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福建屏南县华侨中学七年级上期末考试语文试卷

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  对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由学习啦小编收集整理的福建屏南县华侨中学七年级上期末考试语文试卷,欢迎阅读!

  语文试卷:福建屏南县华侨中学七年级上期末考试语文试卷

  其他

  读下面的文字,根据拼音写汉字。(4分)

  忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍( )一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串(líng)________仃地挂在树稍,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都折掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。

  ①根据拼音写出汉字或给加点字注音(2分)

  (1)依傍( ) (2)(líng)( )仃

  ②文中有两个错别字,请加以改正。(2分)

  (1)错别字:树稍改正:______(2)错别字:折掉改正:________

  下面句子中有语病,请将改后正确的句子抄到横线上(2分)

  句子:通过这次运动会,使我们班的集体荣誉感空前增强。

  改正后:_____________________________________________________________。

  选择题

  依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )(2分)

  读王家新的《在山的那边》,可以让我们________烦恼的枷锁;读莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,可以让我们________失败的阴影;读鲁迅的《风筝》,可以让我们________冷漠的坚冰。

  A.驱散 融化 摆脱 B.挣脱 驱散 融化

  C.融化 摆脱 驱散 D.摆脱 驱逐 融化

  现代文阅读

  阅读下面这篇。(7分)

  ①在中国,“年”的由来已久。从原始社会的尧舜时代就有了记载。据古代神话传说,“年”是一种最凶恶、最可怕的动物。吃人害人。天神把它锁进深山,只准许它每年出来一次。到了十二月(腊月),“年”就会突然出现,很多人和牲畜遭到伤害。“年”是灾难,“年”是祸害,人们担心遇到“年”,把年叫做“年关”。于是,人们每到腊月,家家就储粮备菜,到了年三十日晚上,就关闭家门,准备棍棒,磨刀练枪,准备与“年”作斗争。人们在与“年”作斗争的过程中,逐渐发现“年”的许多弱点,它害怕红颜色、火光、响声等等。于是就家家门上贴红纸、家家门前敲锣打鼓、放鞭炮、彻夜点灯,防“年”。岁月流逝,“年”成为人类与“年”等自然灾害作斗争并取得胜利的象征。

  ②“年”,作为时间概念,是由日、月构成的,它是我们祖先在同自然界长期共存和斗争中,对自然界的客观规律不断加深认识的产物。

  ③在渔猎时代,人类日出而作,日落而息,首先发现了“昼夜”交替的现象,于是,逐步形成“日”的概念。到了畜牧时代,在饲养家禽、家畜的过程中,用“日”计算它们各自成长的时间,已经难以记忆。于是,古人从月亮的圆缺、潮水的涨落中,,逐渐形成“月”的概念。到了耕稼时代,农作物的培植生长与气候寒暖,有着密切的关系,人们在长期的生产实践中,依据寒来暑往,发现了星象循环的规律,认识了春夏秋冬四季交替的周期,四季为一年,于是,有了“年”的概念。“年”就成为人们组织农业生产、安排一年生活计划的时间依据。这也是我国“农历”的来源。应当说,中国的“农历”不是人们主观想像的产物,而是对自然和生产的科学认识。

  ④辛亥革命以来,中国的“农历”被改成“阴历”或“旧历”,“过年”即农历正月初一,被改为“春节”。“公历”的1月1日为新年,统称“元旦”。中国的改“年”可能是师从日本。辛亥革命的领导人孙中山是赴日本留学,并在日本成立同盟会的。明治维新后,在日本有两个年,“日本年”是国定假期,在家里可以蒙头大睡“寝正月”,在除夕夜或大年初一,要去神社参拜,除此之外就没有太多活动了,显得冷冷清清,不如“中国年”热闹。应该说,日本是没有自己的“年”,现有的两个“年”,一个是东方的“中国年”,一个是西方的“公历年”。

  【小题1】从上文看,“年”的文化内涵有哪些,请从①③段中概括出来?(2分)

  【小题2】末段首句的“可能”能否删去?为什么?(2分)

  【小题3】末段说到的“日本年”对表现“中国年”有什么作用?(3分)

  阅读下面这篇。(12分)

  那是在十年前的一天,当这位老师正利用中午休息时间,在家里睡觉时,突然间,电话铃响了,她接过来一听,里面却传出一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”

  在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声,和旁边人的呵斥声。

  她回头眺望着一边正在看电视的唯一女儿,心中立即就明白过来。

  肯定是有一位小女孩,因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以,胡编了一个电话号码,才碰巧打到这里。她当然可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事,和她没有任何关系。

  但自己是老师,说不定她就是自己的学生呢?

