深圳外国语家长经验分享：紧抓学习习惯
深圳外国语家长经验分享：紧抓学习习惯
小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?学习啦网小编告诉大家!
深圳外国语家长分享：紧抓学习习惯
深外猴子妈：我们没上过培训班，从小紧抓学习习惯
今天主要分享三点：
1.我们家的孩子小升初为什么选择考深外?
首先，我家小孩(小猴子)是一个性格比较内向的小男生，属于很乖很乖的，需要大人给他指方向的孩子。所以我就会想，什么方向适合他?我有试过他的兴趣方向，天文、地理、文学、英语，然后他回答都可以。
然后我就想，是不是多读一门外语是不是会更好呢?因为小猴子本身的吸收能力就特别强，不管学什么都学的很快。那我们学一个小语种，英语也不能放弃。我们现在在深外学习小语种，每周8节德语课，4节英语课，所以跟别的小朋友相比，他相当于是多学了一门外语主课，英语是副课;同样学习6年(深外的小语种要一直坚持读完高中)，我们家比别人多掌握一门外语，我觉得是非常美好的事情。所以我费了很大的努力去说服他，他不知道从哪里听说深外小语种简直是地狱。我告诉他宝宝，学习从来不是件轻松的事，说是地狱，是因为你觉得接受一个新东西很难，可是大家都是同样的起点来学，为什么你就不能学好呢?你是不是对自己没有信心呢?大家都能学，你为什么不能尝试一下呢?所以那一个周末，我从周六讲到周末下午，就是报名时间快要截止的时候，他才终于填写了报名信息。
2.说到小升初我们准备了什么?
其实我们是大大咧咧的家长，到3月份我才想起来小升初是不是要择校，结果那时别人都已经参加了很多竞赛获得了很多荣耀，我后来匆匆忙忙给他报了鹏程杯，XX(忘了)。
小猴子没上过任何培优文化补习班，唯一在坚持上的就是吉他班，所以他确实在比赛中很吃亏。但是我从小都很注重对他的学习习惯培养，很多原则性的问题是一点都不能犯的。我是从三年级开始给他加多了一本书《从课本到奥数》，分上下学期两本，我们每学期都买来做，四年级到六年级坚持了三年。由于没有上过正规的XES类的培训班，他去参加小升初比赛真的很吃亏，最高的杯赛名次是鹏程杯的二等奖，在点招上基本没有一点作用(别人都是特等一等)。也是因为这个原因，我意识到我们家拼奥数的路行不通，就把目标转移到了深外。而百外的报名是因为太难了，当时全球都在抢，系统都崩溃了，所以我就跟小猴子说我们就盯着深外吧。
另外我们通过家长帮得到了很多讯息，上面会分享很多学校的真题，包括深外、深中、百外、高级，我会打印出来给孩子做。后来收到通知说深外的开放日，我们去参加了听了一节德语体验课，老师和师兄师姐们使出了浑身解数，国旗和棒棒糖都发了一大把总之那天鸡血打得真的很好(我还在家长帮上发了篇游后感)。
回来后小猴子就猛做题，跟我说一定要上深外。人就是需要这样的一股劲，你要帮他这到这个点，告诉他冲刺!冲刺!冲刺!
最后人机对话考试前我们报了个LT冲刺辅导班(到时基本上各机构都有)，一个晚上能刷两套题，一套题20分钟，连续三个晚上刷了6套题。我们为什么要去上这个刷题班呢?因为深外的考试20分钟30道题考三科，电脑上一道一道题很快就过了，没有练过的上去考很容易就懵圈了，所以深外人机对话的刷题班，积累应试的经验是很有帮助的。
3.最后我想分享一下我们家的学习心得。
其实我一直挺担心我家小猴子的，因为我们就是上的一个普通小学，也没有很好的老师教过，我就担心他到了深外会不会跟不上，我也是经常跟他沟通帮助他适应初中生活。结果这次期中考试他排到了班级第二，年级前十，我才终于放下心来。深外有500多名学生，他能排到前十，我觉得主要就是得益于学习习惯的培养，从小学到初中一直是认真听课，作业全部完成。
我从小学一年级起就要求他：不管懂还是不懂，上课都要从头到尾认真的听，下课后作业要一点不落的全部完成。我觉得这个真的非常好，真的要跟上老师的节奏。有的家长会说这个题很简单不用做了，其实这样子没有跟上老师的脚步的话，有时候会慢有时候会快，小孩子万一漏掉其中的一步，慢慢地掉队了跟不上了就会失去信心。还有的家长会说孩子很聪明，给孩子分主科和副科，我们不会，我觉得对小孩子来说每一科都很重要，如果让孩子自己选择，他不喜欢的科目肯定会当成副科，那他不喜欢的科目会越来越多，后面就会崩掉。所以要跟小朋友说：每一门都很重要，每一个老师都是最好的老师，每一门课都要听进去。
我家孩子真的是很乖，我的话都听进去了，老师的要求全部都做到了，到了初中也仍然坚持。老师说这个单词抄一百遍，这么没有营养的题他也照做;德语老师说把这个单词独十遍，他不会读九遍，他真的就是很认真地读十遍。我觉得他不是特别特别聪明，但是他知道什么事情该做，懂得约束自己而不是随心所欲。而只有这样才能保持动力，持续地上升。
最后深外的老师真的都是很好的老师，尤其他们的德语老师Eva，教学非常认真(给他们班上每个人都写了寄语卡片，并且给他们每个人都配上了一张漫画写真)，又很懂得激励(糖果、巧克力)，班上的孩子都非常非常喜欢她。
