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2016年初三上册语文月考试题及答案

学习啦【语文学习】 编辑:朝燕 发布时间:2016-09-28

  初三,即将面临着中考,那么,对于初中语文的学习平时要怎样做练习呢?还很困惑的话,那不妨和学习啦小编一起来做份2016年初三上册语文月考试题,希望对各位有帮助!

  2016年初三上册语文月考试题

  一、 积累运用(19分)

  1.请选出下列词语中的加点字的读音正确的一组 ( )(2分)

  A、留滞( zhì) 繁衍(yǎn) 脚踝(huái) 强聒不舍(guō)

  B、喑歌( yīn) 伫立(chù) 獾猪(guān) 涕泗横流(tì)

  C、骈进(pián) 阴晦(huì) 潮汛( xùn ) 润如油膏( gāo )

  D、忐忑( tè) 秕谷(pì) 嗤笑(chī) 一抔黄土(bēi )

  2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

  A、喧嚷 篷隙 涛涛不竭 一代天骄

  B、妥当 瑟索 怒不可遏 段章取义

  C、征引 嫉妒 化为乌有 言行相顾

  D、庸禄 沙哑 无与仑比 登峰造极

  3、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )(2分)

  树木失去了根就会_______,江河失去了源头就会_______,灵魂失去了家园就会_______。世界无限广阔,我们渴望到广阔的天地去闯荡,但请记住,一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园,才能获得心灵的宁静。

  A.枯萎 干涸 堕落 B.枯黄 干涸 堕落

  C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落

  4、根据提示完成下列默写(6分)

  (1)俱往矣, , 。

  (2) , 。复有贫妇人, 抱子在其旁。

  (3)槲叶落山路,枳花明驿墙。 , 。

  5. 下面这段文字中划线部分各有一处语病,请加以修改。(4分)

  文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果。①一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。②如果没有培养起对阅读从小的兴趣,他就很难从阅读中体会到快乐与幸福。

  ①

  ②

  6.仔细观察右边的漫画,写出你的感受。(2分)

  二、综合性学习 (6分)

  7、班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动,请你完成下列任务。

  【“青春”趣解】趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例,从“青、春、梦、想”四字中任选一字,进行趣解。(2分)

  示例:趣----走过了一段旅程,才能取得成果,获得乐趣。

  【青春颂歌】仿造画线句,再写一句歌颂青春的句子,构成排比句。(2分)

  青春是流动的小溪,弹奏出动人的乐章;青春是盛开的花朵,散发着迷人的芳香;

  , 。青春无限好,让我们珍惜青春吧!

  【青春感想】迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料,写出自己的感想。(30字左右)(2分)

  时间老人给了每个人一名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑……。

  三、 阅读(46分)

  (一)阅读下面文章,完成8~11题。(12分)

  宽容与智慧

  梅桑榆

  ①谈宽容的文章不知凡几,美国学者房龙,甚至不惜篇幅,专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人,不大可能在读了几篇文章或一本书之后,就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失,对冒犯、侮辱,或是损害过自己利益的人,不予计较,须有宽宏的度量,而一个人的度量是宽宏还是狭小,不但取决于他的性格、心地,而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力,即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏,是天性使然,这种人毕竟很少,更多的人能够宽容他人,则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。

  ②韩信为贫民时,曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万,“战必胜,攻必克”,被刘邦封为楚王,衣锦还乡,并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人,但韩信不是要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸将说:“此人是个壮士。他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死得无名,所以忍耐至此。”

  ③韩信此言,只是道出了他当时受辱时对利害的权衡,而不杀屠夫之子,却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王,而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他,当然如同杀鸡般容易,但这一刀下去,一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象,也就活脱脱显现出来。而他以德报怨,对此人授之以官,则可以显示其大丈夫襟怀,赢得大众的赞扬,赢得人心。智商奇高的韩信,自然会想到这一点,所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。

