高二语文下学期期末试题及答案
高二语文期末考试成绩与学生的复习语文质量是息息相关的，在平时的时候要做多语文期末试题来巩固知识。以下是小编给你推荐的高二语文下学期期末试题及答案，希望对你有帮助!
高二语文下学期期末试题
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
中国传统的绘画艺术很早就掌握了虚实相结合的手法。例如近年出土的晚周帛画凤夔人物、东晋顾恺之《女史箴图》、唐阎立本《步辇图》、明徐渭《驴背吟诗》，这些赫赫名迹都是很好的例子。我们见到一片空虚的背景上突出地集中地表现人物行动姿态，删略了背景的刻画，正像中国舞台上的表演一样。
关于中国绘画处理空间表现方法的问题，清初画家笪重光在他的一篇《画筌》里说得很好，而这段论画面空间的话，也正相通于中国舞台上空间处理的方式。他说：“空本难图，实景清而空景现。神无可绘，真境逼而神境生。位置相戾，有画处多属赘疣。虚实相生，无画处皆成妙境。”
这段话扼要地说出中国画里处理空间的方法，也叫人联想到中国舞台艺术里的表演方式和布景问题。中国舞台表演方式是有独创性的，我们愈来愈见到它的优越性。而这种艺术表演方式又是和中国独特的绘画艺术相通的，甚至也和中国诗中的意境相通。中国舞台上一般地不设置逼真的布景(仅用少量的道具桌椅等)。老艺人说得好：“戏曲的布景是在演员的身上。”演员结合剧情的发展，灵活地运用表演程式和手法，使得“真境逼而神境生”。演员集中精神用程式手法、舞蹈行动，“逼真地”表达出人物的内心情感和行动，就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求，不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活，“实景清而空景现”，留出空虚来让人物充分地表现剧情，剧中人和观众精神交流，深入艺术创作的最深意趣，这就是“真境逼而神境生”。这个“真境逼”是在现实主义的意义里的，不是自然主义里所谓逼真。这是艺术所启示的真，也就是“无可绘”的精神的体现，也就是美。“真”“神”“美”在这里是一体。
做到了这一点，就会使舞台上“空景”的“现”，即空间的构成，不须借助于实物的布置来显示空间，恐怕“位置相戾，有画处多属赘疣”，排除了累赘的布景，可使“无景处都成妙境”。例如川剧《刁窗》一场中虚拟的动作既突出了表演的“真”，又同时显示了手势 的“美”，因“虚”得“实”。《秋江》剧里船翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞姿可令观众“神游”江上。八大山人画一条生动的鱼在纸上，别无一物，令人感到满幅是水。我最近看到故宫陈列齐白石画册里的一幅画上，画一枯枝横出，站立一鸟，别无所有，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟是一个无垠的空间，和天际群星相接应，真是一片“神境”。
中国传统的艺术很早就突破了自然主义和形式主义的片面性，创造了民族的独特的现实主义的表达形式，使真和美、内容和形式高度地统一起来。反映这艺术发展的美学思想也具有独创的宝贵的遗产，值得我们结合艺术的实践来深入地理解和汲取，为我们从新的生活创造新的艺术形式提供借鉴和营养资料。
(摘编自宗白华《中国艺术表现里的虚和实》)
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A.在中国传统绘画中，一片空虚的背景上突出地集中地表现人物行动姿态，运用的是虚实相结合的手法。
B.虚实相生是中国绘画处理空间的方法，也是中国舞台艺术里空间处理的方法。
C.笪重光认为，虚空很难画出来，实在的景物画得清晰，那么虚空的景物就显露出来了。
D.中国舞台表演方式具有独特性，与中国绘画艺术和中国诗歌的意境相比具有优越性。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A.川剧《刁窗》中虚拟的动作既突出了表演的“真”，又显示了手势的“美”，既有“虚”又有“实”。
B.《秋江》剧里船翁一支桨和陈妙常的摇曳的舞姿可令观众“神游”江上，舞台“虚”而观众“实”。
C.八大山人画鱼而不用画水，令人感到满幅是水，画中“鱼”是“实”的而水是“虚”的。
D.齐白石画一枯枝横出，站立一鸟，用笔的神妙，令人感到环绕这鸟是一无垠的空间，做到了“虚实结合”。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A.《画筌》说，神无可绘，真境逼而神境生。这提示我们绘画时应该重形轻神，把实在的境界画得逼真最重要。
B.老艺人说，戏曲的布景是在演员的身上。这是说戏曲舞台一般不设置逼真的布景，演员必须用程式手法、舞蹈行动等充分地表现剧情。
C.在现实主义里，实在境界的逼真既要体现在外形上，又要体现在精神上，它与自然主义里所谓的“逼真”是不同的。
D.自然主义和形式主义具有片面性， 他们都与现实主义的表达形式不同，不能使真和美、内容和形式高度地统一起来。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4~7题。
鲁云谷传
[明]张 岱
会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。
云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓，应接不暇。人病其烦，而云谷乐此不为疲也。术擅痈疽，更专痘疹。然皆以聪明用事，医不经师，方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。人终疑其游戏岐黄①不尊不信故凡患痘之家非极险极逆时医之所谢绝者决不顾吾云谷也。云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。
性极好洁，负米颠②之癖，恨烟，恨酒，恨人撷花;尤恨人唾洟秽地。故非解人韵士，不得与之久交。
自小多艺，凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管，无不精妙。而尤喜以洞箫和人度曲。向与李玉成竹肉相得，后惟王公端与之合调，余皆非其敌手也。
其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人，非大风雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，剧谈谑笑，十三年于此。今年三月之晦，二鼓方寝。次日呼之不起，排闼而入，则遗蜕在床矣。余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。谓生死大事，迅速若此，真如梦幻，痛悼不已。归坐山斋，忆其生平，遂为作传。
张子曰：云谷居心高旷，凡炎凉势利，举不足以入其胸次。故生平不晓文墨，而有诗意;不解丹青，而有画意;不出市廛，而有山林意。至其结交良友，直是性生，非由矫强。数月前有客在座，命苍头取其所藏雪水煮茶，而大为室人③所谪，云谷大怒，经旬不与交语。谓余弟道之曰：“某以朋友为性命，乃欲绝我朋友。”只此一语，具见侠肠，是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉!
