高中语文成语专题练习题及答案解析(2)
高中语文成语专题练习题及答案解析
高中语文成语练习题及答案
1.C (A项“危言危行”指讲正直的话，做正直的事。与文意不符。B项“求全责备”，苛责别人，要求完美无缺。D项“下里巴人”：①古代民间通俗歌曲。下里，乡里;巴，古国名，地在今川东﹑鄂西一带。②泛指通俗的文艺作品。
2.D (A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项“因人成事”是指依靠别人的力量来成事。
3.B (A项浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象;又指文章言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻。C项简单的饮食。形容生活简约。D项“一团和气”态度温和，没有原则。
4.A (B项“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜。D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约。
5.A (B项“今非昔比”指今天与过去不能相比。形容变化巨大。而这里应该用“今不如昔”。C项“果不其然”指果然，强调不出所料，然而句子前后表意相反，使用不当。D项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，应该用“不以为意”。
6.D (A项“一目了然”是“一眼就可看清楚”，应改为“了如指掌”。B项“胸有成竹”是“做事之前已经有了通盘的考虑”，从句意看，应该改为“心中有数”。C项“翻云覆雨”是“反复无常或玩弄手段”，与句意不合。
7.C (A项“震撼人心”是“使人受到很大的震动或教育”属褒义词，应改为“骇人听闻”。B项“党同伐异”是“跟自己意见相同的就袒护，跟自己已经不同就加以攻击”。D项“如坐春风”是指受到教育和感化，不是迎着春风的意思。
8.D (A项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。B项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。C项“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。
9.A (B项“抛砖引玉”常用作谦词，只能对己。C项“文不加点”是指文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷。D项“趋之若鹜”比喻很多人争着前往，多含贬义。
10.B (A项“不情之请”不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。C项“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。D项“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。
11.C (A项“罪不容诛”罪大恶极，即使死刑也不能抵偿所犯的罪恶。B项“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成“刮目相看”。C项“光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句的语言环境。D项“接踵而至”指一个接一个地到来，用在这里不合语境。
12.D (A项“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真。应改为“有声有色。B项“循序渐进”指依照一定的顺序逐渐地前进，或顺着一定的步骤逐步提高。C项“惟妙惟肖”形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。
13.B (A项“另眼相看”用另一种不同于一般的眼光看待。表示重视或歧视。应换为“刮目相看”：谓另眼看待，用新眼光看人。C项“为虎作伥”比喻给坏人当帮凶，帮助干坏事。D项“胸无城府”多比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。应改为“胸无点墨”。
14.A (B“擢发难数”比喻罪行极多，无法计算，贬义。C“罄竹难书”比喻事实(多指罪恶)很多，难以说完。D“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不易看清底细。
15.B (A项“诚惶诚恐”封建时代奏章中的套话，表示惶恐不安。今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。C项“不可开交”是无法摆脱或结束。前面加”忙得””打得”等。D项“多事之秋”是指事故、事变，造成一种社会动荡不安的局面。
16.C (A项“流言蜚语”指没有根据的，多在背后议论、诬蔑或挑拨的话，用在这里有攻击、指责新闻媒体的意思，显得不够大方、公正。B项“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真。比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。D项“空穴”是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。
17.D (A项“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。B项“蔚然成风”是褒义词，指形成一种良好的风气。C项“东窗事发”指阴谋、坏事被发现，贬义。
18.A (B.项“上行下效”在上者怎样做，在下者就跟着学。语出汉班固《白虎通?三教》：“教者，效也，上爲之，下效之。”现多用贬义。C项“沆瀣一气”唐科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道：“座主门生，沆瀣一气”。后比喻意趣投合的人勾结在一起。D项“神气活现”为贬义词。
19.C。(“威武不屈”形容在强暴的压力下不屈服，指一个人的坚贞刚强。不能由于与自然的斗争。B“祸起萧墙”比喻祸乱产生于内部。D“以邻为壑”原谓将邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去。后比喻把困难或灾祸推给别人。
20.D (A项“不堪设想”是预料将来的结果很坏或是很危险。B项“山穷水尽”比喻陷入绝境。C项“水落石出”本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。
21.C (A项“一气呵成”：①比喻文章的气势首尾贯通。②比喻整个工作过程中不间断，不松懈。B项“无可厚非”是不必做过多的指责。D项“秦晋之好”指两姓联姻，并非指两国关系友好。
22.B (A项“七手八脚”形容一齐动手，人多手杂的样子。C项“置之度外”表示不把某事放在心上，其对象多事生死、安危、厉害关系等。应改为“置若罔闻”。D项“卓尔不群”指高高直立，超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。
23.B。天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅。 (A项“穿云裂石”指的是声音高亢嘹亮。C项“过眼云烟”比喻很快就消失的事物。D项“身无长物”(“别无长物”)与前面的“腰缠万贯”矛盾。
24.D (A项“耳闻目睹”应为“耳濡目染”。B项“洋洋大观”形容事物的数量和种类繁多，丰富多彩，使人大开眼界。C项“应有尽有”应该有的都有。形容一切齐备。语出《宋书?江智渊传》：“人所应有尽有，人所应无尽无，其江智渊乎!”
25.B。守着残缺的东西不放。形容思想保守，不接受新事物。 (A项“姹紫嫣红”，形容各种花卉鲜艳娇美。而“菊花”并不代表各种花卉。C项“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。D项“见微知著”是见到一点苗头，就能知道其发展的趋向和实质性的问题。
26.C。整理好衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨。 (A项“分庭抗礼”比喻彼此以平等或对等的关系相处。B项句中《水浒传》是部小说，不需要什么“大论”。D项“披肝沥胆”比喻竭尽忠诚，开诚相见。
27.B (A项因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语。C项因成语本身含有个“一”字，故它的前面不能再加上数量词。D项“难言之隐”的“隐”就是苦衷，与后文重复，去掉“的苦衷”。
28.D (A项“生灵”就是指“人民、百姓”，再加上一个“人民”，犯了重复的错误。B项“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重。“遍体”与前面的“全身”意思重复。C项忍俊：含笑;不禁：无法控制自己。热中于某事而无法克制。后多指忍不住要发笑。在它后面再加个“大笑起来”，就是赘余了。
29.A (B、C、D都有重复限制的毛病。 不合文意。
30.A (B项“俯抬皆是”形容为数很多而且很容易得到。C项“风起云涌”比喻事物迅速兴起，声势浩大。D项“繁文缛节”指过分繁琐的仪式和礼节。用在句中
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