  ④韩安国于汉景帝刘启在位时,曾事梁孝王刘武,因平定吴、楚七国之乱而立下大功,名重一时,后遭人谗陷,获罪下狱,在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说:“你不要欺人太甚,你难道没听说过死灰还会复燃吗?”田甲却冷笑道:“死灰若复燃,我则以尿浇灭之。”不料,数旬之后,汉廷竟下诏,任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位,怕遭报复,吓得弃家而逃。韩安国却下令:“田甲若不就官,我将灭其一族。”田甲走投无路,只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈,笑道:“死灰今已复燃,你可以尿浇灭了!何必吓成这样,公等值得我计较吗!”遂令复其官,并善待之。他的大度,不但被时人称颂,也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而,韩安国此举,固然可以说是其心胸宽大,但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶,得以复职,地位尚不巩固,若是一上任就对田甲施以报复,必然令人厌惧,并很可能因此树敌,而对欺侮过自己的人宽容以待,则会得到世人的尊崇,对巩固自己的政治地位大有好处。

  ⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人,如何对待损害自己尊严的位卑者,不仅可以看出其有无雅量,而且可以看出其处世的智慧。

  8.你认为本文的中心论点是什么?(2分)

  9.请用一句话概述第④段大意。(2分)

  10.请你为本文的中心论点再补充一个事例。(3分)

  11.请你说说阅读本文后的启示。(3分)

  (二)阅读下面文章,完成12-16题。(18分)

  地气

  孙道荣

  ①吃过晚饭,我照例到阳台上晃晃,抬头看看远处的夕阳,或者低头看看我们的院子。

  ②没错,是我们的院子。我家住在二楼,但一楼院子里的花香,我能嗅着;长到半人高的石榴树,我伸手能碰着;有风吹过,所有的花花草草都争相和我打着招呼……它可不就是我们的院子吗?

  ③楼下的老王,正在院子的角落,弯腰用铁锹挖着坑。这个老王,是我们的新邻居,搬来才半年多,以前一楼的住户,气哼哼搬走了。也难怪人家生气,好端端的一个院子,到处是散落的烟蒂,瓜子壳,橘子皮,还有牙签什么的,那都是从一层层的楼上飘下来的。我们这幢楼,临河而建,站在自家的阳台上,就可以欣赏到一河的风景,所以,楼上的人家,有事无事,都喜欢站在阳台上,瞅瞅风景。有的是饭后,一边打着嗝儿,一边剔着牙慧,剔干净了牙齿的缝隙,那牙签,随手就扔到了楼下的院子里。有的人,一边发着呆,一边嗑嗑瓜子,见楼下没人,瓜子壳都“啪啪”地吐到了楼下的院子里。最多的是男人,逃过妻子的眼睛,在阳台上抽根烟,吞云吐雾,神仙似的,抽完了,一个弹指,烟蒂就会划着流利的曲线,飞进楼下的院子里。十二层啊,如果大家同时在阳台上,做着这个动作,将是多么整齐壮观?一楼的住户,骂过,无效;一户户上楼去敲门警告,还是无效。无奈的一楼住户,干脆也不进院子了,只是将自家的杂物堆在院子里。一段时间后,院子里杂草丛生,污垢一地,彻底成了垃圾场。

  ④老王就是在这时,搬了过来。没过几天,站在阳台上的人们突然惊讶地发现,楼下院子里堆的杂物不见了,杂草被拔除了,垃圾被清扫干净了。抽烟的人,捏着烟蒂的手抖了几下,看看院子里没人,还是扔了下去;剔牙的人,“呸”地一声将嘴巴里的秽物吐了出去,见没人,手里的牙签,还是顺手丢了下去;嗑瓜子的人,先是用手将瓜子壳盛着,看看楼下没人,还是悄悄撒了下去。老王也不恼,每天两次,将院子打扫干净。

  ⑤又过了几天,站在阳台上的人们忽然惊讶地发现,楼下院子里的土被翻开了,久违的泥土气息扑鼻而来。几天之后,新翻开的土地上,竟然冒出了一层油绿,是草籽发芽了呢。楼上的人们俯身看到那层浅浅的绿色,与不远处河边的绿地遥相呼应,心里暖暖的。捏在手里的牙签、烟蒂和果壳,犹豫了一下,终于没有扔下去,而是随手带回家,扔进了垃圾筒里。