(节选自《中国古典传记》)
【注】①岐黄：指医学。②米颠：指宋代书画家米芾。③苍头：仆人。室人：妻子。 4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.人终疑其游戏岐黄/不尊不信/故凡患痘之家/非极险极逆时/医之所谢绝者/决不顾吾云谷也/
B.人终疑其游戏岐黄/不尊不信/故凡患痘之家非极/险极逆时/医之所谢绝者/决不顾吾云谷也/
C.人终疑其游戏岐黄不尊/不信故凡患痘之家/非极险极逆时/医之所谢绝者/决不顾吾云谷也/
D.人终疑其游戏岐黄不尊/不信故凡患痘之家非极/险极逆时/医之所谢绝者/决不顾吾云谷也/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.悬壶：出自《后汉书•方术列传》上记载一个关于费长房的传说，民间的郎中为了纪念这个传奇式的医师，就在药铺门口挂一个药葫芦作为行医的标志。这也是悬壶济世的来源。
B.竹肉：丝，弦乐;竹，管乐;肉，歌喉。后以“竹肉”泛指器乐与歌唱。
C.晦日：是古老的汉族传统节日。指夏历(农历，阴历)每月的第一天，正月晦日作为一年的第一晦日即“初晦”，受到古人的重视，寄托了古代汉族劳动人民一种祛邪、避灾、祈福的美好愿望。
D.遗蜕：遗弃形骸。指尸解;仙逝。僧、道认为死是遗其形骸而化去，故称其尸体为“遗蜕”。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是
A.鲁云谷是开药铺的人，对茶有一定的研究，经常邀好友和他一起品茗。
B.鲁云谷医术高明，所以凡得痘疹的人家，一定会找其就医。
C.文章拿鲁云谷与米芾相比，意在表现鲁云谷的性格和艺术修养都有米芾的风范。
D.鲁云谷多才多艺，而且技艺高超，最后只有李玉成和王公端能和他一奏一唱配合得和谐。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。
(2)非大风雨，非至不得已事，必日至其家，啜茗焚香，剧谈谑笑，十三年于此。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8~9题
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问?寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
注：此诗作于诗人晚年任抚州(今属江西)刺史时期。这时他正寄寓石头驿(在今江西新建县赣江西岸)，可能要取道长江东归故乡金坛(今属江苏)。
8.这首诗的标题给了我们哪些信息?根据诗歌内容，分析标题隐含怎样的情感?(5分)
9.这首诗，一向被认为是唐人五律中的著名作品。其所以著名，完全是由于颔联“一年将尽夜，万里未归人”，请赏析这一联的妙处。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)韩愈在《师说》中通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，_________________，_________________”的错误态度。
(2)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：__________，_________________。
(3)杜牧《阿房宫赋》提出不吸取经验教训让人痛惜的句子是：_____________________，_____________________。
乙 选做题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。不按要求作答，答案无效。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(25分)
有办法的老杨
张 正
我所在的小学离市区不远，规模很小，只有两排校舍，教师公办加代课，一共才七个人。老杨是我们七个教师中的一个，他种了一辈子田，兼教了一辈子书，眼看再过两年就要退休了，却赶上全省统一“消灭”民办教师，一下子转成公办，每月工资拿上大几百。大家都说老杨是个有福之人。
老杨之所以有福，还因为他是个有办法的人。老杨的儿子小明，小学五个年级，他拖拖拉拉上了八年，好不容易挨到小学毕业了，老杨当机立断，没有让他读中学，而是跟校长商量，把学校迎路的院墙扒开一个缺口，搭了一间小屋，开了一家小杂货店，让儿子站起了柜台，每个学期结束时象征性地交学校几文钱。当时大家都批评老杨短见识：“小孩不上学怎么行?”老杨却吃下秤砣铁了心：“他不是上学的料，还是赚点钱实在!”
