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2014年聊城地区初一政治上册期末试题及答案

学习啦【政治学习方法】 编辑:朝燕 发布时间:2016-09-28

  对于政治的学习,除了平时的记忆之外,还要多做练习!那么,对于初一政治究竟要怎样有效的去做题呢?别着急,接下来不妨和学习啦小编一起来做份2014年聊城地区初一政治上册期末试题,希望对各位有帮助!

  2014年聊城地区初一政治上册期末试题

  第Ⅰ卷 (选择题 共51分)

  下列各题只有一个正确选项,请将它填入对应的答题栏内。每小题3分,共51分

  1. 中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于2014年10月20日至23日在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于全面推进_____若干重大问题的决定》。( )

  A. 改革开放 B. 依法治国 C.深化改革 D.科教兴国

  2. 2014年12月4日是中国首个国家 日。( )

  A.宪法 B. 艾滋病 C. 公祭 D. 民法

  3. 2014年12月2日是我国第三个“全国交通安全日”,今年的活动主题是“摒弃交通陋

  习,安全文明出行”。开展全国交通安全日主题教育活动可以提高人们的交通安全意识,

  保障人们的出行安全。下列交通习惯中正确的有( )

  A. 过马路不走人行横道线,随意乱穿马路 B. 开车不系安全带

  C. 向车外抛掷杂物 D. 遵守交通信号,红灯停,绿灯行。

  4. 总有一种力量让人泪流满面:用生命托举歼-15的罗阳、工作到最后一刻的林俊德、勇救落水少年而牺牲的沈星……第四届全国道德模范人物的事迹拨动着我们心灵深处的弦。他们为社会所作的贡献、他们的精神力量永远激励着我们。对此认识正确的是( )

  A.为社会作出贡献,可以让生命价值得以延伸

  B.只有为社会做出巨大的贡献,他的人生才有价值

  C.普通人无法延伸生命的价值 D.应善待他人的生命,忽视自己的生命

  5. 刚刚踏进初中校门的小聪,充满了迷茫,原来想象中那么美好的初中生活,竟然有这么多的不如意:学习压力大、不适应老师的教学方法、不知如何与新同学相处等等。下列对小聪的建议中可行的有( )

  ① 顺其自然,任由发展 ②主动寻求自身改变,积极适应新的环境 ③只和小学同学交流、回忆过去美好时光 ④ 调整学习方法,养成良好的学习习惯

  A. ①②③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④

  6. 小多同学热爱班集体,关心同学,尊敬老师,但有迟到、做事拖拉的毛病,作业有时也不交。同班同学在一起谈了对小多同学的看法。你认为哪种比较客观?( )

  A、小多常迟到,作业也常缺交,意志薄弱,不能算是好同学

  B、小多是好同学,有些小事没做好,没有多大关系

  C、小多是好同学,但仍应自觉磨砺意志,改正身上存在的小毛病

  D. 小多毛病太多,不招大家喜欢,不是好同学

  7. 九年级学生张某面对大学生就业难的现实,认为既然上了大学也很难找到工作,还不如现在就去找工作,于是就辍学打工挣钱。张某的做法( )

  A. 没有认识到接受教育对个人生存和发展的重要作用

  B. 有利于将来更好地适应社会

  C. 可以缓解国家的就业压力

  D.能减轻家庭负担,为父母分忧

  8. 在新的学习环境中,我们应该学会友善,以交到更多的好朋友。下列同学中,最受欢迎的同学是(  )

  A.小文:“学习那么差,我才不搭理他们!”

  B.小宇:“就算我错了,我也绝不先道歉!”

  C.小明:“教会你这道数学题,我也很开心啊。”

  D.小新:“切!你们什么都不懂,还是得听我的。”

  9. 小丽和小美是同班的好朋友,在期中考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助朋友一把,赶紧把第五大题抄在纸上,趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为( )

  A.是值得赞赏的,因为小美是她的朋友

  B.是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解

  C.是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得

  D.是正确的,因为不这样就有可能失掉一位朋友

  10. 玛丽.居里说:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是

  自己的老师为他的成长播下最初的种子。这是因为( )

  ①老师是我们学习的指导者,成长道路上的引路人 ②老师教会了我们如何做事、做人

  ③我们的一切成就都是老师赋予的 ④没有老师的指导和帮助,我们就无法成长

  A.①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②

  11. 一位著名的教育家说:“教育成功的一把金钥匙是什么?它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”即建立新型的、民主平等的师生关系。建立新型的、民主平等的师生关系就要求我们(   )

  ①虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求 ②互相尊重、互相学习、教学相长 ③对老师敬而远之和畏而避之 ④积极对老师的工作发表意见和提出建议

  A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④

  12. 思想品德课上,小强不小心把后面同学的书碰到了地上。老师以为是小强故意扰乱课堂秩序,就批评了他。小强感到很委屈,这时,他应该( )

