八年级下册语文《俗世奇人》练习试卷
在初中里，八年级起到很关键的作用，特别是承上启下的作用!那么，如何在八年级课余时间里进行有条不紊的做语文练习呢?下面学习啦小编就带大家来做份人教版八年级下册语文《俗世奇人》练习试卷，帮助大家理清思路!
人教版八年级下册语文《俗世奇人》练习试卷
其他
给下列划线的字注音。
①起哄( ) ②喝彩( ) ③绰号( ) ④模样( )
⑤怵( ) ⑥撂高的( ) ⑦一瞅( ) ⑧抠下( )
根据拼音写汉字。
①发niān( ) ②shàn( )长 ③zhàn( )浆 ④发zhènɡ( )发傻
“一双眼睛百种看法”说明汉语词汇十分丰富。请你写出三个表示“往远处看或往高处看”的双音节词语。
①____________②____________③____________
结合语言环境解释句中划线词。
【小题1】没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。( )
【小题2】天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。( )
【小题3】刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。( )
【小题4】站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着。( )
给下列划线字注音。
吃荤( ) 发蔫( ) 褒贬( ) 露馅( )
怵谁( ) 撂高( ) 瞅着( ) 抠下( )
现代文阅读
品析下列语句。
【小题1】“这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”这句中“一种活法”什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?
【小题2】“手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。”这一句是不是太夸张了?你怎样理解这种夸张的作用?
【小题3】“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。”句中的“找”字能不能换成“捏、揉、做”等字眼?表达效果有什么不同?
按要求修改下文。
①人们常说，竞争是残酷的，我对此不持否定态度。但是我认为竞争真正体现出的是实力。
②竞争中难免有失败者。失败将面临淘汰，这无疑是残酷的。但成功也并非侥幸，他们必然是有实力的。拥有真正的实力，才能在社会上站住脚，在社会中占有一席之地。因此，面对竞争，不能躲避，要努力凭实力取胜。
③张开眼睛看看我们周围的世界吧?哪个行业不是充满了竞争?不是体现了实力的重要性?
④商业活动中处处可见竞争的存在。商场间，厂家间，比物品的质量好坏，售后服务，价格贵贱，都是竞争。你产品质量高，服务好，价格廉，自然有实力，你就是社会上的强者，又何须畏惧竞争的存在。在与这样有实力的公司竞争中，一些实力不强的公司只能差强人意。这些公司可能会倒闭，这足以见竞争的残酷，但更能说明实力的重要。
⑤正当的竞争还能促进社会的发展。为了在竞争中立于不败之地，不少公司各出绝招。有的公司纷纷研制新产品打入市场，有的公司不断开发产品功能，提高产品寿命，有的公司派发优惠券，大搞降价，各种促销形式频频出现。这不仅使消费者受益，也能促进社会向前发展。
⑥我们学生每天都在参与竞争，你只有不断学习奋斗，拥有真才实学，才能考上好高中，今后才能在社会上站住脚，开创一片天地。工人们也在竞争，没有过硬的技术本领，就会面临下岗。国与国之间也有竞争，只有保持强大的国力，才能跻身世界强国。这样的例子，举不胜举。
⑦所以，与其说竞争残酷，不如说竞争为人类更好的生活奠定了坚实的基础。与其害怕竞争，不如锻炼自己，以实力取胜。
【小题1】第①段中画横线的句子不符合语言表达的习惯，请联系上下文加以修改，使之顺畅、简明。
【小题2】文中画波浪线的句子中有一个词语用得不当，它是_____________，应改正为_____________。
【小题3】第③段中三处问号的使用并非都是正确的，请指出使用有误的，并加以改正。
【小题4】第⑥段开头缺少一个承上启下的过渡句，请联系上下文内容，补写出这个过渡句。
【小题5】本文在论证中有一段内容游离于中心论点的范围之外，请指出并说明理由。
阅读下列文段，回答文后问题。
小店一间
①那间叫做和春的店拆迁了，或是倒闭了。那时候小杂货店都叫宏发、财源什么的，若不是这么奇特的两个字，我想我不会记得这么清晰。那些倔强地支棱在房顶上的草秆儿消失了，拼成“喜喜”字样的塑料管门帘也消失了——这条路扩建了。
②我们的小学校就在小店旁边。孩子们第二节一下课就急三火四地冲进小店，高举着角币冲柜台里喊：“大白梨汽水一瓶!”柜台里那位老人忙不迭地答应着，依次把汽水拎上来。“大白梨”是当时最便宜、量最大的汽水，咕嘟咕嘟灌下去半瓶，二氧化碳便如沸水一样涌上来，一路涤荡了胃与食道里的闷气。剩下半瓶喝不了，是可以放在小店柜台里存着的，等着放午学后再接着完成。柜台里的老人便从容地收拾着，有的放在窗台上，有的放在椅子下。“都可得记住自己那瓶!”老人耐心地笑着。孩子们仔细记清了自己汽水旁边的明显标志，急匆匆地跑回去了——店里能听到清晰的上课铃声。
③我和明，有一段时间总怀疑我们的“大白梨”被别人拿混了，每次都要磨蹭好一阵，待大家都跑回去了，才寻找更不为人知的位置。直到有一天老人看着犹豫的我们，笑着取下货架第三层的一瓶白酒，把我们的半瓶“大白梨”摆上去，说：“以后，这空儿就给你们留着，行不行，小丫头?”我那次第一次仔细观察了一下他的眉眼，那是一张真正的长者的脸，有着长者之所以为长者的东西。
④后来，货架第三层最右边的位置果真一直空着，除了我和明买汽水的日子。
⑤这条街其实简单得可以。零星的岔路口间杂着零星的店铺。每当夕阳蹒跚而下的时候，我和明拖拽着自己斜长的影子回家，看见和春店的烟囱里袅袅地摇出褐黄色的烟，愉快极了。
