六年级上册语文神奇的音箱试题及答案
六年级上册语文神奇的音箱试题及答案
神奇的音箱是六年级语文考试中重要的知识点，也是语文考试中的高频考点之一。以下便是学习啦小编为大家所带来的六年级上册语文神奇的音箱试题，希望各位会喜欢！
六年级上册语文神奇的音箱试题
一、一锤定音。(用“√”表示)
削皮(xuē xiāo) 记载(zǎi zài) 经络(lǜ luò)
声频(píng pín) 茁壮(zhuò zhuó) 蹿得高(cuān cuàn)
二、词语模仿秀。
红艳艳 _________ __________ ___________
又大又好 _________ __________ ___________
三、选择恰当的关联词填空。
既……又…… 不但……而且…… 要是……就……
1. 科学家们一定会找到更多的( )不污染环境，( )能促进植物生长的好方法。
2. ( )定期给植物“听音乐”，植物( )能随着音乐茁壮成长。
3. 农药和化肥的大量使用，( )会破坏土壤结构和污染环境，( )还会残留在水果的表面。
四、说说下列破折号的用法。
1.目前，一项新的生态农业成果——用声音给植物“施肥”，减少病虫害——已经问世，并在逐步推广。 ( )
2.根据这种原理，科学家制造了一种神奇的音箱——植物声频发生器。 ( )
五、根据课文内容填空。
在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗_________，叶子__________，棉桃____________。草莓听了音箱里的声音后，结出的_______________________。 更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，________________________________。
六、阅读大舞台。
气象卫星
如今，浩瀚的太空又多了一颗新星——“风云二号”气象卫星。气象卫星有增强我国监测灾害性天气的能力，提高天气预报的准确性，在延长预报时效方面，正起着越来越重要的作用。不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。
我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。经过几年努力，现在，中国气象局卫星气象中心可以利用卫星云图照片，随时发现热源目标，经过放大处理后，能清晰地显示出森林或草原火灾发生的位置、范围和强度。
我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍。此外，根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理，可以制作海水表层温度场分布的等值线图。而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关，因此，可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。这样，单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间、使之少浪费柴油一项，就可节省大量开支。
利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实，其中包括农作物病虫害及冻旱监测、农作物播种面积的测算、农作物单位面积产量的预报等。利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光滑卫星图，能得到小麦生长的准确情报，目前已在北方11个省份应用，每年对小麦产量的预报准确率均在95%以上。
1. 从全文看，本文说明的重点内容是什么?请用第①段中原话回答。
2. 下列属于本文过渡句的一项是( )
A. 我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。
B. 我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功，使研究区当年的鱼产量比原来提高5～7倍。
C. 不仅如此，气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。
3. 本文主要说明了气象卫星在哪些方面的功能?
_____________________________________________________________________
4. 第四自然段中两个数字的运用有什么作用?
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六年级上册语文神奇的音箱试题参考答案
一、xiāo zǎi luò pín zhuó cuān
二、美滋滋 白胖胖 绿油油
又红又甜 又惊又喜 又困又乏
三、1. 既……又…… 2. 要是……就…… 3. 不但……而且……
四、1.解释说明 2.解释说明
五、1.蹿得高 绿 比以前多了一半 果实增加了不少 它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，也就不必用农药了
六、1. 气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。
2.C
3. 探测森林和草原火灾; 分析鱼群活动，预测渔场位置; 监测农作物生长动态
4.具体准确地说明了我国利用气象卫星进行农作物生长的动态监测应用的范围广，准确度高。
六年级上册语文神奇的音箱原文
大批水果上市的时候，我们看到红艳艳的桃子、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的梨子，多想拿起来就咬一口啊!可是，为了防止病虫害或提高产量，现在的水果绝大部分都施用过农药和化肥。农药和化肥的大量使用，不但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。我们在食用水果前都要反复冲洗或削皮，多麻烦啊。假若不给水果施用农药或化肥，也能让水果长得又大又好，那该多好啊!
其实，科学家正在努力把人们的想法变为现实――这就是21世纪“生态农业”的任务。科学家通过实验，将电、磁、光、热等知识及高科技应用于农业，使农作物抗病、增产，以克服使用化肥、农药带来的害处。既保护环境，又有利于健康。目前，一项新的生态农业成果――用声音给植物“施肥”，减少病虫害――已经问世，并在逐步推广。
关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了一个“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了“虞美人操”，使江南的一种虞美人草枝叶舞动，这大概是最早的植物声学实验了。
进入现代，植物学家提出了“植物经络学说”，以大量的实验证明了植物具有类似于人体和动物经络的控制系统。植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。根据还种原理，科学家制造了一种神奇的音箱――植物声频发生器。它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的气孔，增强植物的光合作用，从而刺激植物快速生长。要是定期给植物“听音乐”，植物就能随着音乐茁壮成长。
在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一半。草莓听了音箱里的声音后，产量也增加了不少。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后，它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，也就不必用农药了。
生态农业是21世纪农业发展的方向，它的实现将会给人类的生存提供更好的环境。我们相信，就像利用声音给植物施肥、除虫一样，在不远的将来，科学家们一定会找到更多的既不污染环境，又能促进植物生长的好方法。
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