广东省惠州市2017届高三语文调研考试试卷及答案(2)
高三语文调研考试试卷答案
第Ⅰ卷 阅读题(70分)
一、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
【参考译文】
李逊，字友道。李逊考中进士，被朝廷征召为襄阳掌书记，又在湖南担任从事之职，很有声望和政绩，多次升迁担任池、濠二州刺史。此前，濠州的都将杨腾，对待士卒非常苛刻，濠州三千士兵谋划刺杀杨腾。杨腾察觉到这件事，逃到扬州，但杨腾的家属都被杀死。濠州的士兵不能自我收敛，乘机大行掠夺抢劫。等李逊到郡所，余乱还未平息。李逊缓缓驱车进入濠州军营，向士兵们陈述了叛逆投顺的利弊形势，众士兵都脱下铠甲请罪，因此濠州之乱得以平息。
元和初年，李逊出京担任衢州刺史。因为政绩特别突出，升任越州刺史，并兼任御史大夫和浙东都团练观察使。此前，贞元初年，皇甫政镇守浙东，当时福建曾经发生兵乱，叛贼驱逐了观察使吴诜。皇甫政因为自己所镇守的地方紧挨着福建边境，上奏请求朝廷临时变通增兵三千，等到叛乱平定后就遣散。叛乱平定已近三十年，但当年所增的兵员保持不变。李逊到任几天后，上奏遣散了所增的士兵。李逊治政以平均贫富、扶助弱小抑制豪强作为自己的职责。
元和十年，李逊担任襄州刺史。当时李逊代替严绶镇守襄阳。严绶率领八州士兵到唐州讨伐叛贼。不久严绶因为没有功劳而被撤销兵权，朝廷命令高霞寓代替严绶到唐州统帅军队，严绶的襄阳军归属于高霞寓。家乡和亲人在襄州的军士，李逊用丰厚的待遇安抚他们，很多士兵舍弃高霞寓军营逃跑回家。不久高霞寓被叛贼打败，竟然将过失转推给李逊，说李逊供应军需不及时。高霞寓本来就出自禁军，宦官都帮助他。在高霞寓被贬官之后，宦官都说李逊阻挠高霞寓用兵，从而导致失败。皇上命令宫中使者到襄州探听审察谁是谁非，宦官上奏说李逊行为不公，于是李逊被贬为太子宾客分司。
元和十四年，李逊担任许州刺史。这时候，许州刚刚经历了战乱，很难迅速恢复安宁。等李逊到任后，集合大军与他们约定军纪，并向他们表示赏罚必信，发布了几百字的号令，士兵都感服心悦。
长庆元年，幽州、镇州相继发生叛乱。李逊请求朝廷让自己独自先去讨伐叛贼，不被允许。朝廷只是命令他率领一万兵马，到行营与各路军马会合。李逊接到诏令，当天就出兵，因而比诸军先到达，因此升任检校吏部尚书。不久改任凤翔节度使，到达京师，因为患病请求退休。长庆三年正月去世，享年六十三，朝廷停止朝会一日，追赠李逊为右仆射。
1.(3分)*D.
2.(3分)*B.
3.(3分)*C.【A项“削刻士卒”是“对待士卒非常苛刻”，而不是“裁撤了军队员额”;B项“请权益兵三千”是“上奏请求朝廷临时变通增兵三千，等到叛乱平定后就遣散”，而不是“一直上奏请求增兵三千名，等到叛贼被平定后他才作罢”;D项“士皆感悦”是“士兵都心悦诚服”，侧重于感服(听从)，而不是“士兵都感到很愉悦”。】
4.(10分)【(1)(5分)李逊缓缓地驱车进入濠州军营，向士兵们陈述了叛逆投顺的利弊形势，众士兵都脱下铠甲请罪，因此濠州之乱得以平息。/得分点：“徐驱”，乘车慢慢地走;“陈”，陈述;“释甲”，脱下铠甲;“因以”，因此得以;“徐驱其间”是省略句，需补充施事者“李逊”。
(2)(5分)不久严绶因为没有功劳而被撤销兵权，朝廷命令高霞寓代替严绶到唐州统帅军队，严绶的襄阳军归属于高霞寓。/得分点：既而，不久;以，因为;代，代替;隶，隶属，归属;“罢兵柄”是被动句，译为“被撤销(罢免)兵权”。】
(二)古代诗歌阅读(10分)
5.(5分)【①时光易逝、人老头白的惆怅。(2分)②往事成梦、物是人非的感叹。(2分)③对暮春时节，花落凋残、细雨纷纷的环境的伤感。(2分)最多得5分。】
6.( 5分)【海棠花开过后，梨花也已凋残，迷蒙细雨中，燕子楼人去楼空。(1分)景物描写渲染晚春残败、迷蒙、凄凉的气氛(2分);以景结情(以景衬情，写景烘托感情)(2分)，抒发作者面对晚春的伤感和物是人非的感叹。(2分)最多得5分。】
(三)名篇名句默写(6分)
7.【(1)肉食者鄙，未能远谋。(2)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。(3)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(每道横线1分。)】
二、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
8.(3分)*C.【A项徐文长不是“为了追求写实”;B 项理解错误，司空图《诗品》所评对象是诗;而且诗人画家的技法也可能与其不谋而合， 未必以其论说为根据。D 项判断错误，将其一方面特色说成成功之处，扩大了范围。】
9.(3分)*A.