⑥我和明也耍一些小手段。孩子的零花钱是有限的，我们最常用的一招是拿着两三毛钱，脸不红不白地问：“爷爷，这些钱能买什么呀?”老人宽厚地歪一下头：“能吃两颗香口胶，爷爷还让你们一人尝一块新进的糖。”我们因为尝新糖的权利而占尽了便宜。多年以后我才明白，其实很多成人的规则对孩子都是宽容的，而当时我们天真地认为这种殊荣来自我们的成绩。那是个以为好孩子就应该受宠的年龄。
⑦后来有一次很偶然的机会，我和明翻看了这座小城从前的年鉴。那里面有一张异常面熟的照片，照片下面是这方水土一直引以为荣的一家企业的简介，那家企业连孩子都耳熟能详。于是我和明在一次买“大白梨”的时候小心翼翼地核对了老人的名字，之后对他肃然起敬。
⑧我那时觉得，应该有什么词来形容这位老人和他退休后的这家陋店，这种寻常人家的安宁之气稀释了他的人生密度。他与小店让我有了一些不是孩子所惯常有的、并非针对具体事物的关注。店与人都带有长者之气，沉静的和内敛的。我在高中时曾想写写，这么一个简单的小店多么微妙地盘踞在我们的生活里，但我没词儿。我气它不是在江南烟雨酒旗风中，也不是在大荒沉沉飞雪白里，没有古雅和粗犷，就只剩下微妙的感觉，而微妙是写不出来的。我奇怪地想起“举重若轻”四个字，就再也写不出什么来了。
⑨我上高中之后就与小店疏远了，高中的方向和小学的迥然相异，而且高考要求人心无旁骛。等我和明再到那里时，店和人已是老态龙钟了。
⑩“要考大学了?”老人一阵惊奇，仿佛我们不应该长大似的，随即他笑道：“多快，一晃之间呢。”那时候正值高考前的温书假。
11其实，生命里很多东西，易于接受，也易于淡忘。等我再回来看时，熟悉的地点已盛载着陌生的风景。我便提取那些简单的画面，那夕阳下的炊烟，那第三层货架……那些宁静简单的日子便一一重来。我想了想，还是没有去打听老人是否还在世。老店不在了，老街不在了，再见老人反而支离了记忆，其实他们本是圆融一体的。
【小题1】请将本文分成三层，并概括层意。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩11
第一层：
第二层：
第三层：
【小题2】由第②段的描写，你看出老人有怎样的性格特点?
【小题3】我们的一些小手段指什么?老人明白吗?为什么这么说?
【小题4】第⑦段中“小心翼翼地核对”，你能理解孩子们当时的心情吗?
【小题5】为什么我没有打听老人是否去世了呢?怎样理解这种情感?
阅读下列文段，回答文后问题。
码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。
刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了?
【小题1】在写刷子李之前，为什么先描绘天津码头的情况?
【小题2】文中画线的句子中，“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?
【小题3】“码头上的活法”是怎样的一种活法?用文中的句子来回答。这个句子在句式上有什么特点?
【小题4】作者怎样看待这天津码头的活法?
【小题5】刷子李有什么绝活?他的做法是不是有些故作姿态?
【小题6】你认为在当今社会，这种活法还能行得通吗?
《俗世奇人》塑造了两位____________的形象。两位艺人都只选择____________件小事来写，却写得形神兼备。文章的语言具有浓郁的____________风味，并且____________、____________。
阅读下面短文，回答问题。
可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：
“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉装落上去的白点一模一样!
“你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。好好学本事吧!”
曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢!
【小题1】解释下列词语的含义。
(1)露馅：
(2)未准：
【小题2】画波浪线一句，写了小三怎样的感受?这样写对表现“刷子李”的“奇”有什么作用?
【小题3】“刷子李”的行事是否有作秀之嫌?
【小题4】曹小三最关心刷子李身上到底有没有白点是否本末倒置?
语言表达
写作。
阅读《小店一间》一文，想一想，在我们的心灵深处总有一些挥之不去的东西，带来的永远是美好和感动，请你把你记忆深处这样的画面写下来，字数300字左右。
创新题。
【小题1】1972年尼克松总统访问前苏联，有一次在某机场准备登机，不料飞机引擎突然发动不起来。勃列日涅夫对于这种很丢面子的事情，又着急又恼火。他指着一旁的民航部长问尼克松总统：“我应该如何处分他?”这等于是给尼克松出了一道不大不小的难题，如果尼克松应对得不巧妙，苏联也可以借此挽回一点面子。尼克松很轻松地说：“提升他!”勃列日涅夫奇怪地问：“为什么?”尼克松解释说：“……”尴尬的场面因为巧妙的回答而缓和，也使勃列日涅夫有了台阶可下。请问，尼克松当时可能说了一句什么话?
【小题2】相传在一次考试中，某考官蓄意要让苏东坡出丑，便出了一个上联来考苏东坡的学生：“宝塔尖尖，十层四方六面。”此联既描写出宝塔之形状，又暗含加法，难度较大。几个学生只好伸出手，摇了两摇，低头不语。学生受窘，老师脸上自然无光。这个考官得意地望着苏东坡，苏东坡却哈哈一笑，说：“对的好!”考官不解。苏东坡说：“考试不便明言，恐有因袭之嫌，所以他们各以手势为对。”你能猜出其下联是什么吗?
下联：_____________________________________________________
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