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初二上册政治第四单元测试题及答案

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初二上册政治第四单元测试题及答案

  在初二这一阶段要怎样有针对性的做政治练习呢?别着急,接下来不妨和学习啦小编一起来做份初二上册政治第四单元测试题,希望对各位有帮助!

  初二上册政治第四单元测试题

  一、单项选择题(每小题3分,共20小题,60分)

  1.一篇题为《好习惯是孩子一生的财富》的文章指出,父母要教育孩子使用文明礼貌用语,如“您好”“请”“谢谢”“对不起”“请原谅”。同时,要注意培养孩子的文明举止,见人要热情打招呼,别人问话要先学会倾听,并有礼貌地回答,保持服装整洁,站有站相,坐有坐相。这篇文章使我们懂得了( )?

  ①语言文明、态度亲和、举止端庄是文明礼貌的基本要求 ②讲文明、讲礼貌可以提升素质,一生受益 ③讲究礼仪可以创造出亿万财富,享用一生 ④掌握文明、健康的社交礼仪,是适应现代社会不可缺少的条件?

  A.①②③ B.①②④?C.①③④ D.①②③④?

  2.歌德说,有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。下列做法中能让人愉快的有( )?

  ①同学相见,你不先跟我打招呼,我就不跟你打招呼 ②有问题请教老师,要站立而不坐着 ③在教室时,不大声喧哗,不随地吐痰 ④夏天,不穿拖鞋、无袖背心进教室?

  A.①②③ B.①②④?C.②③④ D.①②③④?

  3.当今社会是一个充满竞争的社会。下面关于竞争的说法中正确的是( )?

  ①竞争对人的 发展和社会进步有促进作用 ②竞争能最大限度地激发人的潜能 ③对手在竞争中失败了,对我没威胁了 ④要正确对待竞争,发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响?

  A.①②③④ B.①②④?C.②③④ D.①③④?

  4.小华和小丽原是一对好朋友,在最近的一次绘画比赛中,小华以微弱优势战胜小丽,获得第一名。小丽心里很不是滋味,背地里散播谣言说小华赛前用不正当手段打听到了比赛的内容。你认为小丽的这种心理和做法( )?

  A.是正常的忌妒心理,可以理解?

  B.是一种消极的忌妒心理,对小丽的身心健康发展有很大危害?

  C.证明了小丽才是真正的第一?

  D.表明小丽有强烈而健康的竞争意识?

  5.中考取消了“独生子女中考加10分”“纳税大户子女中考加10分”的规定,不少省份的高考也取消了一些奥赛加分,实行“裸分录取”。对此,你的认识是( )?A.不利于计划 生育政策的实施?

  B.不利于国家税收的增加和经济的发展?

  C.不利于培养学生的创新精神?

  D.体现了公平竞争的原则?

  6.奇虎360搜索在未获得百度公司允许的情况下,违反业内公认的Robots协议,抓取百度旗下百度知道、百度百科、百度贴吧等网站的内容,侵犯百度合法权益,构成不正当竞争。这件事给我们的启示是( )

  ①道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则 ②在竞争中采取不正当的手段,会受到法律制裁 ③做一个合格的竞争者,需要培养健康的竞争意识 ④竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高?

  A.①②③④ B.①②④?C.①③④ D.②③④?

  7.下列反映合作与竞争关系的有( )

  ①竞争与合作相互渗透、相辅相成 ②合作的结果是双赢,竞争的结果是两败俱伤 ③在合作中有竞争,在竞争中有合作 ④合作就是竞争,竞争就是合作

  A.①② B.①③ C.①④ D.②③

  8.下列关于诚实与隐私的关系描述正确的是( )

  A.诚实与隐私不能共存,讲诚实就没有隐私,要隐私就做不到诚实

  B.尊重朋友的隐私,需要以不诚实为代价

  C.诚实就要把自己的事全都如实告诉别人,哪怕是隐私

  D.尊重隐私是真诚待人 的前提,是维持良好关系、有效沟通的基础

  9.有人说:“生活里最重要的是对人有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。”

  下列行为不属于礼貌表现的是( )

  A.与长辈相处时举止文明

  B.与人交谈时要谦逊、尊重对方

  C.在公交车上主动给老人和抱小孩的人让座

  D.在学习中,不理睬成绩差的同学

  10.礼貌是我们进行交往的通行证。为了提高同学们的文明素养,八年级同学决定举行以“礼貌从我做起”为主题的文明大讲堂活动。假如该活动请你为同学们做讲解,你会用到的观点是( )?