学校里的小孩独生子女居多，通常身上都带小钱，老杨的店生意出奇的好。毫无疑问，他当初的决策是对的。见他每天都有可观的进项，老师们心里反倒毛毛的。
一晃三五年过去了，当初豆芽菜一样的儿子已发育成人高马大的小伙子，经常有女孩子买完东西不走，和儿子嘻嘻哈哈地说笑，而儿子一粘上女孩子，生意也懒得招呼了。人家笑着提醒老杨：“要花钱啦!”老杨看在眼里，心里也犯起了嘀咕：“凭儿子的人品，在农村随便找个人家，应该不成问题，但要是挑人家，就靠儿子现在站站小店，肯定不行，得给他找个像模像样的工作了!”
老杨是个肚子里搁不住话的人，他的心思在办公室里一说破，大家嘴上都说：“对对对，是该给他找个好工作，要不然哪家女孩子看得上!”心里却又都笑老杨：找个好工作，就你儿子那文化水平，谈何容易!
但老杨就是老杨，七颠八颠没几趟跑，儿子就穿上深蓝色的仪化厂服，成了大化纤的一名临时工。从此后，站小店的换成了老杨的老伴，放学后则又换成了老杨。
老杨讲，他只请人家吃了一顿饭，钓了一次鱼，事情就解决了，以后要有机会，儿子有可能转为正式工。他还说，他儿子现在每个月有八九百块……这个数字跟校长的工资差不多，教师们一个个听得眼睛发亮。
不出几个月，老杨果真为儿子定下了一门亲事，女孩子长相挺不错，在城里上班。老师们都说老杨到底是个有办法的人!
可最近，老杨常在我面前唉声叹气，。我问：“怎么啦，生意不好?”
“生意就这样子，饿不死，胀不昏，倒是小明的事。”他欲言又止。
“小明不是蛮好的嘛?”
“好什么，哪比得上你们吃皇粮的!”
原来，仪化正在深化内部体制改革，一大批正式工将不得不面临转岗、分流、待岗、下岗的选择，像老杨儿子这样的临时工，已被列入清退范围，厂部已经召集他们开过会，让他们作好心理准备。
“不比以前了，以前大化纤坐牢的回来都有安排，现在多少职工子女大学毕业都没有班上!”老杨意气消沉。
“车到山前必有路，或许没有那么严重吧。”我安慰老杨。
“这回不像是闹着玩，恐怕没有路了。”老杨说，“这个礼拜天我要出去跑跑看，不能坐着等死。”
星期天上午，我看见老杨骑着他那辆老式单车吱吱呀呀地往城里赶。他的自行车后吊着一只蛇皮口袋，口袋里有鸡痛苦地从剪开的洞眼伸出脑袋。下午，我再见到老杨时，他已坐在自己的小店里。
“上午跑过啦?怎么样?”我问。
“不怎么样。”老杨有气无力地说：“我去找人家，人家也自身难保——还是中层干部呢!”打开了话匣子，老杨就没完没了：“过去像我儿子那样的岗位，扛扛包、上上货，又脏又累，正式工没人肯干，现在一改革，岗位少了，人家正式工也抢着干……”
说这些事时，老杨一脸的无奈，往日的意满志得已荡然无存。上班时在办公室里，他像秋天的茄子，病蔫蔫的，老师们都说：“老杨怎么啦，这段时间显老得很?”
老杨说：“明年就退休了，能不显老么!”
老杨的儿子还是穿着深蓝色的化纤厂服，却一连在小店里呆了许多天，引起了老师们的怀疑：“咦，你家小明怎么不上班啦?”
“他呀，回来了!”老杨声音低得只有他自己听得到。
老师们发出一阵惋惜声，却都很满足。
“小明要是文化程度高一点就好了，明年我退休，让他先在学校里代个课，说不定还有机会……”老杨在办公室里如是说了好几遍。
看来，老杨真的没有了办法。
(选自《文艺生活(精选小小说)》2004年第7期，有删改)
(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.老杨本来是个乡村的代课老师，种了一辈子田，兼教了一辈子书，后来在临退休前才转为公办教师，因此老杨是个有福之人。
B.老杨的儿子小明学习成绩特别差，小学读了八年才毕业，因此老杨认为小明不是上学的料，让他出来赚钱是正确的决定。
C.老杨的儿子到了结婚的年龄，老杨不想让儿子随便在农村找个人家，于是老杨就为儿子找了个像模像样的工作，然后定下了一门城里的亲事。
D.老杨一开始讲“只请人家吃了一顿饭，钓了一次鱼，事情就解决了”，后来说“去找人家，人家也自身难保”，这两处语言描写，交代了老杨最后“没了办法”的原因。
E.小说将老杨一开始“有办法”时的意满志得与最后“没办法”时的一脸无奈进行对比，写出了老杨的可悲，他聪明反被聪明误，最后只能后悔莫及。
(2)小说中的老杨有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
(3)小说以“有办法的老杨”为标题有什么作用?请简要分析。(6分)
(4)小说的故事是虚构的，但小说的主题却有很强的现实针对性，对此你有何认识?结合文本联系社会现实，谈谈你的看法。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(25分)
红线女：人生的全部都给了粤剧艺术
出身粤剧世家的红线女，原名邝健廉，一个有着浓郁南粤文化气息的姓名。原籍广东开平县单水乡，1924年12月27日生。她的家庭是当地的大族，父亲邝亦膜在广州开设药材店(兼卖药酒)，家境不错。红线女家族中有不少粤剧名伶，她也因此自小是个戏迷，对于话剧、京剧、汉剧、粤剧，都有浓厚的兴趣。
