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高一语文必修一《拣麦穗》期末练习试题

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高一语文必修一《拣麦穗》期末练习试题

  张洁《拣麦穗》是一篇彰显人性美的经典之作,那么,在期末的时候,对于这篇课文要如何去做好练习呢?接下来,学习啦小编就和大家一起来做份粤教版高一语文必修一《拣麦穗》期末练习试题,希望对大家有帮助!

  粤教版高一语文必修一《拣麦穗》期末练习试题

  选择题

  下列词语中画线的字的读音完全相同的一组是(  )

  A.麝香  慑服  校舍  涉世未深  十恶不赦

  B.信笺  兼容  悭吝  间不容发  三缄其口

  C.抗洪  伉俪  坑骗  引吭高歌  沆瀣一气

  D.瞳孔  彤云  侗族  初日瞳瞳  悲恸欲绝

  下列词语中没有错别字的一组是(  )

  A.蹒跚  猕猴桃  歪歪趔趔  不敢跃雷池一步

  B.戏谑  制高点  一喏千金  初生牛犊不怕虎

  C.企望  经纪人  大言不惭  置之死地而后生

  D.山坳  倒记时  幸灾乐祸  画虎不成反类犬

  下列句子中标点符号使用正确的一项是

  A.在这里,人类通过苦难场景的记忆、心心相印的人性痛感和被灾难动员起来的共生意识,学习如何看待以往的发展?如何与自然相处?

  B.在人类发展的历史长河中,中国的四大发明:造纸术、火药、指南针、印刷术对推进人类的文明进程起了不可抹杀的重大的作用。

  C.我们学校不仅有红墙绿瓦的校舍,还有浓郁的文化氛围,“请讲普通话!”“请写规范字!”的两条大标语挂在学校教学大楼的醒目处。

  D.每个人都有他自己的爱好,你看我女儿,长这么大了,还那么喜欢那些小玩艺,什么小泥人呀、小布熊呀、小瓷罐呀,摆满了房间。

  依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )

  ①疾风知劲草,烈火见真金。突如其来的非典疫情令人猝不及防,决定了这场特殊战斗的复杂性,也对各级领导干部应对复杂  的能力提出了新的更高的要求。

  ②被公认为世界电影艺术的经典之作的《战舰波将金号》,对蒙太奇的运用非常成功,尤其是“敖德萨台阶”这场戏,被电影史学家称为运用蒙太奇手法完成视觉造型的。

  ③如果生命中只有鲜花和奖杯,而没有挫折和痛苦,那么这种人生显得太单薄了!

  A.局势 典型 不免 B.局面 典范 未免

  C.局势 典范 未免 D.局面 典型 不免

  下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是(  )

  A.袁隆平水稻基因“精确图”的完成,不仅让中国的农业吃了一颗定心丸,同时作为一项科研成果的世界第一,也传递出一个有力的强音——中国的高技术研究,特别是生物技术,是完全可以走在世界前列的。

  B.在国家政策长期扶持上汽、一汽、东风三大汽车集团情况下,全国仍活跃着大大小小的汽车生产企业120余家,有如潜龙在渊。在新出台的国家汽车政策利好影响下,谁最有望领先一步冲进第一阵营,坐上第四把交椅呢?且让我们拭目以待。

  C.他参加了2004年度“帕拉丁”影视歌手大赛,结果在初赛中就被淘汰出局。但他认为“我的音质很好,只是师出无名,如果有名师的指点,我在音乐上肯定会是前途光明的”。

  D.人们越有钱,越要追求精神的东西,从这个意义上讲,旅游是朝阳行业。可惜中国的旅游上市公司的经营业绩并不好,属于那种捧着金饭碗要饭的主。

  现代文阅读

  (一)

  当我刚刚能够提着一个篮子歪歪趔趔地跑路的时候,就跟在大姐姐们身后拣麦穗了。

  对我来说,那篮子未免太大,总是磕碰着我的腿,时不时就让我跌上一跤。我也很少有拣满一个篮子的时候。我看不见田里的麦穗,却总是看见蚂蚱和蝴蝶。而当我追赶它们的时候,拣到的麦穗,还会从篮子里掉回地里去了。

  有一天,二姨看着我那盛着稀稀拉拉几蔸麦穗的篮子说:“看看,我家大雁也会拣麦穗了。”然后她又戏谑地问我:“大雁,告诉二姨,你拣麦穗做啥?”

  我大言不惭地说:“我要备嫁妆哩!”

  二姨贼眉贼眼地笑了,还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛:“你要嫁谁嘛?”

  是呀,我要嫁谁呢?我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说:“我要嫁那个卖灶糖的老汉!”

