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北师大版高一英语必修二Unit5练习试题及答案(2)

时间: 朝燕820 分享

  Ⅴ.阅读理解

  ThisisatruestorythathappenedinNewYork.OnacolddayinDecember,alittleboyabout10yearsoldwasstandingbeforeashoestoreontheroadway,barefooted,peeringthroughthewindow,andshiveringwithcold.Aladyapproachedtheboyandsaid,“Mylittlefellow,whyareyoulookingsoearnestlyinthatwindow?”“IwasaskingGodtogivemeapairofshoes,”wastheboy’sreply.

  Theladytookhimbythehandandwentintothestoreandaskedtheclerktogethalfadozenpairsofsocksfortheboy.Shethenaskedifhecouldgiveherabasinofwaterandatowel.Hequicklybroughtthemtoher.Shetookthelittlefellowtothebackpartofthestoreand,removinghergloves,kneltdown,________,anddriedthemwithatowel.Bythistimetheclerkhadreturnedwiththesocks.Placingapairupontheboy’sfeet,shepurchasedhimapairofshoes.Shetieduptheremainingpairsofsocksandgavethemtohim.Shepattedhimontheheadandsaid,“Nodoubt,mylittlefellow,youfeelmorecomfortablenow?”

  Assheturnedtogo,theastonishedladcaughtherbythehand,andlookingupinherface,withtearsinhiseyes,answeredthequestionwiththesewords“AreyouGod’swife?”

  1.Whatwastheboydoingwhentheladyapproachedhim?

  A.Hewaslongingtogetapairofshoes.

  B.Hewasdoingsomeshopping.

  C.Hewasprayingontheroadway.

  D.Hewasplayingontheroadway.

  2.Whydidtheladytaketheboyintothestore?

  A.Shewantedhimtobringherabasinofwaterandatowel.

  B.Shewantedhimtotieupsomesocksforher.

  C.Shewantedtogethisfeetwashed.

  D.Shewantedtogivehimwhatheneeded.

  3.Whichofthefollowingdoyouthinkisthemostsuitablefortheblank(inparagraph2)?

  A.washedherhandsB.washedhisfeet

  C.dressedtheboyD.triedontheshoes

  4.Whatcanwelearnfromthepassage?

  A.Theladywantedtoshowoffherwealth.

  B.TheboybelievedinGod’swifeinsteadofGod.

  C.Asmallfavorcanwarmacoldheart.

  D.Poorchildrenmustdependontherichforclothes.

  在“be+性质形容词+不定式”结构中,不定式用主动形式表示被动意义。在此结构中,形容词说明不定式的特性,句子的主语是不定式的逻辑宾语,常见的此类形容词有:easy,hard,difficult,interesting,impossible等。

  (1)Thesentenceiseasytounderstand.

  这个句子容易理解。

  (2)Themaniseasytogetalongwith.

  这位男士很好相处。

  北师大版高一英语必修二Unit 5练习试题答案

  Ⅰ.1.effect 2.audience 3.combine 4.ordinary5.musicians 6.disappointed 7.pianists 8.permission9.performed 10.generations

  Ⅱ.1.wasengagedto 2.adapt to 3.believein 4.lookupto 5.draw attentionto 6.isaddictedto

  Ⅲ.1.(1)ordinary (2)common (3)usual (4)ordinary

  [(1)common指因许多事物或人所共同具有而常见的性质。

  (2)ordinary指与一般事物之标准或品质相同的普通的性质。

  (3)usual指“通常的,平常的”,指在某地、某时或某人身上所常见的,往往指常用的东西或常发生的事情。]

  2.(1)suit (2)match (3)fit (4)fits

  [(1)fit指大小、形状的合适,引申为吻合、协调。suit指合乎需要、口味、条件、地位,以及花色、款式等与某人的皮肤、气质、身材或身份相称。match多指大小、色调、形状、性质等的搭配。

  (2)当表示“使……适合”的意思时,fit常与for连用;suit常与to连用。]

  Ⅳ.1.B [句意为:三月的一天下午在田地里走时,他能感觉到春天的温暖。此处应该用现在分词作伴随状语,表示walk与feel是伴随发生的动作。]

  2.A [句意为:剩下如此少的问题,我相信你自己能解决。problems与leave之间存在动宾关系,故用过去分词形式。]

  3.D [contain和include都不用于进行时。including为介词,意为“包括……在内”;contain通常指某种容器中装有某物,还指某种物质中含有某成分;include通常表示把某事物作为其中的一部分包含在内。]

  4.B [句意为:孩子们在有很多车辆的公路上来回跑是很危险的。A项意为“上上下下,前前后后”;C、D两项本身搭配错误。]

  5.D [三个空格处分别考查“对……来说出名”“因……而出名”“作为……而出名”,分别使用介词to,for,as。]

  6.A [句意为:这种植物在这儿是常见的。A项“常见的,普通的”,指常见,不足为奇,普普通通的东西;B项“通常的”;C项“普通的,平常的”;D项“一般的,普遍的”,语气较弱,指同一类别中几乎所有的,极少有例外。]

  7.C [第二句是个英语谚语,表示“覆水难收”。动名词作主语时,可以用it作形式主语,常用于以下几个句型:Itisnouse (nogood,senseless,useless,etc.)+doingsth.。]

  8.C [句意为:随着节奏唱歌,我们积极参与了晚会。所缺介词表示“和着;就着……的节拍/节奏”。]

  9.D [本题考查动名词短语作主语,其逻辑主语应该使用所有格。不定式作主语时,无逻辑主语。]

  10.A [“二十世纪八十年代”用(in) the1980s/1980’s表示;“在她二十多岁时”用inhertwenties表示。]

  Ⅴ.1.A [大冬天还赤着脚,当然是想得到一双鞋。从小男孩的回答也可得出正确答案为A选项。]

  2.D [这位女士把孩子领进商店不是想让孩子为自己做什么,而是想给孩子做些什么,即给他他想要的东西。]

  3.B [店员弄来水和毛巾之后,这位女士把孩子领到商店后面,然后是摘掉手套,俯下身为他洗脚。]

  4.C [本文是一则真实感人的故事,作者想让我们知道,一点小小的恩惠就足以温暖一颗冰冷的心灵。]


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