五年级语文句子练习题
五年级语文句子练习题
五年级语文句子题型中，有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。学习啦小编在此整理了五年级语文句子练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级语文句子练习题1
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。
(一)反问句变陈述句
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“?”变“。”。
练习：
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?____________________________________
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?______________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢? __________________________________ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?_____________________________________
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?______________________________
(二)陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。”变“?”。
练习：
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_____________________________
2、这幅画是我们班彩颖画的。___________________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 ______________________________
二、对话与转述的互换
练习：
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。” ____________________________
2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。” ____________________
3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。” ___________________
4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” _____________________
三、缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语) 都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
四、修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
(一)成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。_____________________________
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________
(二)成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________
3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________
(三)表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。_______________________________________
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。__________________________________________
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 ________________________________
4、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 ___________________________
(四)搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________
4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________
(五)语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。______________________________________________
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。____________________________________________
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 _________________________________________
4、李华被同学们一定评为三好学生。___________________________________________
5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________
五、运用修改符号修改下列病句。
1.中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
五年级语文句子练习题2
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 ___________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。 _________________________。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里
到罗甸。________________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。______________。
这几道题你全没有做对。__________________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道? ____________________。 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 ___________________。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙? ____________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。__________________。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 ______________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” ______________。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” __________________。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” ______________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 ___________________________________。
二、照样子写句子。
1、例：李老师推开门走进教室。 _______________________。
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 ___________________。
3、例：井冈山是中国革命的摇篮。 ______________________。
4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 _____________。
5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 _____________________。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。 ______________。
三、按要求写句。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的______________________
②用来比喻事业的________________________
2、骄傲
①用来表示褒义的________________________
②用来表示贬义的________________________
3.成了 写成比喻句_________________________
4.天空中的小星星 写成拟人句_________________________
5.好像 写成比喻句________________________
写成不是比喻句的_____________________
6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
(改成转述句)________________________
7.这块地里的菜秧是我种下的。
①(改成反问句)______________________________
③(改成否定句)______________________________
8.我们遇到困难，怎么能退缩呢?(改成陈述句) __________________
9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句) ____________________
10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句) _______________
13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句) ______________
14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句) ___________
15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。 (在原句上修改)
16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思) ______________
17.我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变) _________________
四、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?____________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢?______________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? _____________________
4、冬天来了，春天还会远吗?______________________________________________
五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。 ______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。_______________________________
3、春风吹绿了田野。______________________________________________
4、是春风吹绿了田野。______________________________________________
5、我们不能做损人利己的事。______________________________________________
六、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。______________________________________________
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。 ______________________________
3、喂，老头，把锄头借我用一下。______________________________________________
4、小红，把窗关一下。______________________________________________
七、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _____________________________
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” ___________________________
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” ___________________________
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” _____________________________
↓下页五年级语文句子知识点总结↓