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小学三年级拟人句子

时间:2016-12-31 11:32:22本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 嘉馨 我要投稿

  下面是学习啦小编为大家整理的使用拟人手法的句子(针对小学三年级),希望对你有帮助。

  小学三年级拟人句子(一)

  1、风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑。

  2、开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了。

  3、它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

  4、从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉,和我们一起起床。

  5、长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。

  6、细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

  7、然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。

  8、凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点,()万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

  9、这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。

  10、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

  11、海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

  12、他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱。

  13、小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

  14、到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

  15、橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  小学三年级拟人句子(二)

  1.鱼儿在水中悠闲地散步。

  2.小鸟在枝头欢快地唱歌。

  3.蟋蟀在草中弹琴。

  4.老虎在树下打呼噜,睡懒觉。

  5.花儿在风中弯着腰。

  6.风在轻轻地拍打着水面。

  7.蝴蝶在空中跳舞。

  8.星星在空中眨眼睛。

  10.树在风中絮絮低语。

  1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

  2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

  3、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

  4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点微笑。

  5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

  6、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

  7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

  8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

  9、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

  10、落叶随着风高低起舞。

  11、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

  12、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

  13、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

  14、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

  15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

  16、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。

  17、花儿在风中笑弯了腰。

  18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

  19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

  20、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

  21、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.

  22、向日葵不断地面向太阳公公做运动.

  23、鸣蝉在树叶里长吟。

  24、风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

  25、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。

  26、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

  27、月亮一露面,满天的星星惊散了。

  28、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语

  如何写好小学三年级拟人句子

  拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法:

  [1]运用形式编辑,把动物拟人化

  例句:

  1.蜜蜂给我们引路。

  2.小狗伸了一个懒腰。

  3.鸣蝉在树叶里吟唱。

  4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

  6.青蛙击鼓跳舞为你表演。

  [2]把植物拟人化

  例句:

  1.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

  2.花儿随风舞蹈。

  3.花儿在风中笑弯了腰。

  4.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

  5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

  [3]把一般的事物拟人化。

  例句:

  1.太阳出来月亮就回家了。

  2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

  3.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

  4.天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

  5.今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。

  6. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

  拟人句的好处

  拟人句能增强语言的美感、表现力,使造句更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。

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