10.(3分)*C.【C项“不讲求外表形式”扩大范围，“不计较物质享受而关注精神愉悦”是对“使物质而精神化”的曲解。】
(二)文学类文本阅读(15分)
11.(5分)【E B(答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C、D不给分。回答三项或三项以上，不给分。A“并为下文情节发展埋下了伏笔”应为“为下文情节发展作铺垫”。C“从而深化了作者关于爱情与物质无关只与精神有关的主题”没有依据。D两个心理矛盾无中生有。)】
12.(4分)【①小伙子巧夺天工精湛的手艺②一百件不重样的精巧的设计构思③小伙子对买蝴蝶男人的信用④买蝴蝶男人对其心仪女子的爱情的渴望⑤接受蝴蝶的女子对爱情的信念⑥“我”对编蝴蝶小伙子的承诺(每点1分，最多得4分。不必考虑顺序。其他如“信念、承诺、幸福”之类笼统的回复，酌情给1分。)】
13.(6分)【①郑重包好蝴蝶，表明对于编制物的喜爱珍惜，是对小伙子劳动、技艺的欣赏和尊重。(2分)②说的话重申了决不破坏约定的郑重承诺(2分)③小心的动作、郑重的话语还传递出了对小伙子完成“百件不重样”作品的期许(支持态度)(4分)。本题最多得6分。】
(三)实用类文本阅读(11分)
14.(5分)【答B给3分，答D给2分，答C给1分，答A、E不给分。回答三项或三项以上，不给分。A“更暗示学堂像鸟笼禁锢学生思维的内在相似点”错误。E“留恋书塾的快活生活”和因果关系均属无中生有。】
15.(6分)【①在书塾里的生活收获了快活。如在书塾里争夺令签。②拼命读书，收获知识。如帝室的荒淫，种族的歧异等等，都从教员的口里传入了我们的耳朵。③变得成熟。如经历了买鞋风波后，居然有了老成人的样子。④革命、国家等概念开始在脑海里生根。如一位国文教员介绍一位革命义士，让我开始有了革命、国家等概念。(评分标准：1点2分，3点6分。答对任意3点即给满分。)】
第Ⅱ卷 表达题(80分)
三、语言文字运用(20分)
16.(3分)*A.【①【正确】“不可或缺”就是不可缺少的意思。
②【错误】安之若素：表示对不顺利或不正常的情况，和往常一样毫不在意。近义还有“泰然自若”。不合语境。
③【正确】不孚众望：不使人们信服，未符合大家的期望。孚：令人信服。贬义。不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
④【错误】言不由衷：指说的不是真心话 。应该用“有口无心”。
⑤【错误】每况愈下：指情况越来越坏，与句意不合。
⑥【正确】异想天开：比喻荒.唐离奇，根本不可能实现的事。还比喻超强的想象力。】
17.(3分)*B.【A.“加快”与“规模”搭配不当。C.缺少介词，从表面上看已经有了一个介词“和”，但是“和”的宾语是“自己学术观点”，“同行”这个宾语也是需要介词支配的，所以应在“和”前加“对”。D.句式杂糅，删去“起到”。】
18.(3分)*A.【其间：在此期间。典范，指人和物;范例，指事情、做法。呈现指当下所见，浮现指记忆重现。】
19.(5分)【①对一个人(个体)的不公②就是对所有人的侮辱③我们要警惕制度(每对1处给2分，最多给5分)】
20.(6分)【该读书节标志将爱心、书本和纽带等元素经组合变化构成。(2分，画线词语写对1项得1分，最多得2分)爱心和书本寓意是热爱读书、用心读书。(2分)心形纽带，寓意是以读书(节)为纽带，齐心协力推动学习型城市的创建(或齐心协力建构和谐社会)(2分)。】
四、写作(60分)
21.(60分)作文等级评分标准(满分：60分)
(一)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
(二)发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用
2.丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采：⑧用语贴切 ⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力
4.有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征
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