一个孩子的深中“火锅”经验分享
深中火锅分享
深中第三次火锅活动刚刚举办完，有幸能与一位参加了火锅的学生的妈妈交流。这位妈妈把孩子在深中的这次活动之旅，写成了一篇文章，在获得了这位妈妈的同意之后，现分享给各大家。
深 中 之 旅
感恩大家帮我儿子抢到了深中的名额。今天去体验了一把，回来后一起分享：
名校之大，环境之美
进学校第一感觉就是好大，那个操场简直可以一望无际(肯定是夸张了的)。听他描述到处是绿化，绿化成荫，站在三楼走廊可以摸到高高的树叶让人假想联翩。好想进校园参观，一饱眼福呀。
团队活动，秀我才干
选出4个组长，分别带领4个团队。由自我介绍出色者作为组长。因为昨晚上儿子用心准备，并请专业人士亲自指导，儿子从内容(分为名言豪语和语义+简介+兴趣爱好+12岁我的学习态度+展望未来)、动作(慷锵有力)、礼仪细节等赢得好评成为组长。他们4个组名也是让我醉了，随便组淘汰组稀里糊涂组儿子的组是跳过组，儿子取的名，全体跳过，唯独他的组胜。就不明白这些牛娃偏偏不用高大上的词，这就是高明之处。
活动一，无声传数。就是从第一个人开始无声传递数字。组内商讨来不及，儿子所在的组他直接指挥摇手，从高位起，是几就摇几下，停留几秒钟，再摇下一位数，还考虑到了0的处理，在手背按压2下，为什么不是一下呢?我正好奇，他马上说还要考虑到小数点只按一下，特别是最后一轮涉及到4位数，有0有小数点，数字还很大时，全员通过，这是需要专注力要多强才能做到呀，他们组大获全胜，这其中还有一个小秘密，就是称一个学生为黑洞，跟他摇什么都是错，只好把那个黑洞放在第一个摇，策略至关重要。
活动二，叠叠高。用胶带、筷子和玻璃绳看看哪个组叠得最高，最美、最牢固。如何绕绳?如何叠?大家想出办法，分工合作。最后不稳当时，儿子想出主意改良，在最下面用透明胶把根基粘牢，学长也看不见，虽然牢但不美观得第二名，第一组获胜的构造是最下面摆成芭比娃娃立正，上面叠成菱形，最上面插一根长长的筷子，又牢又高又美。活动结束儿子拿到胜利品非常开心，在讲述时感受得到他的积极参与，与求胜心态。我欣赏儿子的机智与果断，欣赏他的提前准备，更欣赏他能主动上台接受挑战，有领袖风范。这是他有史以来的又一大突破。在此特别感谢一位妈妈，也感谢大家给儿子创造的平台。
考场填坑，美中不足
他说，考试试题好坑人，语文反而没那么难，字音字形、成语、病句，总分30分;英语奥数题，是英语题目，奥数内容，占比30分(困难的是看懂英语题目);数学占比120分，全是坑，有易错的坑，还有深度偏度的坑，他在考场上填坑2小时。出来一句话：完了，完了，好多道数学题没做出来，估计没戏了。
学哥学姐，经验分享
孩子们追问是不是免费午餐，就那么难吃呀?学哥学姐们说，初中部是难吃，高中部可好吃了。这是不是引诱深中中学生努力进入高中的一种手段呢?分享内容至今不得知，儿子不肯分享内容的原因，怕我跟那些人比，我说不会，仍然不愿意跟我分享，我要反思自己的行为让儿子有压力了。我一再强调只是学习那些优秀人才的优点，他就是不愿意分享。好痛苦。在此被卡住了。不开心。
个性张扬，控制局面
在填表过程中，发生2次打架行为，都是一个人主动恶意攻击，第一次比较小，要动手时，儿子抱住了一个人，我问他为什么要抱住他，那个人是他组成员，他不希望本组同学发生这样的事才主动去抱的，我正担心他会受伤时。他接着讲第二次发生，那个惹事者偷吃了别人的巧克力，问题是还不承认，别人气得把盒子放他桌上，要他扔掉，他不但不仍，还把盒子砸过去，紧接着跑上去，左脚连踢2下，右脚一个连环腿压在对方脚后弯，立即跪地上。打得太猛了，没人上去拉，儿子也没上去。最后是学哥制止的。我从来不让儿子从恶，说内心话也不希望在这种场合逞英雄伤了自己，可是那个受伤者是自己的儿子呢?作为教育者如何教?作为母亲如何教，一时无绪。
填写意向，发表感言
最后每人发一张表，填写对师长的看法，和对团队的看法，及想读哪所学校的意向，如果没考上再选择哪所。儿子觉得学长有责任感。在团队中，相互合作最重要，一个人的力量非常有限，在规定时间内根本完成不了任务。第一志愿深中，如果没考上就会尽力去考(他解释是心中只有深中的决心，其它暂不入选，也是给深中看的，笑他会灵活处事了。)在这里无意透露了去深中资格有几点：责任、思维、成绩。他说自己还差学习不够，成绩必须要的，是前提。高兴的是他什么都知道。
出校感言，激发内在
儿子说：走出校门的那一刻，他就在问自己----这将是第一次走出深中呢?还是最后一次走出深中呢?。意味深长..我告诉他，明年4月份，还有一次亚迪学校组织考试，就是为深中代考的，所以只要努力，还是有机会的。他高兴得跳得老高了。
深中之行，让他收获满满，很多体验无法替代，很多教育无需语言。感恩身边的每一位，成就了今天的我和孩子。谢谢!