一遍，我( )也不让他独自去看病了。

　　八、积累运用。

　　1.按要求写成语或句子。(7分)

　　(1)过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 、 等词语来形容人多。

　　(2)“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有 、 、 。

　　(3)思念久别的家乡时，你会用诗句“ ”来表达思乡之情。

　　2.仿写句子。(3分)

　　如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨;如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。

　　九、语言实践。(8分)

　　“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢?把你想说的写下来吧。

　　十、阅读短文，完成练习。

　　散步

　　我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

　　母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

　　天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

　　这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

　　我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

　　后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

　　但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”

　　这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

　　1.根据意思写词语。(3分)

　　(1)相信并佩服。 ( )

　　(2)意见不一致。 ( )

　　(3)形容水的明净。 ( )

　　2.读句子，回答问题。(6分)

　　(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”?

　　(2)“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗?为什么?

　　3.运用文中的句子回答问题。(6分)

　　(1)为什么“母亲本不愿意出来?”后来为什么同意去散步?

　　(2)发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”?

　　4.选择。(1分)

　　本文通过对一家人散步情形的描写，

　　A.赞美了生机勃勃的春天。

　　B.表现了尊老爱幼的好风气。

　　C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

　　十一、习作。(30分)

　　要求：1、题目：我___________(尊敬、佩服、爱戴……)的一个人。

　　2、请写清楚你(尊敬、佩服、爱戴……)他的原因。用一两件事叙

　　述出来。

　　3、把内容写具体，注意书写工整。

　　五年级上册语文期末考试题2

　　一、读拼音，写词语。(8分)

　　jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把词语补充完整，然后再归类。(10分)

　　( )( )不安 失( )落( ) ( )( )不休

　　牵( )挂( ) ( )灵( )巧 对( )如( )

　　( )头( )尾 滔滔( )( ) ( )心( )血

　　得意( )( ) ( )耳( )聋 兴( )采( )

　　带有人体部位的成语：

　　描写人物神态的成语：

　　描写人物语言的成语：

　　三、词语搭配。(6分)

　　( )的问题 慈祥的( ) 投寄( )

　　( )的房屋 简朴的( ) 眺望( )

　　( )的话语 魁梧的( ) 封锁( )

　　四、下列成语中，没有错别字的一组是( )(2分)

　　A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治

　　B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱

　　C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘

　　C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉

　　五、给红色字选择正确的解释。(3分)

　　望：①向远处看。 ②探望。 ③盼望。 ④名望。 ⑤对着;朝着。

　　1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( )

　　2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( )

　　3.他是个德高望重的老教授。( )

　　六、选词填空。(5分)

　　挺立 屹立

　　1.高大庄严的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

　　2.高高的白杨树( )在马路两旁。

　　严厉 严峻 严肃

　　3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( )的考验。

　　4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很( )。

　　5.只有( )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。

　　七、按要求改写句子。(9分)

　　1.这儿的景色真美，使我流连忘返。

　　反问句：

　　双重否定句：

　　2.八月，桂花香。

　　夸张句：

　　感叹句：

　　3.他用手捡起掉在地上的试卷。

　　改成“把”字句：

　　4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

　　改成“被”字句：

　　八、诗文填空。(5分)

　　1.春风又绿江南岸， 。

　　2.红军不怕远征难， 。

　　3. ，白首方悔读书迟。

　　4. ，下笔如有神。

　　5.风一更，雪一更， ，故园 。

　　九、口语交际。(6分)

　　每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。

　　十、阅读。

　　(一)

　　我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。

　　急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!

　　1.选择恰当的理解。(2分)

　　(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( )

　　A.拟人 B.比喻 C.夸张

　　(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( )

　　A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴

　　2.填空。(4分)

　　“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中：

　　“我”快乐的是：

　　“我”惧怕的是：

　　(二)

　　做个快乐的读书人

　　读书就跟到博物馆一样。你( )可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西，你( )可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，( )浪费了时间，( )搞坏了身体。

　　在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?”(语译)

　　孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学;只靠思索却不去学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”(意译)

　　在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。

　　“学”是指“学新的东西”。

　　“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。

　　“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。

　　现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，又或是“思”?

　　你的答案大概只有“学”吧!

　　1.根据句子意思从短文中找出相对应的词语。(2分)

　　(1)读书读得特别仔细、认真。( )

　　(2)大略地看。( )

　　2.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分)

　　3.考考你。(3分)

　　孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 家。他对中国

　　教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。

　　4.想一想，怎样才能做个快乐的读书人?(3分)

　　十一、习作。(30分)

　　同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。题目自拟，字数在600字左右。