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一年级语文阅读理解专题练习

学习啦【一年级语文】 编辑:嘉馨 发布时间:2017-01-10

  提高小学一年级语文阅读理解能力,一定要进行专题练习,下面是学习啦小编整理的一年级语文阅读理解专题练习,供大家参阅,希望对你有帮助!

  一年级语文阅读理解专题练习1

  我喜欢雨

  我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo),人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。

  可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼(jiā)冲坏了。

  雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾难。

  1.在文中的“ ”上填上表示颜色的词。

  2.用“ ”划出能概括全文意思的一句话。

  3.文中的第一小节写了哪些季节的雨?

  ( )、( ) 、 ( )

  什么最好

  说起什么最好,爸爸妈妈总会说:“听话的女儿最好。” 爱喝酒的叔叔伯伯会说:“酒最好。”

  聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识,才能打开科学的大门。

  1.爸爸妈妈认为( ) 最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为( ) 最好。

  2.最后一节有( ) 句话。用“ ”划出第三句。

  3.你认为什么最好?为什么?

  青岛的路

  青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。

  我在路上走。上坡时,我大声喊着:“加油!加油!”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:“冲啊!”

  看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。

  青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏„„

  1.全文共有( )节。

  2.在文中找出反义词。

  高—( ) 起—( ) 上—( )

  3.我在路上走时,喊了( )次,分别是在( )时和

  ( )时喊的。青岛的路像( ) ,所以汽车远远地开来时,很像( ) 。

  4.照样子写词语

  一起一伏 一( )一( )

  小兔的生日

  6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。

  1.小兔的生日是( ) 。

  2.( )、( ) 、( ) 、 ( ) 和( )都来祝小兔生日快乐。

  3.大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“__ ”线把这个句子画下来。

  4.小朋友,你的生日是几月几日? 。

  太阳和虹

  刚下过雨,太阳出来了,天上出现一道七色彩虹,人们都赞

  美虹。虹听到了,就骄傲起来,说自己比太阳还漂亮。

  太阳对虹说:“你漂亮,这是真的。不过,要是没有我也没

  有你。”虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立即不见了。

  1.短文共有( )小节,第二节有( ) 句话。

  2.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立即不见了。”句子中的“不见”可以换成( )。

  3.“你漂亮,这是真的。不过,要是没有我,也没有你。”这句话中的“你”指的是( ) 。“我”指的是( ) 。

  4.虹不见了,是因为( )

  ⑴ 虹太骄傲了。

  ⑵ 人们都赞美虹。

  ⑶ 太阳躲进云里了。

  一年级语文阅读理解专题练习2

  小马遇见了老山羊

  路上,小马遇见了老山羊,就对老山羊说:“山羊爷爷!下雨了,请您坐我的车吧!”老山羊兴奋得上了车。没走多远,小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说:“猫弟弟,兔妹妹,快上我的车吧!”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。

  1.这一节共有( ) 句话,请在文中标出。

  2.小马请猫弟弟、兔妹妹上车,是因为( ) 。

  3.写出下面词语的近义词。

  兴奋( ) 看见( )

  4.写出下面词语的反义词。

  兴奋( ) 快( ) 坐( )

  5.最后一句中的大家是指( ) 。

  小蘑菇

  小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。小红伞,小黄伞,小白伞,小绿伞,小花伞,一把把,举起来。

  大家比一比:谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?

  小蘑菇打的是魔伞,一眨眼睛大起来„„

  1.小蘑菇打的伞是什么颜色,把它们写下来。

  ( )、( )、

  ( )、( )

  2.照样子写几个词

  例:举得( 高)

  跑得( ) 跳得( ) 说得( ) 做得( )

  3.为什么说小蘑菇打的是魔伞?用“_ ”把这个句子

  划下来。

  小水珠

  一天清早,燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。

  过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时,太阳也升起来了。大家说:“啊!在阳光下小水珠更加漂亮了!”

  又过了一会儿,漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。

  1.短文中写小草颜色的一个词是( ) 。写小水珠漂亮的词是( ) 。

  2.燕子请来的朋友有( ) 。

  3.小草身上的小水珠不见了,是因为( ) 。

  4.读读下面的句子,对的打“√”,错的打“╳”。

  中午,燕子发现小草上有小水珠。„„„„„„„„„„„( )

  小草上的小水珠是太阳给的,所以它要拿回去。„„„„„( )

  小草上的小水珠是月亮带来的。„„„„„„„„„„„( )

  小草上的小水珠叫露珠。„„„„„„„„„„„„„„( )

  彩虹

  雨过天晴,空中出现了一道漂亮的彩带。小华兴奋极了,拉着妈妈的手问:“妈妈,你看!那是什么?” 随着小华指的方向望去,妈妈说:“那是彩虹。它经常出现在雷雨后的天空中。”

  1.说说“雨过天晴”是什么意思?

  2.用“晴”组两个词语:( )( )

  3.彩虹经常在( ) 出现。

  4.我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是( )、( )、( )、( )、 ( )、 ( )、 ( )

  圆圆的东西

  天快要黑下来的时候,公鸡遇见了猫头鹰,它们之间发生了争论。

  公鸡说:“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气暖和多了!”

  猫头鹰说:“谁说的?那个发亮的圆东西一出来,我全身感到冷冷的!”

  公鸡说:“暖暖的!”

  猫头鹰大声说:“冷冷的!”

  它们争论了好长时间,也没什么结果。

  1.这篇短文有( )个小节。

  2.从文中找出反义词写下来。

  热( ) 短( ) 白( )

  地下( ) 凉快( )

  3.公鸡说的圆圆的东西是( ) 。猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。

  老人种苹果

  有个老大爷种了许多苹果树。

  人家问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久,这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”

  一年级语文阅读理解专题练习3

  老大爷说:“我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的。”

  1.文章共有( )小节。

  2.第( ) 小节是写人家对老大爷说的话。

  3.用“~~~~”划出老大爷说的话。

  4.想一想,写一写,到那时候,感谢老大爷的人们会说些什么呢?

  可爱的白杨

  春天来了,小白杨在风中摇(yao),它说天空太脏(zāng)了,要把乌云扫(sǎo)一扫。

  夏天到了,小白杨在路(lu)边站(zhan),它说天热(re)了,要给娃(wa)娃(wa)们撑(chēng)把伞(sǎn)。

  到了秋天了,小白杨脱(tuō)下绿衫衫(shānshān),它说天已经凉(liang)了,树叶可以给大地遮(zhē)风寒。

  1.用“——”画(hua)出表(biǎo)示季(ji)节的词(ci)语(yǔ)。

  2.填 空。

  春天,小白杨要把( ) ;夏天,小白杨要给 (

  ) ;秋天,小白杨脱下绿衫衫要给( )。

  3.你喜欢小白杨吗?为什么?

  梦

  小草爱做梦,梦是绿绿的;

  花儿爱做梦,梦是红红的;

  大海爱做梦,梦是蓝蓝的;

  云儿爱做梦,梦是白白的;

  小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。

  1.用横线画出表示颜色的词。

  2.照样子,写一写。

  ( )爱做梦,梦是 ( ) ;

  ( )爱做梦,梦是 ( );

  我爱做梦,梦是 ( )。

  雨

  我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo),人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。

  可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼(jiā)冲坏了。

  雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾难。

  1.在文中的——上填上表示颜色的词。

  2.用“——”划出能概括全文意思的一句话。

  3.文中的第一自然段写了哪些季节的雨? ( )( )( )

  4.为短文选个题目,打√表示: ⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨

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