  A、当堂与老师争论,据理力争

  B、课后主动与老师交流,告诉老师实际情况,消除误会

  C、先接受批评,下课后到处说老师的坏话

  D、离开教室,摔门而去,以宣泄不满情绪

  13. 现在在很多学校,有不少同学流行相互庆贺生日,他们用自己的零花钱或给父母要钱给同学买生日礼物,他们认为不送礼物或礼物太便宜会让同学“瞧不起”。对此,你的看法是( )

  A.这既是自尊和尊重他人的表现,又能增进同学间的友谊

  B.中学生应该养成勤俭节约的好习惯,不攀比、不虚荣

  C.同学之间的友谊应该是纯洁的,不应互赠礼物

  D.只要家里经济条件允许,家长和老师无权干涉

  14. 小鸡孵化出壳时,需要自己吃力的一点一点啄破蛋壳,才能爬出来。有人觉得小鸡可怜,便帮小鸡把蛋壳掰开……可人们很快发现,这些小鸡多是病怏怏的,而那些靠自己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡却个个健壮。根据这则故事,小刘准备写一篇作文,下列立意哪一个不能成立( )

  A.一个人不能有依赖思想,只有自立自强才能真正成长起来

  B.要自立,就要拒绝别人的帮助

  C.逆境和困难未必就是坏事情,它可以磨练一个人的意志

  D.帮助他人也需要智慧,要考虑行为和后果的联系,否则就可能好心办坏事

  刘大铭,男,19岁,甘肃省兰州市高中生。因幼年罹患世界性罕见的成骨不全症,体重只有20多公斤。在19年中,他经历了11次大型手术,两次与死亡擦肩而过,躯干中装载着各式螺钉,肌肤上见证着各个年代的手术刀痕。十余年的求学历程中,刘大铭没有被病魔所击倒,反倒更加坚强,他怀着超然的生命情怀努力学习,坚持自己喜爱的文学创作。2013年,在完成一次大型脊椎重组手术后半年,他回到了校园,利用每日的空隙,创作完成了17.5万字的长篇个人自传《命运之上》。人民出版社与之达成出版协定,他也成为了人民出版社建社以来最年轻的签约作者。刘大铭先后十二次荣获国家级文学奖项,两次受邀至人民大会堂领奖,多篇作品在《青年文学》及国家级刊物上发表。据此回答15、16题:

  15. 刘大铭的事迹告诉我们:( )

  ① 挫折并不可怕,可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心 ② 自强者不怕困难,积极进取 ③ 遇到的挫折越多,越能成功 ④坚强意志是成功的保证,只要具有坚强意志,就一定能实现自己的理想和目标

  A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②

  16. 向刘大铭学习,我们应该( )

  ① 珍爱生命,坚强面对挫折 ② 磨砺意志,自强进取 ③ 积极从事文学创作,让自己也成为文学家 ④ 做生活的强者,把困难和挫折当成对自己的一种磨练

  A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

  17. 英国前首相丘吉尔曾说过,他的成功秘诀有三个:第一,绝不放弃;第二,绝不,决不放弃;第三,绝不,绝不,绝不放弃。这体现的良好的意志品质的特征是( )

  A、坚定性 B、果断性 C、独立性 D、自制力

  第Ⅱ卷(非选择题 共49分)

  亲爱的同学们,不知不觉中,我们的初中生活已经过去了半年。这期间,你一定经历了很多以前从未有过的体验,有阳光,也有风雨。正是这些体验不断丰富我们的人生,让我们在不知不觉中长大。有没有发觉,我们的思想品德课在为你的健康成长保驾护航。下面,我们看看你能不能用思想品德课上所学的知识来解答下列问题?相信你一定能行,加油!

  18.友情帮办:(16分)

  情境一:刚升入初中的小雨对一切都是那么新鲜、好奇。不过,小雨对自己的新同桌小新很是不满意。小新是一个沉默寡言的人,班里的活动一个也不参加,从不主动与同学交流交往,上课也不积极举手发言,害的小雨上课连个讨论问题的都没有。

  (1)小新的表现属于什么心理?(2分)这种心理有什么危害?(3分)

  (2)你认为作为同桌的小雨应该怎么做?(2分)

  情境二:新班级里,同学们个个个性十足,也因此摩擦不断: 小丽课堂上回答错了问题遭到同学嘲笑被气哭了;小兵给女同学起外号被告到了老师那里;小晴嫌弃同桌学习不好要闹分离;就连最要好的小强和小刚也因为一句话的事闹翻了脸……

  (3)在新的班集体里,同学们应该怎样相处才能弹奏起和谐的友谊乐章?(3分)

  情境三:小雨最近很苦恼,因为他最要好的朋友小鹏和彻底他闹掰了,原因是小雨把小鹏逃课打架的事情告诉了老师……原本小鹏就因为期中考试时小雨没有帮忙传“纸条”而耿耿于怀。小鹏说小雨不讲义气,不够朋友,所以两个人的关系“到此拉倒”。

  (4)小鹏的观点对吗?(1分)为什么?(5分)

  19. 生活观察:(19分)

