五年级语文句子类型转换练习题
五年级语文句子类型转换练习题
五年级语文句子复习中，可以把句子分为单句和复句。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。学习啦小编在此整理了五年级语文句子类型转换练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级语文句子类型转换练习题1
一、改为陈述句：
1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢?
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
3、难道你不用蜡烛就不行吗?
4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀?
6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙?
7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗?
8、遇到困难，我们难道应该退缩吗?
二、改为反问句：
1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句：
1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。
6、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可。
11、桑娜自己受累。桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
13、胜利是为个人出风头。胜利是为祖国争光。
五、扩写句子
1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
6、太阳升起来。
7、眼睛里出现泪光。
8、我们结识了一位手艺人。
六、改为比喻句
1、八年来，您给我们许多温暖。
2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像( )。
3、我的心里难过得( )。
4、少年儿童是( )，老师是( )。
七、直述句与转述句互换.
1、老班长说：“我已经吃过了。”
2、蔺相如对手下人说：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”
3、鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙?”
4.伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。”
5.鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
6.闺土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来，我们日里到海边捡贝壳去，晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
7.母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧!”
8.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够”
9.爸爸对我说：“请帮我拿本书。”
10.王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”
八、改夸张句
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
九、改双重否定句
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
2、你想让身体健壮，必须加强锻炼。
3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
4、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
5、这是伟大的奇观。
6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
7、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
五年级语文句子类型转换练习题2
一、 将下列句子改成把字句。
1、使臣认出了文成公主。
2、他向学生宣布了实验的结果。
3、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
4、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了
二、 将下列句子改成被字句。
1、孩子们捡起漂亮的贝壳。
2、他那亲切的话语融化了我小小的心。
3、森林爷爷打败了妖魔。
4、伯父买下全筐的柚子。
三、 缩句。
1、 漂亮的篮子里装满了各种各样的绿叶。
2、 几只彩色的蝴蝶在吸吮花的蜜汁。
3、 他漫不经心地看着墙上的地图。
4、山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。
5、伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。
四、扩写句子
1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
6、太阳升起来。
五、将下列句子改成反问句。
1、金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。
2、 今年是校庆60周年，我们不可能不激动。
3、 黄河变好的梦想一定能成为现实。
4、这么远，箭射不到的。
5、学校的公物，我们不能随便破坏。
6、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
7、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
8、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
六、将下列句子改成陈述句。
1、那小小的芦叶船，怎么会翻天呢?
2、 听到这个悲惨的故事，我们难道不难过吗?
3、 难道这个世界上能缺少爱心吗?
4、我怎么可能中大奖呢?
5、中国人连死都不怕，难道会怕困难吗?
6、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢?
7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
8、难道你不用蜡烛就不行吗?
七、 照样子，写句子。
例：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。”
董存瑞坚决地说，他去炸掉它。
1、小红对妈妈说：“我要去上学了。”
2、列宁说：“我还要走那条危险的小路。”
3、李强认真地说：“星期天，我和我的哥哥去了广州。”
4、凡卡在信中写道：“我没爹没娘，只有你一个亲人了。”
五年级语文句子类型转换练习题3
一、把反问句改成意思不变的陈述句。
1、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧?
2、这有什么关系呢?
3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧?
4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
5、对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?
6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?
7、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
8、这清白的梅花，是玷污得的吗?
9、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊!
11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?
二、双重否定句(不能不、不得不、无时无刻、非„„不可)与陈述句互换。
1、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
2、这些道理你不是不明白。
3、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。
二、 转述语与引述语的互换。
1、父亲想起对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”
2、阿曼达跟爸爸说：“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一
起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
3、女主人对我们说：“我一喊，你们必定会惊慌起来。”
4、 老太太说：“如果这样还不行，我就跑下去喂狼。”
5、 小孩对年龄的三轮车夫说：“叔叔，我、我们……没钱。”
6、 朱老师问王超：“王超，你看怎么办?”
7、母亲大声问我来干什么。
8、母亲对那个女人说，她挺高兴他爱看书的。
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