  ⑥青草长得很快,老王又在院子的几个角落各栽了几盆植物,一棵是石榴树,栽下去的时候,就已经有大半人高;一株是白玉兰,刚刚打苞;还有几株矮一点的,是海棠,花已经盛开。不到一个月,原来的院子,已经葱油油一片,从楼上望下去,就像是自己家的后花园一样。

  ⑦站在阳台上的人们,经常能看见老王在院子里忙碌着,为花草们浇水、打枝、捉虫,有时候,他会弯腰从草地上捡起一个烟蒂,或者一根牙签什么的,看来,还是有人习惯性地往下扔东西,这让其他站在阳台上的人,脸微微一红。老王偶尔会抬头仰望楼上,从楼上望下去,老王仰着的脸,很像一只向日葵。

  ⑧昨天晚上,忽然有人敲门,从猫眼里看见是老王。这是他第一次上楼来,不知道他为何而来?惴惴不安地将老王让进屋。老王笑着说,我注意到你们楼上很多人家的阳台上都种了花草。我点点头。我家的阳台上也养了些,不过,养得不好,都不太精神。老王说,我也喜欢种花养草,花草说贱也贱,说娇贵也娇贵,除了经常晒晒太阳,有时候,也要让它们沾点地气。地气?都是种在花盆里,怎么沾地气呢?老王说,我准备在院子里挖几个泥坑,你们楼上谁家的花草有需要,就连花盆一起先埋到土坑里去,等接上了地气,长茁壮了,再搬回各家的阳台上。这主意好啊。老王乐呵呵说,那我再到楼上各家去说一声。

  ⑨站在阳台上,默默地看着老王弯腰忙碌着,他已经挖好了几个泥坑,有人正在将一盆有点蔫的滴水观音连盆带花,移进泥坑里。我琢磨,再过几天,也将我那盆发财树埋在老王家的院子里,接点地气,它也有点蔫了呢。

  ⑩ 从楼上俯身往下看,滴水观音的每一片叶子,都很像一张笑脸。

  12.文章第②段有什么作用?(4分)

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  13.文章第③段使用了什么记叙顺序?有什么作用?(4分)

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  14.对文中画横线的语句作简要赏析。(3分)

  老王偶尔会抬头仰望楼上,从楼上望下去,老王仰着的脸,很像一只向日葵。

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  15.作者笔下的老王是一个怎样的人?(4分)

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  16.读了本文,你感受最深的一点是什么?(3分)

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  (三)阅读下文,回答17—20题。(12分)

  徙木偾表

  商鞅变秦法,恐民不信,乃募民徙三丈之木而予五十金。有一人徙之,辄予金,乃下令。吴起治西河,欲谕其信于民,夜置表于南门之外,令于邑中曰:“有人能偾表者,仕之长大夫。”民相谓曰:“此必不信。”有一人曰:“试往偾表,不得赏而已,何伤?”往偾表,来谒吴起,起仕之长大夫。自是之后,民信起之赏罚。予谓鞅本魏人,其徙木示信,盖以效起,而起之事不传。

  (选自《容斋随笔》作者 洪迈)

  【注释】偾(fèn)表:放倒标帜。

  17.解释下列句中加点的词。(4分)

  (1)来谒吴起( )(2)予谓鞅本魏人( )

  (3)辄予金( ) (4)自是之后( )

  18.下列句中加点的词意思相同的一项是( )(2分)

  A.令于邑中曰 其受之天也,贤于材人远矣

  B.有一人徙之 送鲍浩然之浙东

  C.乃下令 乃不知有汉,无论魏晋

  D.乃募民徙三丈之木而予五十金 择其善者而从之

  19.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

  ①吴起治西河,欲谕其信于民,夜置表于南门之外

  ②试往偾表,不得赏而已,何伤?

  20.商鞅徙木和吴起偾表的故事,告诉我们一个什么道理?(2分)

  (四)阅读下面这首诗,完成21—22题。(4分)

  田 舍①

  【宋】范成大

  呼唤携锄至,安排筑圃②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。

  烟火村声远,林菁③野气香。乐哉今岁事,天末④稻云黄。

  【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。

  21.全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。(请用原诗中的一个词作答)(2分)

  22.请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。(2分)

  四、作文 (50分)

  23. 成长路上,有你真好

  要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。

  2016年初三上册语文月考试题答案

  一、(18分)

  1. C(2分)

  2. C (2分)

  3、A(2分)

  4、(1)数风流人物,还看今朝

  (2)力尽不知热,但惜夏日长

  (3)因思杜陵梦,凫雁满回塘。(6分)

  5、①去掉“否”或在“养成”前加上“能否”;②将“从小”移至“如果”后面。(4分)

  6、示例:生活中我们要懂得感恩,感谢老师教给我们知识,感谢老师教导我们成长,我们要常怀感恩之心,常念感恩之情。(2分)

  二、综合性学习(6分)

  7、【“青春”趣解】示例1:春:春天时间宝贵,一家三口都要日出而起,才能感受美好春光。示例2:梦:林间有夕阳,如画一样美丽,如梦一般诗意。(语句通顺,解字合理即可) (2分)

  【青春颂歌】示例1:青春是浩瀚的大海,汹涌着磅礴的力量。示例2:青春是绯红的朝阳,喷射出耀人的光芒。 (2分)

  【青春感想】示例1:我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛,活出人生的精彩。示例2:真正的青春应该学会掌握人生的方向,积极进取,这样我们的生命才能焕发迷人的光彩。(2分)

  三、(46分)

  (一)(12分)

  8、宽容与智慧、识见有关。(3分)

  9、列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。(3分)

  10、示例:诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”,后主刘禅听信谗言几疑孔明。孔明毫不计较,照干大事不误。(3分)

  11:要点:因宽容与智慧、识见有关,所以要多读书、多经历,以长智慧、长见识(2分)做一个宽容的人(1分)

  (二)(18分)

  12.展示人物的活动环境,为下文塑造老王的形象提供背景;院子里温馨的气氛和下文写的垃圾场进行对比,暗示主题;运用拟人和反问的修辞,生动活泼地引出下文。(4分。答出两点即可得满分。)

  13.插叙,交代了以前一楼住户搬走的原因,刻画了楼区各色人等破坏楼区的行为;同时交代了楼区院子成为垃圾场的原因,推动了故事情节的发展。为下文写老王搬进院子后清扫整理院子的情节做铺垫。(4分)

  14.运用比喻修辞,把老人仰着的脸比喻成向日葵,生动形象地写出了老王抬头仰望楼上时的“形”和“神”(神态), 表现了老王的温和可亲。 (3分)

  15.老王是一位热忱诚恳,爱护环境,珍惜生活,善于用自己的行为改变小院居民心灵的人。(4分)

  16.示例:在现实生活中,我们每个人都可以成为一个向真、善、美延伸的链条的开端,只有这样,和谐的生活才能华盖如阴、繁衍成林。(3分。言之有理即可)

  (三)(12分)

  17.(1)拜见,拜访 (2)认为(3)就 (4)此,这(4分)

  18. D(2分)

  19.①吴起在魏国做西河长官时,为了取信于民,就在一天夜里,派人在都城南门外竖立一根表杆

  ②(我)去放倒标帜看看,最多得不到奖励罢了,有什么关系呢?(4分)

  20.必须说到做到,才能真正取信于民。(2分)

  (四)

  21. “乐”或“乐哉”(2分) “忙”(1分)

  22.示例:小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或:在厚厚的落叶堆里酣然入睡),夕阳西下,一群群鸟雀在稻田上空飞翔,喳喳喳地叫得正欢。 (2分)

  四、作文 (略)(50分)

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