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高中语文的学习目的和方法

时间: 巩诗21178 分享

  很多同学在抱怨语文要背好多东西,根本记不住,而且好像没什么用。其实这样想是错的,记不住是方法不对,态度不正确就找不到意义所在。

  高中语文的重要性

  一、语文是最重要的交际工具。

  语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。

  为什么要学习语文呢?我们觉得至少有以下五个理由:

  第一,语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具。

  英语也是语言学科,自然与语文有着密切的联系。政治、历史、地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物,似乎与语文风马牛不相及了,其实,如果语文基础太差,要理解那些公式定理也非常困难。

  第二,语文是一个人一生中离不开的工具。

  不管你将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。

  第三,因为高考要考语文。

  虽然我们天天在批判“应试教育”,然而,既然高考还存在,我们就无法逃避它,而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中,但不管是哪一种方案,语文都是主要考试科目。所以,我们不仅要学,而且必须学好它。

  第四,学习语文可以陶冶你的情操。

  “才如江海文始壮,腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位,使你成为一个高尚的人。

  第五,语文是一门很好玩的学科。

  语文这门学科乍看很简单,因为是母语,大家从小就接触它。然而,如果你深入进去,就会发现,字、词、句、篇、语、修、逻、文,里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。

  二、明确语文能给你什么?

  语文能给您一口流利的普通话,使您与朋友交往时畅通无阻;语文能给您滔滔不绝的演讲才能,使您在班级竞选中独占鳌头;语文能提高您的公关能力,使您在未来的求职中,自然得体地展示才华;语文能使您在浩如烟海的文献中,迅速检索到自己需要的材料;语文能使您写出令同行艳羡的诗歌、散文和小说。

  不仅如此,语文能使您懂得什么是生活,什么是有价值的人生,什么是高尚,什么是真正的爱,什么是自我超越。

  三、培养两个敏感

  既然语文与我们如此贴近,那么又该如何去学习语文呢?

  1.语言敏感

  我先给大家举两个例子。我有一个好友,钢笔书法非常漂亮,我向他讨教写字的秘诀,他给我讲了他的一次经历。春节期间,一次他经过一家门口,发现楹联字体俊美飘逸,于是趴在那家门前临摹,直到完全相象为止,其行为引来路人异样的目光。我想,这是他对字比较敏感。我本人在中学时也有过一次比较典型的体会,一日从《语文报》上看到一个句式,“我不想说……,我不想说……,我不想说……,这里我只想说说……。”在学校组织的一次作文竞赛中,我想方设法地把它用了上去,效果很好,作文获奖,语文老师在班级对我这个句子进行了高度评价。我想,这就是所谓的语言敏感吧!看到好的文章,听到好的歌词、广告词,听到街上行人口中的一句歇后语,看到报纸杂志上的一句名言,甚至数理化教科书上的一个词语,立即引起我们高度的警觉,惊叹之、品味之、记录之、在写作中想方设法地使用之,这就是语言敏感;在作文中,日得中,一个句子,没有找到合适的词语,耿耿于怀,语不惊人,势不罢休,这就是语言敏感。古人说,“文章千古事,得失寸心知”,大概也是此意吧。

  语文的外延与生活的外延相等,生活中时时处处都有语文,有了强烈的语言敏感,每时每刻都有人在教你语文了。

  2.生活敏感

  下面我给大家谈谈生活敏感。有一天,大街上两个人骑自行车相撞,引起了争吵,有两个同学都从此经过,一个同学在日记中写道:“今日见两个人吵架,甚是无聊,其它无事”。另一个同学则在高考中这样写道:“《圈》:早晨骑车上学的路上,密密麻麻围了一群人,摆出了一个不很规则的圆圈。在圆心位置,站着两位同胞,一只手握着自行车把,另一只手指着对方大骂。原来是两位同胞撞了车子,引起一场口舌之战。其实,这是小事一桩,并没有什么争吵的价值,连班也不上了,围成这不大不小的圈,更何况中国人常言‘寸金寸光阴’。这就是生活中的一个怪圈。”前者认为无事可写,后者却由此看到中国人的两大弱点,一是因小失大,不珍惜时光;二是鲁迅先生批判过的看客,在中国仍然存在,围成一圈看热闹,麻木愚昧的中国人啊!后一位同学有比较强的生活敏感,从细小的事件中看出实质来。一花一世界,一草一精神,自然和社会中的智慧无处不在,“万物为吾师”,应当是不灭的真理。

  培养了语言敏感和生活敏感,语文学习就不再是每天40分钟了,你也不只有一位语文老师了。

  这是学习语文最重要的两点。

  学习方法

  第一,一定要重视语文。

  端正学习态度!既然已经在语文上栽过跟头,已经知道语文的学习难度大,那就更要提高警惕,从高一到高三都不能放松对语文的学习。找到兴趣点!兴趣是学习最好的老师,你可以找到一个和语文相关的习惯并且坚持下去,比如如果你喜欢看小说,那就去看!比如你喜欢看《中国诗词大会》、《朗读者》,那就去看!如果你喜欢读宋词,那就去读!读完之后不要忘记和语文老师分享你喜欢哪个词人哦!这些小兴趣都会增强语文语感~

  第二,掌握高中语文学习方法。

  基础知识不能走捷径!比如,文言文120个实词、18个虚词、必背古诗词、文化常识积累、高考易混淆成语等等基础的知识点,必须实打实地落实,我们的建议是,对于语文要多备几个笔记本,文言文和诗歌+阅读理解答题技巧+作文指导,最少准备两到三个哦!

  综合素养的提高要坚持!阅读理解能力和写作能力离不开阅读量的积累,虽然高中学习时间紧张,但还是要利用零碎的时间阅读,语文这门学科非常重视知识的积累!建议从较短的小说、散文和诗歌集开始哦~再加上相应的答题技巧,不愁语文考不好!

  学会领悟和观察!学完新知识后,一定要巩固!比如说老师上课讲了文言虚词“其”的用法,如果你课后不复习,不自己领悟的话,那这个知识点也就变成新知识点了,孩子对语文的知识点掌握零散,不成系统的原因就在这里啦~这也是很多孩子语文一直提不上去分的症结所在!

  第三,切忌训练量不够。

  很多孩子认为数理化必须要做练习题,语文可以不做,这种想法严重错误。语文是非常讲究语感的科目,拿阅读理解来说,如果老师给你讲了答题技巧,但是自己在做题的时候还是按照自己的想法来答题的话,还是会存在逻辑不严密、啰嗦的问题哦!所以自己一定要保证训练量,将方法运用到实际的做题上。

  要学会分阶段学习

  ①重基础:高一尽快适应高中自主性学习,遇到拿不准的字音、不常见的成语、不理解的古汉语中的字句,学会用好工具书,整理课本,经常复习。

  ②阅读名著:重点阅读古籍精华,使学生形成文言文语感,理解古代的重要思想文化。同时一定要有输出,可以多和同学、老师交流,在网上收集阅读体会,以此来培养自己的阅读兴趣,以及对书中观点有思辨性思考。

  ③多练笔:重点在于练习记叙文写作,仔细观察生活,生动刻画人物,学会构建叙事模型,多角度进行作文立意。

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