八年级语文云南的歌会习题及答案
八年级语文云南的歌会习题及答案
在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。接下来学习啦小编为你整理了八年级语文云南的歌会习题及答案，一起来看看吧。
八年级语文云南的歌会习题
知识梳理·温故知新
1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
蹲踞( ) 譬喻( ) 荆( )条
糯( )米 土坎( ) 气氛( )
xī( )微 忌huì( ) chún朴( )
2.解释下列词语。
(1)即物起兴：______________________________
(2)譬喻：__________________________________
(3)若无其事：______________________________
3.用下列词语造句。
(1)悠游自在：
(2)忌讳：
4.填空。
本文是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三个场合各有侧重，分别侧重写了____________、____________、____________，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。
5.通读全文后想一想，云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会、音乐会相比，有什么异同点?
经典语段精练
课内精练·精心剖析
阅读课文4～5段，完成6～9题。
6.选文写的是在哪两种场合下听到的民歌演唱?
7.选文选取的演唱方式有哪些?内容有哪些?
8.第四自然段的主要内容是什么?
9.第四段用很多笔墨写进城一路的景色，想一想路上的景色、小鸟的歌唱和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系呢，你觉得作者这样写有什么意图?
课外探究·发散思维
阅读下文，完成10～15题。
听民歌
①听过民歌。
②陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。
③从小听的是闽北山歌。曲调很简单，旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音，以与下一句相区别。那时，常有一个老翁，走在弯弯的崎岖长路上，他一边赶着牛，一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有应和，没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛倌。那时，我听不懂老人唱的山歌，因为隔得太远，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌。
④后来参加山场劳动，穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上，开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人，往往分得很开，往往是隔着一条山岙，这边望得见那边的人，那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的，有人觉得要唱了，就停下手中的活儿，把箬笠往脑后掀了掀，吸一口气，然后扬脖仰头。“哎——”，这个哎字由低往高，高到一定音阶，然后平滑着延伸，“哎——”，然后波动，上挑，收尾。接下的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年唱的山歌，底气十足、穿透力强，同时也是粗野的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情，但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱，还真的唱得情深意长。与老人们的山歌相比，年轻人的山歌欢快、短促，更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱，老人则是对着大山与天空唱。
⑤时间继续往后推移，就听到了乐清的著名山歌《对鸟》。《对鸟》的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多，而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比，乐清的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复杂了许多，山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。
⑥如今听民歌，是听磁带上、音响中的民歌，流畅，华彩，大白菜上扎红绸，早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。
10.文中写了作者几次听民歌的经历?分别听的什么?
11.第③段中，作者说“听不懂老人唱的山歌”，为什么至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出老人唱山歌的情景?
12.第④段中所描绘的唱山歌的情景与课文中的哪一个场面相似?
13.第⑤段画线句子中说“想来并非没有道理”，有什么道理?
14.第⑥段中画线句子用了什么修辞手法?
15.纵观全文，表现了作者怎样的思想感情?
能力提升训练
一试身手·高效演练
16.文章第三段中写道：“这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。”请你学习这一段的写法，给你身边熟悉的人写一段肖像描写。(100字左右)
中考体验·沙场点兵
17.(2008·福建龙岩)“5·12”大地震发生后，学校开展抗震救灾献爱心活动，请你完成下列任务。
⑴请你为此次活动拟写一条标语。
示例：①抗震救灾，众志成城! ②汶川挺住，中国加油!
⑵面对灾情，你班同学踊跃捐款，共捐1350元，请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币(大写)
整
⑶在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄，你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。
八年级语文云南的歌会习题答案
1.yí jù pì jīnɡ nuò kǎn fēn 熹 讳 淳
2.(1)借助眼前的事物引起所要抒发的情感或吟诵的事物。
(2)比喻，打比方。
(3)好像没有那么回事似的，表示不动声色或漠不关心。
3.略
4.散文 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 唱歌人 唱歌的环境 唱歌的场面
5.提示：可以从场地、歌曲的内容、音响、人数、观众等方面比较来谈。
6.一种场合是骑马走山路时听到的民歌演唱，另一种场合是在“金满斗会”上听到的民歌演唱。
7.一种是十四五岁赶马女孩子边赶马车边唱山歌;另一种是全村男女老幼百多人,围坐在桌边各自轮流低唱《十二月花》等民歌。
8.赶马女孩子的歌唱。
9.作者并没有直奔主题来写这些内容。首先是一种写实：云南确实有着如此美丽的风光，也有如此动人的赶马女孩，作者此时所做的只是据实而录──慢慢描绘，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然地写到女孩的歌唱。其次为“赶马女孩子的歌唱”创设了一个动人的场景。山花烂漫，山鸟齐唱，这是何等的生机活泼，而生活在其间的女孩日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐渐沾染了如此美好的自然真趣。第三，山鸟或悠扬或朴质的鸣唱与“赶马的女孩的歌唱”交相应和，互为呼应，交织成一片动人的田园交响曲。
10.四次：①从小听老翁唱山歌;②参加山场劳动时，听男女对唱的山歌;③听乐清的著名山歌《对鸟》;④如今听磁带上、音响中的民歌。
11.让我至今怀想的不是老人唱的山歌本身，而是我童年的岁月以及那朴实无华的氛围。
12.与课文中描绘的山野对歌的场面相似。
13.闽北的山深、山高，受外界的影响少，因此人也单纯一些，山歌也朴实，而乐清与闽北相比，受外界的影响多一些，所以人也复杂了许多，山歌也华丽了些，这是有道理的。
14.比喻，把磁带、音响中的民歌比喻成扎红绸的大白菜。
15.表现了作者对朴实无华的民歌的怀想与赞美。
16.提示：注意从面容、衣饰等方面写，注意写细致。
17.(1)示例：地震天不塌，大灾有大爱;凝聚爱心，传递希望;地震无情，人间有爱等。
(2)壹仟叁佰伍拾元
(3)示例：(对解放军战士)敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了!你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样!
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