2014-2015初一上册政治期末试卷
2014-2015初一上册政治期末试卷
在期末的时候，对于初一政治在期末复习要怎样做练习呢?还很困惑的话，那不妨和学习啦小编一起来做份2014-2015初一上册政治期末试卷，希望对各位有帮助!
2014-2015初一上册政治期末试卷
一.单项选择(下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出符合题意的选项。共24小题，每小题2分，共48分)
1.俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要建立一个新的集体，需要我们沟通努力。下列做法不利于建设良好班集体的是( )
A.大家为集体各尽所能，发挥所长 B.集体成员团结协作，互助前行
C.各成员找准位置，各显其能，奉献集体 D.每个成员张扬个性，以我为主
2.对于刚踏入中学校门的中学生来说，在学习过程中应特别注意把握以下几点( )
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排学习时间 ④只认真学习自己感兴趣的学科
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
3.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明了( )
A.懂得享受学习的乐趣，是学习的最大动力 B.知识广博的人不如有专长的人
C.没有乐趣的事情不要去做 D.学习没有苦头，只有乐趣
4.当看见青草绿树、听到虫鸣鸟叫、闻到百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果人类想一直生活在这样丰富多彩的世界，就要( )
A.大肆开发，利用自然资源 B.停止砍伐树木，捕猎动物
C.关爱呵护周围的其他生命，保持生物多样性 D.努力延伸自己的生命价值
5.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是( )
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B.各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要相互关爱、相互尊重
C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
6.“没有鸟的羽翼，人类却可以飞上蓝天;没有鱼的鳃鳍，人类却可以遨游海洋。”这说明( )
A.最具有智慧是人类生命独特性的突出表现 B.我们要珍爱有限的生命
C.只有人类的生命才具有价值 D.人类智慧可以突破一切局限
7. 四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。
2008年11月27日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们( )
A.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命
B.青春是美好而短暂的，要学会珍惜
C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命
D.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值
8.“一个人必须有独立的人格，才能算是一个真正的人。”我们要做一个人格独立的人，就要( )
A.逐渐摆脱依赖，敢于对自己负责 B.争强好胜，处处盖过别人的风头
C.在服饰上标新立异 D.我行我素，一切事情自己做主
9.青春期身体变化主要表现在( )
①身体外形的变化 ②身体内部器官的完善
③性机能的成熟 ④情绪波动大、易怒、易燥
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
10. 初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要说明( )
A.初中学生难以琢磨多变无常 B.过度自尊会严重影响同学交往
C.学会与人交往不是容易的事 D.初中生青春期心理充满着矛盾
11.对于青春的感悟，同学们可以通过相互交流，彼此共享成长的体验。交流中需要遵循的基本准则是( )
A.彼此尊重 B.彼此爱护 C.彼此保密 D.彼此分享
12.正确认识自己的方法是( )
A.只关注自己的内在素质 B.只注重自己的外在形象
C.只看到自己的优点和长处 D.用全面的、发展的眼光看自己
13.认识自我的途径有很多，其中通过( )来认识自己往往更全面、更客观
A.自我观察 B.他人评价 C.集体生活 D.自我反省
14.偶像，作为一种认知和情感的符号，对青少年的生活态度和行为方式产生着无处不在的影响。中学生崇拜的偶像大多是能够满足人们娱乐、休闲要求的“明星”，此类人物大都英俊潇洒、美丽大方、有魅力。关于偶像下列说法正确的是( )
A.偶像的一切都可以效法
B.要学习偶像的优点，不断完善自己
C.应以偶像的成功标准来要求自己
D.偶像的喜、怒、哀、乐就是自己的一切
15.右图中小鸡和小鸭的对话，正确的启示是( )
A.人有优点就会变得自负 B.既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
C.看到别人的优点就会产生自卑的心理 D.要善于发掘自己的潜能
16.小英同学为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练书法、听音乐……而小晟同学考试中，如果发现一些题目平时没练过，看上去很难，自己有些慌张时，就连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。对上述两种调控情绪的方法认识正确的是( )
