高中语文研修反思(2)
高中语文研修反思
高中语文研修反思篇二
通过一段时间的研修学习，结合自己本身的课堂教学，我总结了高中语文教学中存在的问题，尤其是在修改病句这个知识点上。
说起修改病句，高中语文教师应该都会想到高考题一般必然会出现的那个选择题，然后跟我一样一定是帮学生总结一系列的常考题，当然这种方法肯定是值得赞赏的。但经过这段时间有关这个专题的研究学习，我发现最后的病句学习应该是结合生活，来源生活，而不是让学生学会做题。从所周知，病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。如果在语文教学中能选取一些平常不符合人们语言习惯的活生生的例子，在讲解一些语法知识，这样的教学应该会更容易激起学生的学习兴趣。
另外，通过研修，引发了自己如何成为一名合格的语文教师思考及深刻的感悟。对于高中语文教师来说，强大的人格魅力和渊博的语文素养是吸引学生的关键，所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的心灵旅程，也是生命与智慧立刻聚集与绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨找到了思想的碰撞和共鸣。所谓没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
但愿这次的研修能使我在今后的工作中，不断克服惰性、无计划 性，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。
高中语文研修反思篇三
自从进入网络研修这个平台，课外就多了一个学习地方，感觉生活更加充实。研修学习既提升了自己的基本素养和综合能力，又为个人今后的发展起到了积极的促进作用。因为研修为教师的教育教学水平和业务能力的专业发展提供了一个很好的学习条件，构建了一个很好的学习的平台，这个平台，使我们广大教师得以向其他优秀的教师学习成功的经验，特别是在教育教学管理这一方面觉得自己有很多地方做的不够，认识到还有一些做法不够科学。通过交流，有些方法结合自己的教学实践，收到了比较好的效果。通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自己：对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
一、解决了教学中许多疑难问题。
在这次研修过程中，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、提高了自身的业务素质
通过网络学习培训，参加讨论，交作业等交流方式，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路;明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。
三、引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。
我积极参加网络培训，细心琢磨每一节的课程资源，对语文的教学有了全新的认识和思考对做怎样一个教师更有深刻的感悟所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
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