  ①我们对人有礼貌,需要做到语言文明、态度亲和、举止端庄 ②说话要和气,谈吐要文雅,态度要谦逊 ③注意在不同的场合使用得体的礼貌用语 ④参加社交活动,要注意做到容貌清洁、服装整洁、举止规范?

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④?

  11.我国是礼仪之邦,历来崇尚诚实守信的道德品质。以下对诚实与守信的联系表述正确的是( )

  A.诚实是守信的思想基础,守信是诚实的具体表现

  B.孔明接受托孤为一“诚”字,曾子杀猪为一“信”字

  C.培养诚实守信的良好品德,应该从点滴小事做起

  D.为人处事,以诚为本,以实为要

  12.随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+ 1﹥2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1﹥2”的效应,要求全班同学( )

  ①树立良好的竞争意识 ②团结协作,互相启发,共同进步 ③对自己负责,各司其职,各得其所 ④在合作中竞争,在竞争中合作

  A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

  1 3.为了培养学生的诚信意识,某校考虑在考试时设立“诚信考场”(即考试不安 排老师监考,考场纪律全靠考生自觉遵守)。对此,同学们有人赞成,有人反对。你的看法是( )

  A.反对。因为别人作弊我讲诚信岂不吃亏

  B.反对。因为讲诚信做不了轰轰烈烈的大事?

  C.赞成。因为诚信是人们的一种有形资产?

  D.赞成。因为诚信是为人处事的基本原则

  14.美国商界有这样一句名言:“生意场上没有永远的朋友,也没有永远的敌人。”这句话蕴涵的道理有( )

  ①竞争与合作相伴相随 ②只有战胜对手,才能取得胜利 ③竞争与合作既对立又统一 ④生活中既存在正当竞争,也存在不正当竞争

  A.①② B.①③ C.①④ D.②③

  15.一位70多岁的老太太,不幸被人抢走了为重孙治病的4 200元钱。正当家境贫困的老人万分难过时,两位网友在微博上发起了“42个人,一个谎言”的爱心活动——征集42名爱心网友,每人捐款100元送给老人,并称警方已破案,钱已追回。对此,下列认识正确的是( )??

  A.做诚实的人就不应该说谎?

  B.善意的谎言并不违背诚实的道德?

  C.诚实守信,才能赢得肯定和赞誉?

  D.对人守信、对事负责是诚信的基本要求

  16.某中学有一个“无门图书馆”:无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条,借还自由。开馆七年来,近5 000名学生借读,图书缺损率不到10%。设立“无门图书馆”的目的是( )??

  A.快速提高学生的阅读水平?

  B.减轻学校和老师的工作负担?

  C.发现学生不诚实守信现象?

  D.培养学生诚信的意识和行为

  17.“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话告诉我们( )

  A.宽容是一种美德和境界,我们必须具有宽广的胸怀

  B.人是万物之灵,是整个世界的主宰力量

  C.宽容意味着放弃自己的主张,努力迎合别人

  D.宽容能消除人与人之间的差异

  18.关于竞争与合作,下列说法正确的是( )

  A.在合作中竞争,在竞争中合作

  B.要竞争就不能合作,要合作就不能竞争

  C.竞争不利于合作,合作不利于竞争

  D.无论竞争还是合作,都不允许别人超越自己

  19.“己所不欲,勿施于人”的实质是( )

  ①关心他人 ②歧视他人 ③尊重他人 ④理解他人

  A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

  20.在历届奥运会上,我国乒乓球队的队员多次在赛场上成为竞争对手。但在场外他们总是一起刻苦训练、相互切磋、共同研究、积极备战,每次都能为国家争得荣誉。这说明( )新课 标 第 一 网