A.小英同学的属于注意转移法 小晟同学的属于自我暗示法
B.小英同学的属于尽情倾诉法 小晟同学的属于合理宣泄法
C.小英同学的属于理性升华法 小晟同学的属于情感升华法
D.小英同学的属于幽默化解法 小晟同学的属于心理换位法
17.“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺次是( )
A.喜、怒、哀、惧 B.哀、喜、惧、怒
C.哀、惧、怒、喜 D.惧、喜、哀、怒
18.不少人喜欢养花，开始时可能是出于兴趣，但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和，消除烦恼。养花就变成了一种享受、一种情趣。这充分说明( )
A.情趣和兴趣没有任何关系
B.对任何事物的兴趣都可能发展成为高雅情趣
C.情趣就是能消除不良情绪的兴趣
D.情趣是以兴趣为基础产生的，两者紧密相连
19.不良诱惑就象小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你，这表明，不良诱惑( )
A.是无法战胜的，因而不能沾染 B.是可以战胜的，沾染以后再改
C.会侵蚀毒害人，必须自觉抵制 D.会强烈吸引人，无法真正抵制
20.把未成年人“吸食、注射毒品”列为严重不良行为的法律是( )
A.《中华人民共和国环境保护法》 B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D.《中华人民共和国义务教育法》
21.一天晚上，小兰的妈妈送奶奶去了医院，爸爸上夜班还没回来。突然一位自称是爸爸朋友的陌生人敲门。如果你是小兰，你会( )
A.出于礼貌，开门让客人进来坐坐 B.向邻居或周围人大声呼救
C.立即拔打“1l0”报警 D.告知对方父母不在，有事下次再来
22.青少年进行自我保护十分重要，下列措施恰当的是( )
①在拥挤的场合，如上下楼梯时，要避开高峰期 ②乘坐汽车、火车、轮船时，尽量了解相关的安全知识 ③遇到大雨洪灾时，远离堰塘、溪口、河流 ④上室内课时突发地震，应立即就地蹲下躲进课桌、椅子或坚固物品下面，用手或书包护住头部，用口罩或毛巾捂住口鼻
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
23. 有一位哲学家说过“世界上没有完全相同的树叶”。其实世界上的每个人也
是独一无二的，有自己的独特性。人的生命的独特性更多地表现在( ) ①人的个性品质是独特的②人的人生道路和人生经历具有独特性 ③实现自身价值的途径和方式是独特的 ④每个人都可以特立独行，为所欲为 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
24.小张收到“中大奖”的短信，立刻意识到这可能是一条欺诈短信，马上把该短信及发短信的号码发送至12110(报警短信号码)。小张的行为直接反映出他在面对不良诱惑时能够做到
A.避开诱因 B.头脑清醒 C.婉言谢绝 D.专时专用
二.问答(3小题，共34分) 31. 【材料分析：10分】
材料一：2014年9月，新学期的第一天，千万中小学生在电视机前共同上了一堂“以知识守护生命”为主题的《开学第一课》。此次活动通过“潜能”、“团队”、“生命”等四十方面的内容让孩子们认识到生命的价值，掌握实用的避险逃生技巧，使学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。
材料二：我国著名诗人臧克家在诗中写过这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”
(1) 为什么说“人的生命是最宝贵”?(4分)
(2) 中小学生掌握避险逃生的技巧有什么好处?(2分)
(3)“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”请你简要谈谈这句话对你的启示。(4分)
32. 【情趣论坛：12分】
事例一：2013年9月20日，广州市三棋少儿百杰赛分别在天河区的骏景小学(国际象棋)、荔湾区的冼基东小学(中国象棋)和越秀区的育才小学(围棋)举行。近几年，骏景小学多人获得三棋比赛佳绩，学校还着重选择情趣高雅、富有艺术魅力的国际象棋作为特色项目进行发展。 事例二：经过半年多的调研，目前福州市政协已形成一份两万多字的青少年网瘾调查报告。调查表明，长期沉迷网络游戏，除了对青少年的思想和身体素质产生不良影响外，对青少年的心理素质和社会适应能力造成的危害也相当严重。
针对上述事例，某校七年级同学进行了热烈讨论，请你参与并完成下列任务： (1)观点明辨：请你判断事例一和事例二中青少年情趣的雅与俗，并说说你判断的标准或依据。(6分)
(2)生活链接：青少年正处于培养高雅情趣的关键时期。请你说说日常生活中都有哪些高雅情趣和庸俗情趣(各举两例即可)(2分)
(3)情趣规划：在今后的生活中，你将如何追求高雅的生活情趣。(4分)
33.【情境探究：12分】
情境一：漫画赏析，明理导行
(1)请你依据所学知识，参考下列对秋云同学言行的分析示例，对材料一漫画《诱惑与选择》中的春风、夏雨两位七年级同学的言行，分别给予判断并说明理由。(6分)
示例：秋云同学的言行是有害的。(1分)他虽然能抵制不良诱惑，具有自我保护意识，但他不懂明辨是非，不能自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。(2分)
情境二：身临其境，正确选择：
有一个团伙经常在某中学敲诈学生。“面对敲诈，你该怎么办?”有以下几种办法：(6分)
A.赶快掏钱给他们.免得挨打
B.先把钱给他们，然后找人报复，再把钱要回来 C.先设法稳住他们，然后找机会报警 (2)你认为最合理的是： 理由是：
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