  她们全都放声大笑,像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛!我生气了。难道做我的男人,他有什么不体面的地方吗?

  卖灶糖的老汉有多大年纪了?我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道,顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹,给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。他的头,剃得光光的,像半个葫芦。当他挑着担子赶路的时候,后脑勺上的长长的白发,便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。

  【小题1】分析当时的“我”的形象。为什么“我看不见田里的麦穗,却总是看见蚂蚱和蝴蝶”?

  【小题2】我为何要嫁给卖灶糖的老汉?

  【小题3】仿照对卖灶糖的老汉的描写,也描写一位老人的形象。(100字左右)

  (二)我的四季

  张 洁

  ①生命如四季。

  ②春天,我在这片土地上,用我的细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可,我懂得我没有权利逃避,我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。

  ③我怀着希望播种。每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想象着它将发芽、生长、开花、结果,如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将要出生的婴儿。我知道,人要是能够期待,就能够奋力以赴。

  ④夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵,求它给我一滴雨。如同想要拔着自己的头发离开大地,那是什么样的痴心妄想!我终于明白,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。

  ⑤没有充分地准备,便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源,才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑,发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的,那并非不能,让人真正痛心的是在这里:并非不能。我顿足,我懊悔,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我检点自己!

  ⑥我眼睁睁地看过,在无情的冰雹下,我那刚刚灌浆、远远没有长成的谷穗,在细弱的稻秆上摇摇摆摆地挣扎,却无力挣脱生养它,却又牢牢地锁住它的大地,永远没有尝受过成熟是什么一种滋味,但夭折了。

  ⑦我曾张开我的双臂,为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹……善良过分,就会成为糊涂和愚昧。厄运只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次灾难,它也会在另一次灾难里沉没。 而强者会留下,继续走完自己的路。

  ⑧秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。

  ⑨富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

  ⑩到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花,落寞的田野?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!

  (11)再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。

  (12)但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。我相信,多数人将会理解。他们将会公正地判断我曾做过的一切。

  (13)在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!

  【小题1】结合全文,分别概括人生四季的含义。

  【小题2】第⑤自然段写道:“不应该怨天尤人,会有一个时辰,留给我检点自己!”其中(1)“不应该怨天尤人”是针对什么现象而言?(2)“一个时辰”具体指的是什么?(3)如何理解“检点自己”?

  【小题3】在本应收获的季节,收获的是“干瘪的谷粒”,却又有“新生”的感觉。作者为什么有这种感觉?

  【小题4】下列对文章的评析,不符合原文意思的两项是(  )

  A.作者面对失败的人生作出有益的思考,告诉人们:失败并不可怕,关键是要在失败中总结教训,检点自己。

  B.第二段写“细瘦的胳膊”“锈钝的犁”和贫瘠的土地,主要是为了表现人生奋斗起点的艰难,为后文写收获做铺垫。

  C.面对夏日的干旱,文章写为禾苗求雨、求水和用身体为稻秆遮挡风雨冰雹的行为,主要是为了具体说明成熟和收获是需要不断奋斗,在奋斗中,除了艰辛,甚至还会伴有愚蠢的错误。

  D.在冬日的黄昏,作者感叹生命的沉重,寄望于未来的人生四季,相信人们会公正地判断自己所做的一切。

  E.文章用象征手法,具体阐释了人生四季的含义,突出了人生的过程和由此带来的感悟。作者并未回避人生的艰辛和失败,尽管如此,依然显示了一种积极的人生态度。

  【小题5】阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各句格式协调一致,匀整对称。(可适当增删个别字)(5分)

  白日里浑然一片泉鸣,此时却能分出许多层次:激流直下陡壁的雄浑像铜管齐鸣;万道细流汇于山谷的厚重像倍司轰响;那清脆如弹拔者,是石缝间漏下来的泉滴;那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪。

  诗歌鉴赏

  阅读下面—首唐诗,然后回答问题。

  城东早春

  杨巨源

  诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

  若待上林花似锦,出门俱是看花人。

  【小题1】诗人以“诗家”的眼光赏景,“诗家”欣赏的是怎样的景色?

  【小题2】诗中“看花人”与“诗家”的欣赏趣味有什么不同?诗人这样写有什么好处?

  语言表达

  根据下面文字提供的内容,拟写一条“向印度洋海啸灾区捐赠”的公益广告。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,运用对偶的修辞手法。(不超过20字)(4分

  2004年12月26日,印度洋地震引发海啸横扫东南亚及南亚八国,15万多人丧身,死亡人数不断增加,财产损失无法统计。世界各国紧急援助,中国各地纷纷开展了民间的捐赠活动。
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