语文s版五年级下册第三单元作文重男轻女
语文s版五年级下册第三单元作文重男轻女
中国人普遍重男轻女，全国三分之二是男的。我常常在想：为什么要重男轻女?学习啦小编在此整理了语文s版五年级下册第三单元作文重男轻女，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
语文s版五年级下册第三单元作文重男轻女篇1
我的家里有五口人，老爸老妈，哥哥爷爷，还有我。其中爷爷最不喜欢我，说我是小丫头，不成器;说我哥顶天立地，将来必有用。虽然现在已经是新社会，但重男轻女的局面仍然保存。
我觉得我和我哥没什么两样，有血有肉有感情。我哥经常在班里拿第一，为了超过他，我在校里拿第一。我爸我妈夸我厉害，我爷爷却在说我考好了没用，长大了嫁给别人，说我白眼狼。爷爷说让我再念两三年就不念了，让我哥念好了挣大钱，我那时只能打工了。
我告诉爷爷我的理想，我想长大出国，爷爷说不可能，小丫头片子，还想出国，等你哥出国让你见见世面。我曾梦见过我是男孩，出国留学，爷爷夸我本领大。可梦还是梦，终究不能成为现实，我是女孩，终究是，我只能靠自己的双手来改变自己的命运，改变女孩的命运。
我一定会靠自己的手赢得大家的掌声，赢得爷爷的认同。因为我相信我是最棒的，我相信自己的命运终会改变，我相信是因为我自信，我dobelieve.努力+奋斗+自信等于成功。加油。我一定会成功。
语文s版五年级下册第三单元作文重男轻女篇2
在城市里，“重男轻女”似乎退出了思想舞台;可在乡村“重男轻女”的思想却风狂的上演着。我曾在网上看到过这样一件真实的事。
那是一个冬日，妇联主任依旧去上班，可来到大门口，她惊呆了。因为在大门口有一个冻得发紫哇哇大哭的女婴!她回过神来，忙把女婴抱起。这时，她发现在女婴的旁边有一个小布包，装着一些小衣服，一个奶瓶以及女婴的生辰八字。
主任把女婴抱到办公室，给女婴盖上被子。女婴脸色逐渐红润，睡着了。此时主任明白小女孩的父母抛弃了她，她呆呆的凝视着女婴，另外几个弃婴哇哇大哭的情景浮现在她的眼前，她们都是被父母所抛弃的女婴，最终因无人领养，而被送进了孤儿院。主任长长的叹了口气，便让人发出公告，内容是：妇联有婴儿一名，有条件者，可领养。有许多村民都想领养，可听说是个女孩，便悻悻而回。在这其中，有位老大爷。工作人员眼看这大爷听说是女孩正要离去，便拦住他，说：“大爷，您就把她领养了吧!”谁知，大爷把手一挥，说：“那怎么行?我有孙女了!如果是名男婴，一切都好说嘛!”大爷说完，扬长而去……最后，女婴也被送进了孤儿院。
为什么?为什么女婴的父母这么狠心抛弃她?为什么是男孩就一切好说?
其实，古今中外，涌现出了很多巾帼英雄!有花木兰替父从军;有武则天完善唐朝科考;有王昭君大义和亲匈奴;有孝庄皇太后辅佐了三个皇帝平定天下;有秋瑾为推翻腐败的晚清王朝，一马当先……她们的事迹，让世人称赞，让许多男子汗颜!
我以我是女性而自豪!我对“重男轻女”所愤怒!我会以优异的成绩向人们展示女子的风采!
语文s版五年级下册第三单元作文重男轻女篇3
古代的封建社会是令人愤怒的。尤其是重男轻女的思想。
今天，潘老师说我们不爱学习就讲了一个故事。
“那时候，潘老师在教一个毕业班。有一次，语文书要求写一篇作文，题目叫做《老师，我想对你说。》潘老师很认真地看了每一篇文章。其中，一个成绩很好的女生写的作文引起了她的注意。那本作文本是有擦过的痕迹，不难看出，那个女生是一边哭一边写的。作文内容是说她的爸爸妈妈告诉她她的书读的再好也没有用，家里太穷只能供她读完六年级，要她读完六年级就去打工挣钱供她那个读三年级成绩不好的弟弟读书。而且，她弟弟要什么有什么，但她连个文具盒都没有。”接着，潘老师说：“看看别人，再看看你们自己。别人想读书不能读，而你们呢?有书不想读。”
此时，我的心感到很愤怒。这件事就是典型的重男轻女。新中国建立快60周年了，为什么中国人民还在重男轻女呢?现在都在倡导男女平等，可中国人民还是放不下封建迷信，还是放不下重男轻女的坏思想呢?在此，我要呼吁国民们快快放下重男轻女的坏思想!
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