  ①合作与竞争是相互联系、相互促进的 ②在合作中存在竞争,在竞争中也要合作 ③竞争是“你死我活”的较量 ④合作不是“一团和气”,没有竞争的合作只是一潭死水

  A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

  二、非选择题(本大题共4小题,共40分)

  21.材料一 周恩来每天日理万机,但他总是很礼貌地对待他身边的每一个工作人员。服务员端茶,他总是放下手里的工作,站起来双手接过去或微笑地点点头表示感谢。

  材料二 公交车上,一位姑娘为了给一位长者让座,不小心踩了旁边小伙子的脚。姑娘神色紧张,连忙道歉:“对不起,我踩了你。”小伙子风趣地回答:“不,是我的脚放错了地方。”

  这两则材料体现了礼貌待人方面的哪些良好的品质?请简要分析说明。(10分)

  22.小英是八年级的学生,她成绩优秀,为人温和,但是她却转了三所学校了。为什么如此频繁地转学呢?每次转学都是她主动提出的,其实不是因为她不适应那里的老师和校园,原因只有一个,她困惑地问心理医生说:“我不知道怎么和同学相处,我特别害怕别人的成绩超过我,只要在考试后有人考得比我好,我就会非常难过。但是,我不愿意被同学看出来,所以我变得不愿意和同学相处,时间久了,同学都疏远了我,我就只好选择转学,这样我就会舒服些。”小英的同学则说:“小英学习好,所以特别傲气,不愿意和别人交往。”

  如果你是心理医生,能否结合所学知识,帮助小英分析这种心理的症结,好让她回到快乐的同伴中去?小英第一步应该怎么做呢?(10分)

  23.材料分析?

  材料一 在当今大学生就业形势日趋严峻的情况下,女大学生遭遇就业歧视的现象,受到社会普遍关注。?

  材料二 “人民警察要形象,长得丑不能当警察”。湖南某地一名公务员考生笔试面试总成绩第一名,在体检项目时,因脸上长痘被认定“不合格”,体检未能通过。?

  看了上述材料后,为了消除歧视,平等待人,某校要求各班制作一个有关“平等”的网页,请你也参与其中:?

  (1)【我的记忆】假如你参与此项活动,请把我国为了维护社会公平、平等而颁布实施的政策 ,通过专题网页与广大网民共享。(至少3个)?(3分)??

  (2)【我的解读】请你在网页上写出平等对待每个人的原因。(3分)?

  (3)【我的谋略】为了消除歧视,平等待人,该网页有一项向广大市民宣传平等待人做法的要求,你计划向市民提供哪些具体做法?(4分)?

  24.学以致用,实践探究?

  李开复在《给中国学生的一封信:从诚信谈起》中谈到这样一件事:我曾面试过一位求职者,他在技术、管理方面都相当出色。但是,在谈论之余,他表示,如果我录取他,他可以把在原来公司工作时的一项发明带过来。随后他似乎觉察到这样说有些不妥,特作声明:那些工作是他在下班之后做的,他的老板并不知道。一番谈话之后,对于我而言,不论他的能力和工作水平怎样,我都肯定不会录用他。原因是他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德“诚实”和“讲信用”。一个人品不完善的人不可能成为一个真正有所作为的人。?

  (1)有人说,李开复不录取这位“在技术、管理方面都相当出色”的求职者,是一大损失。你赞同这一观点吗?李开复的做法给了你怎样的启示?(3分)?

  (2)留心观察你周围的人或事,列举出不讲诚信的两三个实例,并搜集几条关于诚信的名言警句送给他们。(4分)??

  (3)给自己制订一个计划,培养自己诚信的优秀品质。(3 分)

  初二上册政治第四单元测试题答案

  一、单项选择题

  1.B 解析:本题考查礼貌和礼仪的重要性。材料说明了语言文明、态度亲和、举止端庄是文明礼貌的基本要求。讲文明、讲礼貌可以提升素质,一生受益。掌握文明、健康的社交礼仪,是适应现代社会不可缺少的条件。①②④正确,③错误。选B项。?