  情境一:临近期末考试,学习气氛陡然紧张了起来。同学们最喜欢的音乐、体育、美术课被老师们瓜分殆尽,对此,同学们个个牢骚满腹,师生关系格外紧张。这不,这节本来是音乐课,同学们正准备排练元旦节目呢,可数学老师却推门进来了,说这节课要测验一下刚复习过的内容。同学们老大不高兴,有同学大声起哄,气的数学老师摔门而去……这已经不是第一次和老师发生这样的矛盾了。学生和老师之间应该怎样和谐相处呢?身为学习委员的小雨陷入了沉思当中……

  (1)构建和谐师生关系需要师生双方的共同努力。作为学生,我们应该怎样去做呢?(至少三个角度,6分)

  情境二: 上初中半年了,可小雨发现,班内的绝大部分同学还都缺乏基本的生活自理能力,比如:衣服不会洗、被子不知道晒,花钱太随意,生活费“前松后紧”等等。这不,又逢周末,同学们又收拾了一大包脏衣服准备带回家……

  (2)小雨的同学身上缺乏一种什么精神?(1分)应该怎样培养这种精神?(3分)

  情境三:小雨的同桌小新一直令小雨很头疼。比如小新认为,自己学习不如小雨好,又没有什么特长,简直一无是处。可小雨知道,小新还是有很多优点的,比如普通话很好。学校举行演讲比赛,身为学习委员的小雨让小新报名参加,可小新就是不报名……

  (3)小新对自己的认识正确吗?(1分)为什么?(2分)

  (4)小新对自己的认识容易导致一种什么心理?(2分)小新应该怎样培养自己的自信心呢?(4分)

  20. 生命之问:(14分)

  2013年,频繁发生的中小学生自杀事件不断刺痛我们的双眼:10月8

  日,乌鲁木齐一学生从一小区高层跳楼,当场身亡; 10月30日,四川成都师

  范附属小学五年级某班的10岁男孩从30楼坠亡;11月25日,山东省文登市三

  里河中学一中学生从市区一小区18楼跳下,坠楼身亡;12月4日,西安铁道职

  业学校一17岁学生从宿舍楼跳下坠亡,年轻的生命戛然而止……

  探及他们自杀的原因,无非都是作业压力大、没有完成作业被老师批评、

  考试成绩不理想被父母责骂、同学之间发生矛盾想不开等等,小小的挫折竟让孩

  子们选择了死亡!

  读了上述文章,小雨陷入了深深的沉思当中……

  (1)请你从“珍爱生命”的角度对这些轻生者的行为进行评析。(5分)

  (2)根据上述材料和你对当前中学生的了解,你认为目前应该对学生

  切实加强哪些方面的教育?(至少两个方面,4分)

  (3)人生难免有挫折,但生命最宝贵。小小的挫折面前,我们不应该放

  弃我们最宝贵的生命。请你说说:我们应该怎样正确面对我们生活当

  中遇到的的挫折?(5分)

  2014年聊城地区初一政治上册期末试题答案

  第Ⅰ卷 选择题(共51分)

  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

  答案 B D D A C C A C B D B B B B D A A

  第Ⅱ卷(非选择题 共49分)

  18. 友情帮办:(16分)

  (1)闭锁心理 (2分);危害:会影响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习生活。(3分)。

  (2)小雨应该积极主动地与小新交流交往,帮助他走出孤独。(其他意思相近也可,2分)

  (3)①平等、尊重、真诚;②理解、宽容;③关爱、帮助。(能够围绕这三个方面来回答即可,每个方面1分,共3分)其他言之有理也可酌情给分。

  (4)不对(1分)。因为建立和发展真正的友情必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样,才能保证友谊的纯洁性,使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。(5分)

  19. 生活观察:(19分)

  (1)理解老师,体谅老师;主动与老师交流交往;正确处理与老师之间的矛盾和误解;礼貌待师,注意场合,勿失分寸;尊重老师的劳动;虚心听取老师的教诲等等。(每个角度2分,答出3个角度即可,共6分)

  (2)自立精神(1分)。克服依赖性;独立思考,自主做出决定;积极锻炼,提高自立能力。(每条1分,共3分)

  (3)不正确(1分)因为他只看到自己的缺点,没有看到自己的优点(或没有全面地看待自己)。(2分)

  (4)自卑(2分)。发现自我优势,找到自信的支点;在生活中积累成功;正视不足,变弱为强;克服自卑心理。(每条1分,共4分)

  20. 生命之问:(14分)

  (1)人最宝贵的是生命,我们要珍爱我们的生命。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。轻生者不珍爱自己的生命,是对家人、对社会的一种不负责任。(言之有理即可酌情给分,共5分)

  (2)生命教育、挫折教育、意志教育、心理健康教育等等。(答出两个方面即可,每个2分,共4分)

  (3)直面挫折,不畏不惧;冷静分析,从容应对;自我疏导,自我排解;主动寻求帮助;积极进取,探索创新。(每条1分,共5分)

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