1938年，14岁的邝健廉随母亲赴香港，师从舅母学习，一开始艺名叫小燕红，后来因为喜欢“红线盗盒”的侠义故事和个中精神，改艺名为红线女。从此以后，这个名字成了中国艺坛的传奇。
1946年，抗战胜利后，红线女再度定居香港。在香港的十年，她拍过近百部电影，是粤剧、电影双栖影星。逢到新片上映，观众祝贺她演出成功的花牌曾有三层楼那么高。
然而，就在她在电影艺术事业红极一时的时候，红线女却不甘做摇钱树，用私房钱组建真善美剧团。上世纪50年代初，又组建了红星粤剧团。1952年，她在演出《一代天骄》、《王昭君》，改编《蝴蝶夫人》和莎翁名著的实践下，根据自己的天赋、嗓音条件，在传统旦角的基础上，融入京腔、昆腔演唱艺术和西洋美声技法，创造了使海内外观众为之倾倒的“红腔”。把粤剧旦角唱腔发展到一个崭新的阶段，而红线女也就此成为举世闻名的粤剧表演艺术家。
1955年，受到新中国的感召，也为全国上下的戏剧改革、戏剧为人民服务的热潮所震撼，红线女放弃了在香港极为优厚的物质待遇回到广州，自此之后为粤剧艺术奔走终生。
1966年““””开始，红线女受到迫害，离开了舞台，到广州扫大街，并且多次被造反派剃“阴阳头”。次年被下放到广东英德茶场劳动。因为““””，红线女有十三年零两个月没有唱戏。“最初，他们把我关在省粤剧院三楼。后来，他们说你回家吧……回来后的工作还是拉大幕。养鸡也试过，一个人管3间养鸡房，500多只鸡。”红线女曾回忆。红线女的一生演过200多个粤剧剧目，塑造过众多女性角色，汇成独特的“红派”表演艺术体系，是粤剧艺术史上当之无愧的大师级人物。她对艺术的追求始终不曾停步，她曾拜梅兰芳为师，请程砚秋设计身段、水袖，请俞振飞指点《桂芝告状》，请周小燕改进《思凡》的唱腔，最终完成红派艺术的创造。“我还记得当年在天安门观礼台的时候，那是我第一次遇见梅兰芳梅先生，他和我说，你的艺术很好，还是回来工作好。后来我拜梅先生为师，他的很多话直到今天我仍然记着，所以我现在也督促自己，能学多少是多少。”红线女曾回忆。
红线女终其一生对粤剧艺术进行着发展创新，并努力和其他形式融合。1984年，她在广州中山纪念堂举行粤剧戏曲小调音乐会，这是中国戏曲艺人的首次个人演唱会，也是她在““””后首次登台。而后，她又尝试用钢琴、交响乐为粤剧伴奏。直到76岁的时候，红线女还为首部粤剧动画电影《刁蛮公主戆驸马》配唱，因为她希望能够让小朋友了解粤剧。
虽然已经多年没有登台演出，红线女的晚年却一天也没有离开过粤剧艺术。在广州珠江新城的一栋艺术建筑里，一个集粤剧收藏、展览、展演等功能于一身的“红线女艺术中心”每天都在向公众免费开放，这是红线女一手促成的粤剧艺术中心。而在中国现存300多个地方剧种中，以在世的演员冠名的艺术中心，只此一家。
这里也是开展国内外艺术交流、学术探讨和培训粤剧人才的专门场所。在过去的20多年里，只要是对粤曲表现出喜爱之情的孩子和年轻人，红线女都愿意倾囊以授，以至于每逢周末，红线女艺术中心就成为粤剧新苗的乐园。
始终在求新的红线女说：“我学生不多，我对年轻一代要求不是要学我。”在这位艺术大家眼中，改革和创新是必需的，“不是现在，而是从很早开始，我就已经和我的同行们说，今天的一切，已经和过去有所不同。我觉得年轻人一定要继承，但也要改革创新，一定要有本剧种的特点，也要赶上时代的步伐。”
在儿子马鼎盛看来，“我母亲对艺术的奉献和她的爱国情怀是不可分割的。因为热爱自己的国家、热爱自己的民族，她才能这么热爱粤剧艺术。”也许，正因为有一颗对艺术和民族的赤子之心，红线女和她的传奇一样，其实不会老去。
材料链接：
(1)2013年12月，新华网发表题为《红线女粤剧流派是中华文明和岭南文化不朽丰碑》的文章，文章指出，红线女是粤剧艺术的一代宗师，红线女开创了迄今为止中国粤剧史上花旦行当中影响最大的唱腔流派之一 —红派艺术，为岭南粤剧艺术乃至中华文明树立了不朽的丰碑。如果将“五四”新文化运动思潮之始对应理解为现代粤剧史开端的话，那么，红派艺术在现代粤剧花旦行当发展进程中则具有初创和里程碑意义，唱腔流派影响深远。
(2)广东珠海粤剧团的赖琼霞是红线女的入室弟子，问到红线女晚年有什么愿望，赖琼霞说：“她这些年特别在乎培养粤剧的青年演员和观众，有时间就为她们指导，她希望越来越多的年轻人能够喜欢粤剧。”
(1)下列材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：(5分)
A.红线女出身艺术家庭，自小深受艺术的熏陶，长大后成为一个戏迷，对话剧、京剧、粤剧、汉剧有浓厚的兴趣。
B.红线女认为粤剧在继承本剧种特点、精神的同时，要努力地发展创新，这样才能让粤剧跟上时代的步伐，永葆青春。
C.红线女一生历经磨难，在“”中深受迫害，然而一切的磨难没有阻挡她对国家、民族、艺术的热爱，反而成为她艺术人生一笔宝贵的财富。
D.晚年的红线女亲手创办的“红线女艺术中心”，是国内首个以在世的演员冠名的艺术中心。
E.本文按照时间顺序来组织和安排材料，选材有详有略，展现了红线女德艺双馨的一生，表达了作者对她的崇敬和赞美之情。
(2)红线女一生为粤剧做了哪些具体的事情?请结合文本内容作简要分析。(6分)
(3)本传记引用了红线女自己的话和他人对她的评价，有什么作用?
