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初二政治下册第2单元综合检测题级答案

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初二政治下册第2单元综合检测题级答案

  作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是学习啦小编整理的初二政治下册第2 单元综合检测题,希望对你有用。

  初二政治下册第2 单元综合检测题

  填空题

  1 .真正的友谊应该是 的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲_为代价维持所谓的友谊。

  2 .我们与社会上的人交朋友,要乐交_,不交 。慎交朋友。

  3 .男女同学之间的交往,既要互相尊重,又要__ ;既要开放自己,又要_。既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、_和额率。

  4 .新型的师生关系建立在_的基础上,老师是我们学习的 、引导者和参与者,是我们的朋友。

  5 .正确对待老师的表扬和批评。我们知道老师的表扬是肯定,是 ,是 ,却不一定能理解老师的批评是爱护,是 ,也是 。

  判断改错题(在下列各题后的括号里、正确的打叼”,错误的打“x ”。如果是错误的,请你改正过来)

  6 .真正的友谊应该是坦诚的,不应该是任何的隐瞒和拒绝。()

  7.人无完人,朋友也难免有缺点。我们与朋友相处时要学会宽容他的缺点。( )

  8 .男女同学进行交往时范围要广泛,交往圈子不能太小。()

  9 .老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。(

  10 .成功和挫折都是人生的财富。

  单项选择题

  11 . “友情使欢乐倍增,使痛苦减半。”“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将分掉一半优愁。”培根的名言告诉我们()

  A .友情与烦恼密切相连

  B .有友情,就不会有烦恼

  C .友情有益于身心健康

  D .有忧愁,才会有友情

  12.李强和周建都是独生子女,家住在同一区。原来放寒暑假,父母上班,他们都独自一人在家,生活单调、孤独、寂寞。自从他们成为好朋友后,节假日,经常在一起学习、打球、下棋,节假日的生活充实而有意义了。这说明()

  A .只有同龄人才能建立友情

  B .不同的家庭有不同的生恬方式

  C .友情使人的生活更充实

  D .友情是在中学时代建立起来的

  13.“友情不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进人和风细雨的春天,而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想走向光明而理性的思考。”培根的这段名言告诉我们()

  A .友情能给人战胜困难和挫折的勇气和力量

  B .只有遇到困难和挫折时,才需要友情

  C .建立友情必须坚持原则

  D .友情建立的基础是相互关心、相互帮助

  14.小王、小张既是同桌,又是一对很要好的朋友。有一次数学考试,小张有一道题不会做,小王知道后赶紧把答案写在一张纸条上塞给小张,小张很感激小王,从此他们的友情更密切了。下面说法正确的是()

  A .小王和小张之间的友情是真挚的友情

  B .小王这种为朋友雪中送炭的做法是很值得肯定的

  C .朋友间也要坚持原则,小王这种做法是害了小张

  D .没有朋友和友情的相伴,小张不可能取得优秀的成绩

  15.在处理男女同学之间的友情问题上,要用恰当的方式来表达,正确的是() A .男同学要显示出“男子汉”的样子

  B .女同学不要太热情

  C .交往时要落落大方

  D .交往时女同学不要太主动

  16.男生与女生在心理发展方面存在差异,男女同学的交往()

  A .能增进了解,相互学习,完善个性,健康发展

  B .只有弊没有利

  C .容易出现早恋

  D .会造成彼此矛盾

  17 . “世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这句话说明()

  A .男女同学最好少交往

  B .男女同学交往要有礼貌

  C .男女同学交往要保持距离

  D .男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理

  18 .教师要“为人师表”说明厂()

  A .教师要做学生的榜样

  B .教师要做学生的朋友

  C .教师与学生不一样

  D .教师与学生的角色不同

  19 .在现代学校教育中,师生关系应该是()

  A .敌对的

  B .互不干涉的

  C .新型的、民主平等的

  D .父子关系

  20 .当我们与老师之间产生误解或矛盾时,我们可以( )

  ① 向老师作出口头解释,说明情况

  ② 以书面形式把自己的想法表达出来

  ③ 不分场合和时间,与老师顶撞

  ④ 采取消极态度与老师对抗

  A .① ② ③ ④ B .② ③ C .① ④ D .① ②

  不定项选择题

  21 . “良好的人际关系从自己开始”,这句话告诉我们( )

  A .良好的人际关系是相互选择的结果,但白己要主动与他人沟通和交流

  B .自己可以选择人际关系

  C .这句话没有道理

  D .开放自我可以获得良好的人际关系

  22 .下列做法体现真挚友情的是()

  A .包庇纵容朋友的错误

  B .原谅朋友的过失

  C .生活中相互关心帮助

  D .帮助朋友掩盖罪行

  23 .我们要想交到更多的有趣朋友,获得更为持久的友谊就应该()