  2.C 解析:本题考查礼貌的表现。①是不礼貌的表现,②③④都属于礼貌行为,选C项。

  3.B 解析:本题考查竞争的作用。竞争是把双刃剑,竞争对人的发展和社会进步有促进作用,能最大限度地激发人的潜能,同时,也会让某些获胜者滋长骄傲情绪,会让某些失败者丧失信心,所以要正确对待竞争,发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响,①②④正确,③错误。选B项。?竞争在产生积极作用的同时,也会让某些参与竞争的人感到压力,甚至会把别人的成绩看作是一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理,③就是这种心理的体现。做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。?

  4.B 解析:本题考查竞争中产生的忌妒心理。小丽散播小华的谣言,是一种消极的忌妒心理的表现,对自己的发展有很大危害,B项正确。A、C、D三项错误。选B项。忌妒是竞争的副产品。尽管每个人都可能产生妒意,有时它还是人们进取的动力,但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。?

  5.D 解析:本题考查竞争的公平原则。中考取消加分等措施体现了公平竞争的原则,D项正确。A、B、C三项错误。?

  6.A 解析:本题考查在竞争中合作。竞争应该是公平的,在竞争中合作,应体现“双赢”的原则;竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,①②③④都正确。选A项。在竞争中要处理好自己与他人的关系。发现别人的长处,虚心向别人学习,以诚相待,求得共同发展。我们在竞争中合作,应体现双赢的原则。

  7.B 解析:本题考查我们对竞争与合作关系的理解。②把竞争与合作完全对立起来,是错误的,④否定了合作与竞争的区别。

  8.D 解析:本题考查诚实与隐私的关系。诚信待人与保护隐私并不矛盾,A、B、C三项割裂了二者的关系,将二 者完全对立起来,是错误的。

  9.D 解析: 本题考查我们对礼貌表现的判断。礼貌表现为语言文明、态度亲和、举止端庄。A项是举止端庄的 体现,B项是语言文明的体现,C项是态度亲和的体现。D项是不尊重他人的体现,与题干的要求一致。

  10.D 解析:本题考查礼貌的具体表现。“礼貌从我做起”需要我们做到语言文明、态度亲和、举止端庄,①正确。②③④都是生活中对人有礼貌的表现,选D项。

  11.A 解析:本题考查我们对诚实与守信关系的理解。题干要求正确表述诚实与守信的联系,B、C、D三项没有说明二者的联系。

  12.C 解析:本题考查我们对合作、竞争及合作与竞争的关系的认识,属于综合分析题,既要理解合作有利于共同进步,又要树立正确的竞争意识,还要处理好竞争与合作的关系,在合作中竞争,在竞争中合作。③与题意不符,故选C。

  13.D 解析: 本题考查我们对诚信重要性的认识。“诚信考场”不仅考验的是学生真实的考试成绩,而且更加注重考验学生诚信做人的品质和原则,故应该提倡,D项 正确。

  14.B 解析:本题考查我们对生活中竞争与合作的认识。②只看到竞争,否定了双赢,是错误的。④与题干不符。

  15.B 解析: 本题考查我们对材料的分析能力和知识辨别能力。根据材料可知,这个网上的爱心活动是一个善意的谎言,这个活动的出发点是善的,善意的谎言并不违背诚实守信的道德原则。A项没有注意到诚信也需要智慧,有时需要善意的谎言。C项观点错误,诚信并不是为了赢得肯定和赞誉。D项观点虽然正确,但不符合题意。正确答案是B。

  16.D 解析: 本题考查我们对诚信的理解。设立“无门图书馆”旨在培养学生的诚信意识和行为,增强自律能力,所以D项正确。A、B、C三项都是对设立“无门图书馆”目的的错误理解。

  17.A 解析:本题考查我们对宽容的理解。B项观点错误,人与自然应和谐相处;宽容并不是不讲原则,C项错误;人与人的差异是客观存在的,并不是宽容就能消除的,D项错误。

  18.A 解析:本题考查我们对竞争与合作关系的理解。B、C两项把竞争与合作完全对立起来是错误的,D项是自私自利的表现。

  19.B 解析:本题考查我们对走出自我、豁达待人的理解。自己不想做的,就不要强加给他人,②歧视他人不符合题意,排除。

  20.C 解析:本题考查我们对竞争与合作关系的认识。首先对考查点即“竞争与合作的关系”要有明确 的认识,然后排除错误选项即可。答案为C。

  二、非选择题

  21.周礼貌待人和一位小姑娘在公交车上 的经历充分体现了对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。