(4)红线女的一生是如何践行她的艺术理想的，你从中得到什么启示，请结合文本，谈谈你的看法。(8分)
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
(1)只有当一个教师具有教育机智时，他才会主动地适应千变万化的条件， 地处理错综复杂的和意想不到的各种各样的问题。
(2)张良识破范增诡计，毅然安排刘邦赴宴，并派樊哙同行，嘱咐樊哙 。
(3)《变色龙》是俄国作家契诃夫笔下之作，他写的是 的警官奥楚蔑洛夫发现一条狗咬了一个人后，做出的不同态度的故事。
A.随机应变 见风使舵 见机行事 B.见机行事 随机应变 见风使舵
C.见风使舵 见机行事 随机应变 D.随机应变 见机行事 见风使舵
14.下列各句中，没有语病的一句是
A.长期以来，西方国家怀疑中国的094型核潜艇是否具备真实的作战能力，因为战略导弹核潜艇只有核潜艇，或者只有潜射洲际导弹，都不能构成有效的战略核反击力量。
B.桑兰在美国的监护人刘国生拿出了当年训练录像的视频截图，并称美国体能学专家表示体桑兰受伤的原因与垫子无关，是其本人失误所致。
C.今年10月开始，三大运营商开始实行移动用户套餐内流量当月不清零。公众在欢呼之余，也有很多争议，批评三大运营商不够诚意。
D.来自摩洛哥、马其顿、以色列、巴勒斯坦等地的20多位诗人齐聚香港，就今年“诗歌之夜”的主题“诗歌与冲突”展开交流。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是世上的人千姿百态，我们总会遇到奇怪的人，。路途遥远，也总有与你谈得来的朋友伴你一起走。
①如果你是那个为自己的坚持依然执着的人
②不要理会他人的质疑，按照你的目标继续下去
③每逢此时我都会用一句话来安慰自己——你要相信
④你在生命里遇到的每个人
⑤你没必要为了获得他人的认同而停下脚步
⑥都有他的价值和意义
⑦因为不论羡慕还是嫉妒都是另一种对你的肯定
A.③④⑥⑤②⑦① B.③④⑥①②⑦⑤ C.③①④⑥②⑤⑦ D.③①②⑤④⑥⑦
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
人生总会面对许许多多的挑战，面对生活，我们选择微笑;面对朋友，______;，我们选择奋起;面对不幸，我们选择抗争……学会面对，我们将更加坚强，更加勇敢;______，我们必将成为生活中的弱者。不要问脚下的路都有远，只需用心地去走好每一天!
六、写作(60分)
18.阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。 (60分)
随着电脑的普及、智能手机的广泛运用以及多媒体教学手段的全面推广，数字化阅读如今已成为一种阅读方式。面对“来势凶猛”的数字化时代，孩子们如鱼得水。有家长们担心孩子过早接触和使用数字平台，容易让他们沉迷于游戏，变了“数字瘾”，采取严格的措施，控制孩子每天使用数字平台的时间量和时间点。而有一些家长则认为这是一个数字时代，不让孩子接触数字平台那是不可能的，应也不利让孩子融入这个时代。针对这一问题，教育界人士也指出:“数字平台对于低龄孩子来说是一种双刃剑，关键是父母和学校懂得如何引导。”
对于以上的做法和看法，你又是怎么看的?请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意进行作文，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
高二语文下学期期末试题答案
1.【参考答案】D 【解析】偷换概念。“与中国绘画艺术和中国诗歌的意境相比具有优越性”错，第三段原文为“中国舞台表演方式是有独创性的，我们愈来愈见到它的优越性。而这种艺术表演方式又是和中国独特的绘画艺术相通的，甚至也和中国诗中的意境相通”。A项出自第一段，B项出自第二、第三段，C项出自第二段。
2.【参考答案】B 【解析】曲解文意。舞台不全是“虚”的，桨就是“实”的，观众不属于虚实的范畴。选项均出自第四段。
