苏教版一年级下册语文课文第11课奶奶的白发
苏教版一年级下册语文课文第11课奶奶的白发
苏教版一年级下册语文课文第11课《奶奶的白发》教学目标是让同学们认识到老一辈为后辈人付出的辛劳,从而懂得要尊重孝敬长辈,不让他们操心.学习啦小编在此整理了苏教版一年级下册语文课文第11课《奶奶的白发》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
苏教版一年级下册语文课文第11课《奶奶的白发》
一天,我指着奶奶的头发好奇地问：“奶奶，为什么我的头发黑黑的，
你的头发是雪白雪白的呢?”
奶奶笑着说：“这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。”
我低下了头，没有吭声。奶奶说：“怎么啦，不高兴了吗?傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。”
我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶,要是我不再让你操心，
这白发还会变黑吗?”奶奶抚摸着我的头，笑了。
苏教版一年级下册语文课文第11课《奶奶的白发》教材理解
本课是义务教育课程标准实验教科书苏教版语文课本第二册的第11课《奶奶的白发》.这一单元都是写人的文章,由孩子最熟悉的爸爸,奶奶这些普通人,写到陈毅,邓小平这些伟人.但不管是谁,身上都闪现着人性的光辉.
《奶奶的白发》这篇课文围绕白发,展开奶奶和孙子的对话,表现了奶奶的辛劳,孙子对奶奶的关心,再现了一种朴素而又感人的亲情.课文叙述简洁,富有情趣,是一篇朗读训练的好教材,也是对孩子进行思想教育的好文章.
课文是以第一人称来写的.第一自然段写我好奇地向奶奶询问白发的由来,引起下文第二自然段我和奶奶的对话.第二自然段是全文的重点,告诉我们奶奶的白发是长期操劳的结果,因此我决心不再让奶奶操心,让她的白发重新变黑.话语中充满了对奶奶的关心,也充分表现了我的天真可爱.由于课文内容贴近学生生活,且又有插图,容易激起学生学习的兴趣,让学生的情感与课文内容产生碰撞.
苏教版一年级下册语文课文第11课《奶奶的白发》教学札记
《奶奶的白发》是一篇充满童趣，洋溢着浓浓亲情的课文。今天有幸听周教导上这篇课文，受益匪浅。本课的教学紧扣亲情来设计。在课文的一开始，便以“白发”激情引入课题。接着，在学生读准字音，读通句子的基础上，找出“我”和“奶奶”的话，通过对两处重点句子的学习，联系学生生活实际，层层深入，指导好朗读，让学生在朗读中具体感受浓浓亲情。听完整堂课，以下三点是值得我学习的：
1、在教学《奶奶的白发》一课时，利用多媒体课件优化了课堂教学，能够营造一种轻松、愉快的教学情境，并使教学直观化，知识形象化、生动化，提高了教学效率。
2、课堂教学注重以学生为本，以学生的发展为本，让学生学会学习，掌握方法，通过自主学习，合作学习，培养学生主动学习和团结协作的意识。
3、注重情感目标的实现，课标中提出“注重情感、态度、价值观的正确导向。”本课教学的情感目标正是“认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。”
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