  人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现。我们讲文明、有礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往。礼貌不仅是对他人人格的尊重,也是对自身尊重的一种体现。以上材料中的两个事例充分说明了这一道理。

  解析:本题以“周礼貌待人”和“一位姑娘的乘车经历”为素材,考查“礼貌是尊重”等知识点。首先,通过分析材料中的“总是很礼貌”“总是放下”“双手接过”“微笑”“连忙道歉”等关键词可知,本题考查我们对“礼貌是尊重”等知识的理解与认识;其次,要认真阅读材料下面的问题,本题重点考查“礼貌是尊重”;最后,立足教材知识,结合材料,抓住要点,把教材知识进行有效加工,完成问题的回答。正确回答本题的关键在于熟练掌握与“礼貌是尊重”相关的基础知识。

  22. (1)在这种竞争激烈的时代,人很容易产生焦虑情绪,中学生也一样。小英就是 在激烈的学习竞争中,没有树立良好的竞争意识,良好的竞争意识应该保持良好的心态,胜不骄、败不馁,欢迎别人超过自己,更勇于超过别人。另外,她忽略了在竞争中需要合作,这样才能在原来的基础上相互促进,共同提高。

  (2)无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人,才会获得别人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。

  (3)要学会理解和谅解别人,对于竞争或者合作过程中的分歧和误会,不能心存怨恨。要站在对方的位置上考虑,想想别人的难处,缩小分歧,消除误会,以诚相待,帮助他人,求得共同发展。

  (4)小英第一步应该在明白上面道理的基础上,明确自己的奋斗目标:并非是我赢你输,而是大家的共同进步,争取“双赢”;之后该做的就是勇敢、坦然、真诚并主动地与同学接触,消除同学们对她的误会。

  解析:本题考查如何正确看待合作与竞争的关系以及如何正确对待竞争。从材料看,小英没有正确认识竞争,导致自己压力的增大。因此我们应该对竞争与合作有一个正确的认识,正确看待竞争,学会与人相处。

  23.(1)劳动合同法规定:临时工与正式工同工同酬;取消城市学校对就读学生的户籍要求,凡是在当地居住满一定年限(例如一年以上)的学生,均可就近入学和参加升学考试,外来人口子女与本城市学生平等地享受城市教育资源;新型农村社会养老保险解决了农村老人的养老问题。

  (2)尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重。在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。

  (3)如:增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短;平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助;做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。?

  解析:本题考查平等待人。第(1)问,围绕国 家采取的维护公平、平等的措施回答。第(2)问,围绕人格上、法律上平等回答。第(3)问,围绕增强平等意识、平等待人、关爱弱势群体、尊重他人等方面回答。?

  24.(1)①不赞同。因为虽然这位求职者在技术 、管理方面都相当出色,但他缺乏最基本的处世准则和最起码的职业道德——诚信。②给我的启示有:为人处世、与人交往,要讲究诚信,即诚实守信,“诚”就是要内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”就是要外信于人,有信用、讲信誉、守信义。不讲诚信,就会产生信任危机,最终受损失的是自己。

  (2)①不诚信的实例:考试作弊;抄袭作业;编理由逃课;不向家长汇报真实考试成绩;借钱不还;等等。②名言警句:对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。——冯玉祥;失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。——(美)富兰克林。

  (3)①我要坚守诚信守则,做到:坚持实事求是;在涉及利益冲突的问题时,站在多数人利益一边;在眼前利益与长远利益冲突时,站在长远利益一边;在情与法的冲突中,站在法律一边。②从现在做起,从身边小事做起,培养自己诚信的优秀品质。?

  解析:本题考查做诚实守信的人。第(1)问,不赞同。原因围绕诚信的重要性回答。第(2)问,开放性强,直接列举身边的不诚信现象、有关诚信的名言即可。第(3)问,围绕坚持诚信守则、从小事做起回答。
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