3.【参考答案】A【解析】无中生有。“重形轻神”错，“神无可绘，真境逼而神境生”是强调通过“真境”来产生“神境”。A项出自第二段，B项、C项均出自第三段，D项出自第五段。
4.【参考答案】A【解析】人终疑其游戏岐黄，不尊不信，故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。
5.【参考答案】C 【解析】“晦日”指夏历(农历，阴历)每月的最后一天，即大月三十日、小月二十九日。
6.【参考答案】A 【解析】B项、民众始终怀疑他没有把医学当作正经事做，所以凡是得了痘疹的人家，不是到了极其危险反常，别的医生拒绝治疗的时候，绝对不会找我的朋友云谷看病。C项、“艺术修养有米芾的风范”于文无据。D项、鲁云谷特别喜欢吹洞箫为唱曲的人伴奏。后来只有王公端的演唱能和他合调，其余的都不是他的对手。
7.【参考答案】(1)云谷看病灵活机敏，可以救治的就救治，不能救治的看一眼就退避离开，不曾犹豫不决，前顾后盼，接受别人一文钱。
【评分细则】“诊视”、“却走”、“依回”、“受”各1分，句意1分。“诊视”可译为“看病”、“诊断”等，“却走”可译为“退避离开”、“退走”、“退却”等;“依回”可译为“迟疑”、“犹豫不决”、“徘徊不定”“优柔寡断”等;“受”可译为“接受”。句意落实在“未尝”和“盼睐”二词上，考生任意译对一个即可给分。“未尝”可译为“不曾”“从未”等，“盼睐”可译为“左顾右盼”“瞻前顾后”等。
(2)除非(不是)遇到大风雨，除非碰到无可奈何的事，(否则)一定每天到他家，饮茶燃香，畅谈说笑，十三年都是这样。
【评分细则】“非”、“大风雨”、“日”、“于此”各1分，句意1分。“非”可译为“除非”、“如果不是”等，“大风雨”，名词作动词用，可译为“碰上大风雨”或“刮大风下大雨”等，“日”名词作状语，译为“每天”，“于此”译为“是这样”。句意落实在“啜茗焚香”和“剧谈谑笑”两句上，考生任意译对一句即可给分。
【参考译文】
会稽宝祐桥的南面，有家小小的药铺，是我的朋友鲁云谷行医卖药的地方。
云谷对茶的道理和学问有深刻的领悟，知心的朋友每天聚集在一起品茶，接连不断地前，以至应付接待不过。别人对这种烦琐的事会感到疲倦，但云谷却乐此不疲。他的医术擅长治疗痈疽，更专长于治疗痘疹。但都凭聪慧明审行事，治疗不一味效法前辈医师，处方不一味沿袭古书，每次都是考虑病情后再配药剂，并不沿袭旧方，医术高明。民众始终怀疑他没有把医学当作一件正经事做，不尊重信奉古代医学的条条框框，所以凡是得了痘疹的人家，不是到了极其危险反常，别的医生拒绝治疗的时候，绝对不会找我的朋友云谷看病。云谷看病灵活机敏，可以救治的就救治，不能救治的看一眼就退避离开，不曾犹豫不决，前顾后盼，接受别人一文钱。
他生性极其喜欢洁净，有米芾一样的癖好，痛恨吸烟喝酒，痛恨别人采摘花朵;特别痛恨别人吐痰擤鼻涕弄脏地面。所以不是趣味高尚的人，都不能和他长久交往。
他从小就有多方面的技艺，羌笛、胡琴、凤笙、斑管这些乐器，没有不能精妙演奏的。而且特别喜欢吹洞箫为唱曲的人伴奏。以前他和李玉成两人一奏一唱配合得很和谐，后只有王公端的演唱能和他合调，其余的都不是他的对手。
他亲密的朋友只有陆癯庵、金尔和与我三人，除非遇到大风雨，除非碰到无可奈何的事，一定每天到他家，饮茶燃香，畅谈说笑，十三年都是这样。今年三月的最后一天，云谷二更天才睡。第二天叫他，没有起，推门进去，他已在床上去世了。我和尔和听到这消息后十分惊诧，匆匆忙忙地赶到他家探望，痴呆地站着，失神了好久。所谓生死大事，这般迅速，真像梦幻一般，令人悲痛悼惜不能停止。回坐在书房里，回忆云谷的生平，于是为他写了这篇传记。
张岱说：云谷心胸豁达开朗，所有人情反复无常、势利的事，全不能进入他的心里。所以他一生不懂得写作，却有诗意;不懂得绘画，却有画意;未走出街市，却有山林意。至于他结交好友，只是缘自性情，不是由于虚假勉强。几个月前有朋友到家座谈，他让仆人拿出贮藏的雪水煮茶，却被妻子大加指责，云谷很生气，整整十天不和她说话。他告诉我弟弟说：“我把朋友看作性命一样，她竟然想断绝我的朋友。”只这一句话，就完全可以看出他的侠义心肠，这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗!
