一年级下册语文识字2教学建议(2)
一年级下册语文识字2教学建议
一年级下册语文《识字2》教学设计
【教学目标】
1、认识14个生字，学会写6个生字。
2、正确、流利朗读课文。
3、争当人人夸的好孩子。
【教学重点】
认识生字、会写生字。
【教学难点】
争当人人夸的好孩子。
【课时安排】
二课时。
【教学准备】
卡片、图片。
第一课时
一、导入，揭题
我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢?有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。
二、新课教学，生字教学
1、初读课文：
⑴读准字音：
读课文时你发现了什么?
三字经。
⑵在课文中找出生字，多读几遍：
对有困难的音进行指导。
⑶再读课文读通句子：
选择你最喜欢的句子多读几遍。
⑷师生正音。
2、生字教学：
⑴出示带拼音词语，识记生字。
⑵小组合作学习生字。
⑶出示三字经巩固生字。
三、写字教学
1、教师范写。
2、学生描红 交流。
3、练写。
四、课文教学
1、出示一幅画, 想一想图上讲了一件什么事情。这是一位怎么样的好孩子?
学习第一句话：
小朋友，正少年，尊长辈，懂礼貌。
生字用红字体标出。
用自豪的语气朗读。
2、学习二、三、四句：
同上教学。
第二课时
一、复习巩固生字
二、学习最后一句
1、读全文：
⑴生字都认识了，课文应该读的更好， 自读全文。
⑵指名读句子。
2、学习最后一句：
⑴长辈们为什么对你做错的事进行提醒，让你改正呢?
出示最后一句。
⑵你怎么做才是爱家呢?
⑶读一读、听一听谁是最爱家的。
三、写字教学
洗扫认真
1、教师范写。
2、生描红、交流。
3、生练写。
四、朗读课文
五、拓展
念儿歌。
猜你感兴趣: