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2016年初二上册语文第六单元测试题及答案

学习啦【语文学习】 编辑:朝燕 发布时间:2016-09-28

  对于初二语文平时要怎样做练习呢?还很迷茫的话,那不妨和学习啦小编一起来做份2016年初二上册语文第六单元测试题,希望对各位有帮助!

  2016年初二上册语文第六单元测试题

  一、积累与运用(30分)

  1.下面加点字注音完全正确的一项是( )(3分)

  A.俶尔(shū) 篁竹(huáng) 挂罥(juàn)

  B.藻荇(xìng) 翕忽(xī) 为坻(dǐ)

  C.风翳(yì) 丧乱(sàng) 差互(cī)

  D.虬松(qiú) 穹碑(qióng) 髻鬟(huán)

  2.下列各句中加点词语使用有误的一项是( )(3分)

  A.当他真正走上文学创作的道路之后,摆在他面前的这条路并不是一马平川、犬牙互差,而是充斥着许多的艰辛与不易。

  B.当地突遭8级劲风狂吹,一时间乌云密布,飞沙走石,路上行人徒步难行。

  C.车子一夜颠簸,行驶在辽阔的北疆大地,车窗外月色如水,偶尔会有一两辆车从对面驶来,更加衬托出x疆的博大和广袤。

  D.汽车在斗折蛇行的盘山路上行驶了好半天,才看到小村隐没在满山蓊蓊郁郁的竹林和梯田上的茶园之间。

  3.下面句子中加点的词,解释有误的一项是( )(3分)

  A.隶而从者,崔氏二小生。 隶:随从。

  B.自经丧乱少睡眠 丧乱:战乱,这里指安史之乱。

  C.高柳夹堤,土膏微润。 膏:肥沃。

  D. 其岸势犬牙差互。 犬牙:这里指狗的参差不齐的牙齿。

  4. 下列句子的翻译不正确的一项是( )(3分)

  A.但少闲人如吾两人耳。(但是少了像我们这样的“闲人”罢了。)

  B.潭中鱼可百许头。(潭中的鱼大约有一百来条。)

  C.自康乐以来,未复有能与其奇者。(自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种绮丽的景色了。)

  D.局促一室之内,欲出不得。(约束在一间房内,想出去也不能够。)

  5.下列表述不正确的一项是( )(3分)

  A.《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫之作,该诗表现了诗人博大开阔的胸怀。

  B.《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

  C.《小石潭记》选自《柳河东全集》,是宋代著名文学家柳宗元被贬到湖南时写的一篇山水游记散文。

  D.《满井游记》的作者是明代公安派的代表人物袁宏道,文章描写了作者早春游历满井时的所见所感。

  6.根据语境,填写相应的古诗词。(5分)

  (1)在《茅屋为秋风所破歌》中,杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思。作者发出了“ ”的呼喊。

  (2)陆游在《游山西村》一诗中,既描写路途中山间水畔的优美景色,又道出世间事物消长变化的哲理的诗句是: 。

  (3)《过故人庄》中,描写山村清幽恬静的自然风光的诗句是: 。

  (4)《渔家傲》一诗中描写边塞苍凉壮阔景色的诗句是: ,它与王维“大漠孤烟直,长河落日圆”齐名。

  (5)《浣溪沙》中强调了诗人虽老犹少的精神状态的诗句是: 。

  7.(南宁中考)在下面语段空白处依次填入四个句子,排序恰当的一项是( )(3分)

  春日踏青,青芜如毯,__________;夏日听雨,雨声淅沥,___________;秋日看花,花叶相辉,____________;冬日观雪,雪意阑珊,_____________。好诗如四季, 岁岁不相同。

  ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

  ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

  ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

  ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒

  A.③④②① B.④③①②

  C.③①④② D.④②③①

  8.(呼和浩特)你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面的任务。(7分)

  (1)春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句。( )(2分)

  A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

  B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

  C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

  D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

  E.木落雁南度,北风江上寒。

  (2)在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的,这样描写的原因是什么。(3分)

  (3)古诗也讲究炼字,使诗句 准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答问题。(2分)

  桃花溪

  张旭

  隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:

  桃花尽日__流水,洞在清溪何处边?

  对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“入”更适合。你选择____,理由

  二、阅读理解(40分)

  (一) 阅读《小石潭记》,完成9~13题。(13分)

  小石潭记

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  9.解释下列加点的词。(2分)

  (1)潭中鱼可百许头( )

  (2)隶而从者( )

  10.翻译下列句子。(2分)

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

  11.按提示写出相应语句。(3分)

  (1)文中写水声清脆悦耳的语句: 。

  (2)文中侧面描写水清澈透明的语句:

  。

  (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句: 。

  12.本文第一段描写小石潭的概貌,采用了 的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为 的手法;第三段写潭水来源及岸势,多用 修辞格,摹形状貌,形象逼真。(3分)

  13.文章前面写“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之”,后面又写“凄神寒骨,悄怆幽邃”,你如何理解这“一忧一乐”?(3分)

  (二)(沈阳中考)阅读下面的文言文,回答问题。(13分)

  【甲】记承天寺夜游

  苏轼

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户, 欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

  庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

  何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

  【乙】方山子传(节选)

  苏轼

  方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。

  余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍⑥然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

  【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。

  14.请解释下面句子中加点的词。(3分)

  (1)遂至承天寺

  (2)相与步于中庭

  (3)余告之故

  15.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

  (1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

  (2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?

  16.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

  俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家

  17.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)

  (三)阅读下面的文言文,回答问题。(9分)

  满井游记(节选)

  袁宏道

  廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

  夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。

  18.用朱自清《春》中的句子描述画线句子所写的景物。(2分)

  19.这段文字描写的内容是什么?蕴涵了作者怎样的情感?(4分)

  20.下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )(3分)

  A.本文通过对水光山色、柳条麦田的描写,以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘,勾勒出一幅满井春色图。

  B.作者写初春景象,抓住了万物复苏的特点,如“将舒未舒,柔梢披风”一句,写出了春回大地时柳枝初展的神韵。

  C.“泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者”,将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头,写出了游人络绎不绝的盛况。

  D.这篇游记,采用描写、抒情、议论等多种表达方式,最后一段则以议论作结,表明了作者寄情山水的志趣。

  (四) (德州中考)阅读下面的古诗,完成练习。(5分)

  雨过山村

  雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

  妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

  21.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点?(2分)

  22.简要分析“闲”字的妙处。(3分)

  三、写作(50分)

  23.自然界的山川草木令我们流连忘返,古典华章中的意境令我们心驰神往,家乡的风土人情令我们陶醉……让我们相约走进美丽的大自然,陶醉在那广阔而神奇的天地里!

  请以“陶醉”为话题,写一篇文章,题目自拟,600字左右。

  2016年初二上册语文第六单元测试题参考答案

  1.D(解析:A项“俶尔”应读“chù”;B项“为坻”应读“chí”;C项“丧乱”应读“sāng”。)

  2. A

  3.D(解析:“犬牙”这里的意思是像狗的牙齿那样,名词作状语。)

  4. A

  5.C(解析:柳宗元是唐代文学家。)

  6.(1)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(2)山 重水复疑无路,柳暗花明又一村(3)绿树村边合,青山郭外斜(4)千嶂里,长烟落日孤城 闭(5)谁道人生无再少?门前流水尚能西

  7.C

  8.(1)AD(2)示例:选D组。“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”两句运用了视觉、听觉描写景物。这里用听到的黄鹂声来反衬涧边青草的幽静,表达出诗人对涧边幽草的喜爱之情。(3)随示例:一个“随”字,准确地写出了落花轻盈,溪流清澈平缓的特点

  9.(1)大约(2)跟随

  10.向潭西南方望去,(小溪)像北斗七星那样曲曲折折,像蛇爬行那样蜿蜒流动,时而看不见,时而看得见。

  11.(1)如鸣佩环(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上(3)佁然不动;俶尔远逝

  12.移步换景 定点特写 比喻

  13.“乐”是忧的另一种表现形式。作者参加改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦的感情是主调。寄情山水是为了摆脱这种心情,但这种寄情山水的欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。

  14.(1)于是,就(2)一同,共同(3)缘故,原因

  15.(1)(我)脱了衣服想要睡觉,(只见)月光照入门内,高兴地动身出门。(2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥),为什么在这里?

  16.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家

  17.①苏轼:被贬官;方山子:“不遇”。②苏轼:寻友、赏景;方山子:隐居。

  18.山朗润起来了。

  19.描写满井明媚的早春景色;蕴含了作者欣喜愉悦的感情。

  20.C

  21.示例:描绘了山村偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧的特点。

  22.示例:既用“闲”来反衬农家的“忙”,突出了人的勤劳;又用拟人手法,以栀子花的美烘托出人情的温馨和谐。

  23.作文略。

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