初三上学期政治质量检测试卷

初三上学期政治质量检测试卷

　　做好试卷复习题，是提高学习成绩的一个途径。对于这样的一种学习方法，你想要尝试一下吗?让我们来做一做小编为您准备的这套试卷吧!接下来是学习啦小编整理的江苏盐城东台市苏东双语学校初三上学期政治质量检测试卷以供大家学习参考。

　　江苏盐城东台市苏东双语学校初三上学期政治质量检测试卷

　　单选题

　　据世界银行测算，中国城乡收入差距和地区差距占全国总体收入差距的份额在80%以上。这说明我国( )

　　当前，我们东台正在开展创建“全国文明城市、国家卫生城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到：( )

　　①关注社会，关注社会的风云变幻，关注社会的潮起潮落

　　②关注社会的热点和焦点问题，关注身边的大事小事

　　③自觉遵守社会公德和秩序

　　④爱护公共设施和环境

　　⑤养成文明言行举止

　　⑥树立法制观念

　　针对有关部门准备引进大量洋花洋草美化城市的做法，某中学思想品德课研究性学习小组成员通过调查了解后认为：用大量洋花洋草美化城市既浪费钱财，又可能导致花粉污染，危害市民的健康。他们想建议有关部门改变这种做法。请你告诉他们可以通过哪些合法方式来反映意见( )

　　①张贴大字报，号召市民进行抵制

　　②向人民代表反映情况

　　③通过新闻媒体发表意见

　　④向有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映

　　某市一项专题调查表明，在校学生中23%的学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。假如你遇到不法侵害，应该( )

　　①以牙还牙，用非法手段进行报复

　　②运用法律武器维护自己的合法权益

　　③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害

　　④敢于挺身而出，寻求法律保护，依法阻止和制裁非法行为

　　2013年5月17日下午，一男子谎称北京、重庆飞往上海等客机上有炸弹。经江苏省、盐城市公安机关快速查证，此为虚假恐怖信息，盐城籍犯罪嫌疑人季某在作案后不到两小时被当地警方抓获。上述材料启示我们( )

　　孟子曰：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”下列观点中，你认为正确的是( )

　　①诚信就是在任何时候都不能说谎

　　②对人守信，对事负责，是诚信的基本要求

　　③做人要言而有信

　　④建设诚信社会既要靠道德又要靠法律

　　“感动中国人物”李灵，走街串巷收购旧书，用汗水载回孩子们的“精神食粮”;她挑着孩子们沉甸甸的梦想，欠债办起了希望小学……她被网友称为“‘80’后最美乡村女校长”。李灵的“美”集中体现在( )

　　下图漫画启示我们( )

　　在遇到挫折时，主动把自己遇到的挫折、痛苦和沮丧心情向亲人、朋友倾诉，甚至大哭一场，以此来克服挫折。这种方法是( )

　　下图是倡导“低碳”生活的宣传画。某同学不赞成“低碳”生活，认为不坐汽车骑自行车太委屈自己的生活，不利于生活质量提高。假如请你劝说该同学选择“低碳”生活方式，下列可以运用的正确理由是( )

　　①“低碳”生活有利于节约资源

　　②不选择“低碳”生活是犯罪行为，要受法律制裁

　　③“低碳”生活有利于保护环境

　　④“低碳”生活有利于可持续发展

　　军事网报道：“中国第五代战机J—20成功试飞，引发了国际社会的热议，世界媒体的追捧。”看到这则新闻我们感到自豪;日美再三挑衅我钓鱼岛主权，我们感到愤慨。这表明( )

　　小林设计了四个思想品德小论文的题目，其中观点错误的是( )

　　简答题

　　中华民族是个礼仪之邦，中华民族的传统美德故事更是数不胜数。中国传统美德源远流长，五千年的历史中，在道德规范上值得推崇的历史人物层出不穷，他们的道德品质深深地影响了我们。(共6分)

　　(1)请写出两句体现中华民族传统美德的名言警句(。3分)

　　(2)在今后的学习生活中你如何践行这些传统美德?(3分)

　　探究题

　　材料一：南方某城市的交通局，因修路要占用农民耕地，在耕地补偿等问题上与农民发生纠纷。当地农民没有去上访，首先想到的是请律师，与政府打官司。政府也没有简单地用行政手段加以压制，而是通过律师和法院，依法妥善地解决了这起纠纷。

　　材料二：暴力拆迁、极端对抗、因拆暴富……针对“拆迁”过程中的种种问题，经过两年多的调查研究、征求意见，国务院法制办会同住房城乡建设部制定了《国有土地上房屋征收与补偿条例(征求意见稿)》，拟取代原有的《城市房屋拆迁管理条例》。征求意见稿用“搬迁”取代了“拆迁”，并规定只有因7种“公共利益”的需要，政府才能征收房屋;只有90%以上被征收人同意，方可进行危旧房改造……新条例无论从名称上，还是从内容上都有了很大的变化，这无疑有利于实现政府与群众关系的“同频共振”。

　　(1)上述材料说明我国正在积极实施什么治国方略?(1分)

　　(2)材料(一)事件的妥善处理对我们有什么启示?(3分)

　　(3)材料(二)中“有利于实现政府与群众关系的同频共振”，符合现在我们政府倡导的构建 社会。(1分)

　　(4)请你为构建这一社会提两点以上建议?(3分)

　　某班班委会打算在全班范围内开展“诚信学生”评选活动。请你热情参与下列活动与探究。

　　(1)活动策划者设计了上面评价表。其中在评价内容一栏，他想到了表中的四个方面，但他觉得这还不够。请帮助他再设计两个评价内容。(2分)

　　(2)如果上表评价内容中某同学的“自我评价”“组内互评”“全班测评”都是四颗星，你觉得该同学是一个什么样的人?(1分)他具有的这一品质对他的成长有何影响?(3分)

　　(3)周春同学是该班的一员，他虽然评价内容中的某些方面做得不够，但他希望自己能够当选“诚信学生”，于是他鼓动组内的其他成员与他合作，完成了上表中的“自我评价”和“组内互评”部分。请从竞争与合作角度对他这种行为作简要评价。(4分)

　　(4)请你为本次评选活动设计一条宣传标语。(2分)
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