8.【参考答案】(1)这首诗的题目是“除夜宿石头驿”，可知诗的内容主要是点明时间“除夜”和事件“夜宿”，夜宿的地点是“石头驿”，可知是在旅途中夜宿。(3分)(2)题目意为一个孤独的旅客大年夜宿在旅馆中，暗示漂泊在外孤独寂寞之感。(2分)
【评分细则】第一问，关键词为“时间”“地点”和“事件”和“旅途夜宿”，答对任意三点即可给3分;第二问，关键词为“漂泊”、“孤独”，一点1分。
9.【参考答案】这一联的意思是：今夜是一年中的最后一个夜晚，我还在万里之外作客飘零未能回转家门。(2分)第一句明点题中“除夜” (1分)，第二句“万里”，不仅指两地间的实际路程，而且指出心理上的距离(1分)，把悠悠的时间性和广漠的空间感并列映衬(1分),暗含一种百感苍茫的情思和意境(1分),显现出诗人高超的艺术概括力,给人以深沉的感觉。
【评分细则】结构手法(点题)1分，表现手法(并列映衬)1分，对“万里”的解析1分，暗含的意境1分，前后句的翻译各1分。
10.【参考答案】(1)其下圣人也亦远矣 而耻学于师(2)金戈铁马，气吞万里如虎;
(3)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
11.(1)【参考答案】答E给3分，答D给2分，答A给1分;答BC不给分。回答三项或三项以上，不给分。 【解析】A表述不全面，文中说“老杨之所以有福，还因为他是个有办法的人。”B“让他出来赚钱是正确的决定”的表述错误，小说最后写道“小明要是文化程度高一点就好了”。C “老杨就为儿子找了个像模像样的工作了”表述错误，只是临时工而已。
(2)【参考答案】①精明能干(1分)，通过他的努力，在学校开起小杂货店，还让儿子当上临时工。(1分)②急功近利，(1分)认为读书作用不大，让儿子小学毕业就辍学出来工作。(1分)③有责任感，(1分)一心为儿子着想，先为儿子安排工作，又为儿子定下亲事。(1分)
【评分细则】每点2分，特点1分，分析1分，三点共6分。其它言之成理可酌情给分。
(3)【参考答案】①“有办法的老杨”是结构全文的线索，(1分)小说的故事情节是围绕老杨一开始的“有办法”到最后的“没办法”来铺开的。(1分)②以“有办法的老杨”为标题与文中多处内容相呼应，(1分)如“他是个有办法的人”，“ 老师们都说老杨到底是个有办法的人!”(1分)③以“有办法的老杨”为题，具有强烈的讽刺效果，(1分)老杨从一开始的“有办法”到最后的“没办法”形成鲜明对比，从而能够引起读者深思，深化主题。(1分)
【评分细则】每点2分(作用分析各1分)，共6分。其它答案言之成理，可酌情给分。
(4)【参考答案】我认为这篇小说有很强的现实针对性。(1分)本文通过叙述老杨从一开始四处逢源，不管是开小杂货店还是安排儿子当临时工都很有办法，也得到了一时的好处，到最后面对儿子转正无望，才“没办法”只能后悔当初没让儿子多读几年书。(2分)讽刺了老杨的急功近利，见识短浅，只知道赚钱，不能让儿子有更好的发展。(2分)现实中这样的例子也不少，由于社会的发展，很多人以一个人所学知识能不能很快转化为财富或地位，来衡量读书是否有用， “读书无用论”的影响越来越大，冲击着人们的思想，这篇小说正是对这种现象的揭露和批判，引起人们对这个问题的深思。(2分)
【评分细则】观点1分，联系文本2分，分析2分，联系现实2分，语言流畅1分。
12.(1)【参考答案】答B给2分;答E给3分;答C给1分。
【解析】C项“磨难成为她艺术人生一笔宝贵的财富”在文章没有明显的根据;A项“长大后成为一个戏迷”表述错误;D项“是国内首个……”有误，原文是“中国现存300多个地方剧种中，以在世的演员冠名的艺术中心，只此一家。”
(2)【参考答案】①上世纪四五十年代，组建了真善美剧团和红星粤剧团。②1952年，出演多部戏剧，并在传统旦角的基础上，创造了使海内外观众为之倾倒的“红腔”，把粤剧旦角唱腔发展到一个崭新的阶段。③拜梅兰芳为师，请程砚秋和俞振飞、周小燕的帮助下，完成红派艺术的创造。④1984年她在广州中山纪念堂举办粤剧戏曲小调音乐会，这是中国戏曲艺人的首个个人演唱会。⑤在广州成立了“红线女艺术中心”，开展国内外艺术交流、学术探讨、培训粤剧人才。
【评分细则】考生任意答对3点即可给满分。但需注意的是，题干要求回答的是“具体的事情”，因此，如果考生回答的时候没有具体事件，只做笼统回答，如回答“创造了红腔”则只给1分，如回答“从香港回到广州后位粤剧艺术奔走终生”则不给分。
(3)【参考答案】①文中在第六段引用她自己的话，表明她对粤剧始终保持好学的态度，对艺术始终不停止追求，第十一段引用她自己的话，表明她的艺术理念,在继承传统的同时，一定要注重改革和创新。(2分)②文中最后一段引用她儿子对她的评价，凸显她的艺术情怀，她对祖国、对民族的赤子之心。(2分)、③引用自己和他人的话，让本传记更真实，客观地展现红线女对待粤剧艺术的态度和情怀，使传主形象更加鲜活饱满。(2分)
【评分细则】作用2分，文本分析，引用传主自己的话和他人对传主的评价各2分，其中举例1分，分析1分。
