新苏教版七年级语文上册第四单元测试题及答案(2)
新苏教版七年级语文上册第四单元测试题及答案
(三)阅读下面文章，回答问题。(15分)
季节十二帖(节选)
林清玄
二月 立春
春气始至，立春是在四日的七时一分。
“日光开始温柔照耀的时候，请告诉我。”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。
“我忙得很呢!我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它们发芽的时间到了。”蛙说。“那么谁来告诉我春天到来了呢?”青虫说。
“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀!”蛙说。
青虫遂伏耳静听，先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。
六月 芒种
“时可种有芒之谷，过此即失效，故曰芒种。”
坐火车飞过田野，偶尔会见到农夫正在田中插秧，点点的嫩绿在风中显得特别温柔，甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。
芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。
六月的明亮里，我们能感受到四处流动的光芒。
芒种，是为光芒植根。在某些特别的时候，我呼唤着你的名字，就仿佛把光芒种植。
七月 小暑
院里的玫瑰花，从去年落了以后就没有再开，叶子倒仍然十分青翠，枝干也非常刚强。只是在落雨的黄昏，窗子结满雾气，从雾里看出去，就见到了去年那个孤寂的自己。
这一次从海岸回来，意外看到玫瑰花结成的苞，惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情，这小小的花，小小的暑气，使我感觉到真实的自我。
泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一波又一波清洗着我心灵的岬(jiǎ)角。
九月 白露
“阴气渐重，凝而为露，故名白露。”
几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下流过，鸟声从背后传来，我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远，但也要承担高的冷，还有那第一波来的白露。
候鸟大概很快就要从这里飞过，到南方的海边去了吧?
这时站在云雾封弥的山上，我闭上眼睛，就像看见南方那明媚的海岸。
十一月 立冬
“冬者，终也。立冬之时，万物终成，故名立冬。”
如果要认识青春，就要先知道青春有终结的时候。
为花的开放而欢喜，为花的凋落而感伤。这样，我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。
在园子里紫丁香花开的时候，让我们喝春天的乌龙吧!
在群花散尽，木棉独自开放的冬日，让我们烘着暖炉，听维伐尔第，喝咖啡吧!
冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的!
17.请用简洁的语言概括文中描绘的夏秋两季的自然风光图。(3分)
18.结合语境，理解画线句中加点的词语。(4分)
19.“冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的!”发挥你的想象，写出最后一朵木棉落下的心情。(4分)
20.选择文中你最喜欢的句子并赏析。(4分)
三、作文(50分)
21.阅读下面材料，按照要求作文。
盲人的心中，多彩的世界最珍贵;聋子的心中，美妙的音乐最珍贵。对于饥饿的乞丐，面包最珍贵;对于重症的患者，健康最重要;对于穷人，财富最珍贵;对于孤儿，亲情最珍贵……许多东西，当我们渴望拥有却难以获得，或不幸失去时才会倍感珍贵。在你的心中，最珍贵的又是什么呢?
请结合自己的生活经历和经验，以“多彩世界中________最珍贵”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整。(如友情、诚信、理解、爱心、春天)②600字左右。
新苏教版七年级语文上册第四单元测试题答案
1.niàng pú fú lì 宰 澄 蓑 2.C(解析：“空灵”在这里是“清净”的意思。)
3.B(解析：A项中句末的句号应为叹号;C项中问号应为逗号;D项中第一个句号应改为逗号。) 4.①删去“和鸟鸣”或改为“天空中又一次飘满风筝，回荡着鸟鸣”。②删去“漫不经心地”或“随意”。③删去“使”或删去“在”和“中”。 5.A(解析：郦道元是北魏人。)
6.(1)树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿 (2)都在微微润湿的空气里酝酿 (3)有的地方草色还露着 (4)晴初霜旦 林寒涧肃
7.夜莺歌唱 喜鹊报春 讲述着人间的欢乐
8.(1)示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 (2)示例：那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花传达着春天来临的消息。那簇拥在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。 (3)示例：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸。 9.(1)上 (2)逆流而上 (3)白色的 (4)的确，实在
10.重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
11.夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影
12.一是凸显了三峡秋季凄清肃杀的环境特点;二是凸显三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 13.开篇点题，交代本文的描写对象;引起下文，为下文写春色和柳色作铺垫。
14.绿柳婆娑，是第一抹春光;早春柳色新新，远看如同水墨画;柳树最具有婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女;柳色是大自然最动人的一抹绿色。 15.用桃花晚开衬托柳树是最先装点春光的标志。
16.示例：“细细的柳树已经有了娉婷的风姿，丝丝柳条袅袅垂落，若含羞的少女”一句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了细柳如美丽少女般袅娜的身姿，表达了作者的喜爱之情。
17.示例：芒种农夫插秧图;小暑玫瑰花开图;白露登高眺远图。
18.“挣扎”原指用力支撑。在这里用来说明玫瑰花开花的过程很艰难。
19.示例：木棉一边在风中起舞一边想：“树，别了。有你的支持，才有我火红的绚烂。兄弟姐妹们，我来了，这个冬天没有寒冷，因为我们的心紧紧靠在一起。繁华落尽后，不是落寞，而是一地的璀璨……”
20.示例：我最喜欢“芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种”一句，这一句运用排比的修辞手法，描绘了芒种时节特有的优美景致，句式整齐，语气渐强，突出了作者对芒种的喜爱和赞美之情。
21.作文略。
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