  透过电话,她隐约可以设想出,那个一念之差的小女孩,一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最可怕的境地。

  犹豫了片刻之后,她的脑海里突然冒出了一个念头,对了,就这样做。于是,她问清了书店的地址之后,就赶了过去。

  正如她预料的那样,在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠的大声斥责着。

  她一下冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说道:“有什么跟我说吧,不要吓着孩子。”

  在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了几十元罚款,才领着这个小女孩,走出了书店,并看清楚了那张被泪水与惊恐,弄得一塌糊涂的脸。

  她笑了起来,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问,就让小女孩离开了,临走时,她还特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来,里面有好多书呢。

  惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般的跑走了,便再也没有出现。

  时间如流水匆匆而过,不知不觉间,十年的光阴,一晃而过,她早已忘记了这件事,依旧住在这里,过着平静安详的生活。

  有一天中午,门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,露着满脸的笑容,手中还捧着一大堆礼物。

  “你找谁?”她疑惑的问道,那女孩激动的说出一大堆话。好不容易,她才从那个陌生女孩的叙述中,恍然发现,原来她就是当年的那个小女孩,十年之后,已经顺利从大学毕业,现在还特意来看望自己。

  这个年轻女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意冒充我妈妈,解救了老师的眼睛里,也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果那天我不帮你,会发生怎样的结果?”

  女孩的脸上,立即变得阴沉下来,轻轻摇着头说道:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至是去死。”

  老师的心中猛然一颤,开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定,竟然可以如此影响到一个人的一生。

  望着女孩脸上幸福的笑容,她也一起笑了起来。

  【小题1】当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关,但她还是作出了施以帮助的决定,她做出这种决定的原因是什么?答出两个原因。(2分)

  【小题2】“她的脑海里突然冒出了一个念头”,请问“这个念头”指什么?(2分)

  【小题3】品析下列划线的词,并谈谈对下面这句话的理解。(3分)

  她一下冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里。

  【小题4】文章开头为什么不从小女孩偷书写起,而是从这位老师接到电话开始?(3分)

  【小题5】文章的标题是《十年前的妈妈》,请找出文章中与标题照应的一句话。(2分)

  文言文阅读

  文言文阅读 (12分)

  《虽有嘉肴》

  虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

  【小题1】解释加点字词。(4分)

  (1)虽有嘉肴 (2)不知其善也

  (3)然后能自强也 (4)教学相长也

  【小题2】句子翻译(4分)

  (1)虽有至道,弗学,不知其善也。 (2) 知不足,然后能自反也;

  【小题3】用“/”给下列句子划分处朗读节奏,划两处。(2分)

  是故学然后知不足。

  【小题4】本文告诉我们什么道理?(2分)

  名著导读

  名著阅读。(3分)

  (1)《繁星》《春水》是_______(作者)在印度诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

  (2)大家熟知的《狼和小羊》、《农夫和蛇》等寓言故事均出自《_____________________》。

  默写

  默写。(10分)

  (1)乡书何处达?______________________。 (王湾《次北固山下》)

  (2)_____________________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

  (3)几处早莺争暖树,_______________________。 (白居易《钱塘湖春行》)

  (4)子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。”《论语<子罕>》

  (5)“ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。《春》

  (6)枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》

  (7)在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,阐明了《论语》中“ , ”的深刻含义。

  (8)《观书有感》中用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是____________________________,_______________________________。

  书写

  书写能力考查:请将下面句子用正楷字抄写在方格里。(2分)

  勤能补拙是良训 ,一分辛苦一分才。

  作文

  写作(40分):请从以下二道题目中任选一题写一篇文章。

  题目一:浓浓亲情,动人心弦;感念师恩,祝福无限;一路风景,尽收眼底。心灵深处那些难忘的人与事、景与情,一定经常浮现在你的眼前,请以“我会记得”为题目,写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外)。(2)字数600字左右。

  题目二:在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。请以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章。要求:(1)根据自己所写的内容,将题目补充完整。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)字数600字左右。

  听力题

  综合性学习。(6分)

  近年来,香味橡皮、荧光笔、修正液等“香艳”文具受到了中小学生的热捧。事实上,这些文具很有可能危害人的健康。今年5月,某中学小记者团发起了一次“关注书包中的‘香艳’文具”系列活动,请你参与。

  【小题1】【采访探因】根据以下材料,探究“香艳”文具进入学生书包的原因。(4分)

  材料一:在银城一家文具店里,店主告诉记者:“有些学生喜欢颜色鲜艳、外形可爱、带有香味的文具,有些学生对荧光笔和修正液的购买欲比较强。”店主还坦言,价格低和样式新是他们进货时主要关心的问题,至于安全性问题则没有考虑那么多。

  【小题2】【现场纠偏】小记者们邀请某专家于10月22日下午4∶00在学校阶梯教室举行“文具安全知识讲座”,他们拟写了一则海报张贴在校园内。看到海报(见右图)后,你会提醒他们应在海报中添加哪二项漏掉的重要内容?(2分)

  材料二:接受采访的家长中,绝大部分家长不知道国家对文具的安全有强制性标准。他们普遍表示,带孩子买文具都是先看款式,然后试试能不能用,至于文具是否安全则基本没考虑过。

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