  A .更多地去迁就朋友,什么事情都听朋友的

  B .学会宽容和尊重他人

  C .要主动与朋友沟通

  D .朋友之间不要斤斤计较

  24.倾听是与他人交往、认识对方的第一步,倾听首先是对对方的一种尊重,倾听在交往过程中的好处有()

  A .减少误会和冲突

  B .加深与别人的关系

  C .增加信息和知识

  D .及时获得反馈

  25.我国古代有很多优秀的师生交往的范例。“亦师亦友”的主张告诉我们() A .与老师交往体现在生活的许多方面B .老师是我们的友伴

  C .我们和老师共同组成生活的共同体D .老师与学生相互学习、教学相长26.尊重老师应该做到()

  A .认真完成老师布置的任务

  B .认真倾听老师的意见和建议

  C .见到老师要有礼貌

  D .上课认真听讲

  27.我国古代教育家孔子说:“有益的朋友有三种,有害的朋友有三种。同正直的人交朋友,同诚实守信的人交朋友,同见闻广博的人交朋友,便有益;同善于馅媚逢迎的人交朋友,同当面恭维、背后毁誉的人交朋友,同夸夸其谈、华而不实的人交朋友,便有害。”这段话告诉我们在交友中( )

  A .广交朋友,什么样的朋友都要交

  B .要交益友

  C .不交损友

  D .交友要慎重

  28.小明是一位八年级的学生,家庭环境比较优越,是爷爷奶奶和爸爸妈妈的心肝宝贝,在生活中他们事事都依顺他。小明在学校的成绩比较优秀,是班级的学生干部。小明认为自己各方面都比较优越,因为他要求别人事事都要服从自己,听从自己,稍有不顺便向他人发脾气,因而时间一长,他的同学、朋友都离他而去。小明不能与他人建立长久友情的原因是()

  A .以自我为中心

  B .交友圈子太小

  C . “哥们儿义气”太重

  D .不会宽容

  29.1992 年上半年,四川省仪陇县公安局查获了几个由中学生组织的自称“帮会”的团伙,涉及学生30 余人。“绿林好汉,江湖侠客”是他们的榜样;“有难同当,有福同享”是他们的信条。于是“太极八卦帮”“地龙会”“青蛇帮”“平侠帮”先后成立,拖着这些涉世未深的学生走向违法犯罪的深渊。阅读以上材料,你认为这里的“哥们儿义气,, ( )

  A .不讲是非

  B .不分善恶

  C .讲义气,讲正气

  D .容易助长坏思想、坏习气

  30.友情的内容很丰富,最基本的有()

  A .互相关心B .真诚热情

  C .平等尊重D .讲究原则

  简答题

  31 .真正的友谊对我们来说有什么重要意义?

  32.与老师沟通有哪些有效的方法?

  阅读理解题

  33.女同学小陈因母亲不幸病逝,内心受到极大打

  击。她性格变得十分孤僻,面容清瘦,成绩下降,同班的几位同学见了心里非常着急,主动接近她,给她补课,并悄悄打听出了她的生日,一起搞了一次“秘密”行动。在小陈生日那天,当黑板上出现了“生日快乐”这几个字时,她的心一下温暖了,她感激地和大家一起唱起《 生日快乐》 歌。小陈又重新振作起来了。

  阅读材料后回答问题:

  ( l )是什么使小陈重新振作的?

  ( 2 )谈谈友情的意义?

  34.俄国“文学之父”普希金,在少年时师从茹柯夫斯基学诗。后来,他成为蜚声文坛的诗人。有一次,茹柯夫斯基在赠给普希金的一张照片上写着“赠给我的胜利的学生。你的失败的老师”。普希金总是对别人说:“我是从茹柯夫斯基那里学会写诗的,他是我一生中最值得尊敬的老师。”请回答:

  看了这段话,你有何想法?你是如何与老师相处的?

  初二政治下册第2 单元综合检测题答案

  1 .坦诚 原则2 .诤友 损友 3 .自尊自爱 掌握分寸 时间4 .民主平等合作者 5 .鼓励 期待 鞭策 期待

  6 . x 应改为:真正的友谊要讲原则,我们要学会拒绝。

  7 .√8 .√9 .√10 .√

  11 . C 12 . C 13 . A 14 . C 15 . C 16 . A 17 . D 18 . A 19 . C 20. D

  21 . AD 22 .BC 23 . BCD 24.ABCD 25 .ABCD 26 . ABCD 27.BCD 28 . AD 29 , ABD 30 . ABCD

  31 .解析:朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。

  32 .解析:与老师沟通的有效方法主要有:

  ① 礼貌待师。② 从老师的角度看问题。③ 正确对待老师的表扬和批评。④ 原谅老师的错误。⑤ 注意场合。⑥ 勿失分寸

  33 .解析:( l )是同学的友情使她重新振作起来的。( 2 )友谊能照亮我们的生活之路,给我们快乐、支持和信心。

  34 .解析;普希金是一个尊敬老师的人。我要特别尊敬老师。
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