(4)【参考答案】①红线女始终以谦卑的态度对粤剧艺术孜孜不倦地追求。她拜其他剧种大师为师，虚心向他们学习，终其一生保持学习的态度追求她的粤剧艺术。(2分)②红线女始终坚持继承与创新的艺术理念。他大胆改革和创新粤剧艺术，形成自己的特色唱腔，为粤剧的发展和普及做出巨大的贡献，她注重粤剧的传承，创办艺术中心，培养人才，让粤剧后继有人。(2分)③红线女始终粤剧艺术无比热爱。她把对祖国、民族的爱融入粤剧艺术之中，终其一生不忘自己的使命，让粤剧发扬光大。(2分)④我从中得到的启示：“创新”才是前进的动力，不管从事各行各业都应该有改革创新的意识，这样才能赶得上时代的步伐，永葆青春。(2分)
【评分细则】艺术理想的践行1点2分，共6分，启示2分。
13.【参考答案】D 【解析】随机应变偏重于“应变”;指随着时机而变化;多形容人的机灵善变;“见机行事”偏重于“行事”;指抓住时机做事;形容人能看准时机。"见风使舵"偏重在投机取巧、左右摇摆。
14.【参考答案】D 【解析】A不合逻辑，怀疑只能是一个方面，后面接“是否”错，应为“怀疑中国的094型核潜艇不具备真实的作战能力”;B“原因”与“是……所致”句式杂糅;C成分残缺，实行缺少宾语中心语，在“当月不清零”后不上“的政策”。
15.【参考答案】B 【解析】解答本题可用排除法。由第③句提到的“你要相信”，可以推断出，①无法承接③，因此可排除C、D选项;由第⑤句提到的“停下脚步”可知，与文段末句的 “路途遥远，一起走”一一对应，对上文做出总结，故选B。
16.【参考答案】①我们选择真诚;②面对失败;③如果逃避面对。【评分细则】每句2分，如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分，说明：意思对即可，错别字不影响表达不扣分，超出字数每5字扣1分，扣完为止。
18.写作 【命题解读】
(一)材料解读 本段材料由五句话构成。第一、二句为材料的背景信息。它们为考生提供了两个关键信息，一个是“数字化阅读”，一个是“孩子们”，这两点应成为本次作文材料的写作范围。第一句话，谈“数字化阅读”这一阅读方式的推出是由“数字化时代”的到来所造成的，这是一种“时代的必然”，是现代化文明发展的必然产物，是时代进步的象征。第二句话，告诉考生，孩子们对“数字化阅读”这一阅读方式是乐于接受的，“如鱼得水”一词表明孩子们已然适应了当前数字化时代的环境，对数字化阅读对于孩子来说十分受用。第三句到第五句分别从家长和教育界人士的角度谈及关于数字化时代下如何引导孩子使用数字平台(或进行数字化阅读)的问题。第一种家长的做法是以严格管控时间为主要的方式;第二种家长则认为应该让孩子接触数字平台，融入新的数字化时代;教育界人士则从家庭和学校的角度出发，提出引导是关键的观点。但以上的三种做法或看法都并非完美，考生需做出一定的辩证判断。
第一种家长的做法，针对的是孩子自控力差的特点，这种严格控制时间的方式虽然能有效防止孩子因为沉迷其中而不能自拔的行为，但却显得简单粗暴，有可能引致孩子逆反心理的产生，不利于有效的引导。
第二种家长的观点，也有其合理的部分。这种观点承认数字时代是现代文明发展的一种必然，让孩子及早地接触数字平台有利于孩子融入社会，获得成长，有利于培养孩子的时代精神，但这样的看法如果缺乏对孩子有效的监管，也很容易导致放任自流现象的出现。
第三种教育界人士的看法，指出数字平台对于低龄儿童是一把“双刃剑”，所谓“双刃剑”，应指其利与弊的两面，这是针对数字平台的特性(是什么)来说的。同时，他们还认为处理好小孩子与数字平台(数字阅读)的关系，关键在于家庭和学校的引导，这是针对数字平台的利用(怎么办)来说的。但是对于如何引导，却给考生留下了思考的空白，需要考生做进一步的补充。
(二)要求解读 本次作文的要求有如下几句话：
1.“对于以上做法和看法，你是怎么看的?”这就要求考生能清楚“以上的看法和做法”分别是指什么?是针对哪个问题而产生的做法和看法。考生必须针对“孩子应如何面对数字化阅读”或“孩子应如何使用数字平台”展开思考，得出结论。考生既可以同意材料中涉及的三种做饭或看法的一种，也可以对其中一种做法或看法提出反对意见，还可以对三种做法和看法进行综合分析，获得新的带有辩证思考的观点。考生既可以就“孩子接触数字平台”或“孩子进行数字阅读”的原因展开分析，也可以就怎么做展开阐述。
2.“表明你的态度，阐述你的看法”这两句对考生在作文观点上提出要求，要求考生在作文中的观点必须是鲜明的，正确的，积极的，作文不能采用模棱两可，似是而非的观点。
3.“要求综合材料的内容及含意进行作文”。要求考生在写作时必须围绕材料的“内容”和“含意”展开论述，如果脱离了材料的“内容”和“含意”，则应视为偏离题意的写作。所谓“内容”应指材料的两个关键词：孩子、数字化阅读(数字平台);所谓“含意“，则是从内容出发，引发考生对数字时代下应该如何引导孩子成长的思考。
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